Як можна досягти розвитку для найбідніших країн?



Досягнення розвитку для бідних країн можливе завдяки державній політиці економічного та соціального розвитку, що покращує якість життя мешканців.

Розвиток є результатом складного процесу, в якому беруть участь численні фактори. Серед факторів, що визначають сталий людський розвиток, є економічні, соціальні, політичні, екологічні та культурні фактори.

Враховуючи існування різноманітних економічних умов, культур та досвіду, кожна країна повинна враховувати свої власні потреби, пріоритети та перешкоди при визначенні своїх стратегій розвитку..

Однак, оскільки існує тісний зв'язок між розвитком та зменшенням бідності, можна розрізнити загальні принципи, що бідні країни повинні визначити пріоритети для того, щоб просуватися по шляху розвитку.. 

Якісна державна політика

Важливо, щоб бідні країни ініціювали процес підвищення якості державної політики. 

Щоб мати здорову економічну політику, міцні та демократичні інституції, які відповідають потребам населення, а також кращу інфраструктуру, є фундаментальним для зростання, викорінення бідності та сталого розвитку.

Таким чином, побудова державної спроможності, що дає результати важливим проблемам у соціально-економічних питаннях, передбачає не тільки її бюрократичну організацію, але і її політичну систему..

Мир, свобода, повага до прав людини та справедливість, серед інших, також є основними факторами, які повинні доповнюватися державною політикою.

Однією з державних політик, що перетинає більшість цих факторів, і, отже, описовий процес розвитку та його складність - це освітній.

Якісна освітня політика

Освіта є однією з головних стратегій, спрямованої на розвиток бідних країн, оскільки вона безпосередньо чи опосередковано впливає на всі інші фактори, які втручаються у розвиток..

Кращі робочі місця

Навчання забезпечує навички, які дозволяють краще працювати і, отже, краще оплачувати.

Крім того, освіта є вирішальною у порушенні циклу хронічної бідності, щоб вона не передавалася від покоління до покоління..

Це благотворно впливає на здоров'я

Коли батьки отримали освіту, вони можуть прийняти належну гігієнічну та харчову практику.

Таким чином запобігається недоїдання дітей і запобігають захворювання. Практика грудного вигодовування, гарне водокористування та санітарія знижують смертність дітей.

Сприяє гендерній рівності

Освіта може запустити процес, за допомогою якого хлопці та дівчатка будують суспільство з більшою рівноправністю між статями.

Крім того, вона забезпечує засоби для жінок, щоб уникнути дитячих шлюбів і підліткової вагітності.

Розширення прав і можливостей жінок покращує умови життя своїх дітей і робить суспільство більш справедливим.

Сприяє безпеці харчових продуктів

Продовольча освіта відіграє важливу роль, коли йдеться про викорінення голоду та роботу над виробництвом продуктів харчування.

Обидва питання тісно пов'язані з сільським населенням, оскільки голод запобігає роботі населення з виробництва продуктів харчування, а низький рівень виробництва, у свою чергу, підкреслює голод.

Висновок

Процес розвитку бідних країн передбачає поліпшення якості державної політики, спрямованої на задоволення поточних потреб, без шкоди для потреб майбутніх поколінь.

З іншого боку, ця політика повинна враховувати економічне зростання як інструмент добробуту своїх громадян.

Отже, освіта є однією з основних стратегій досягнення розвитку.

Список літератури

  1. HOPKINS, M. (1991). Розвиток людського розвитку: новий звіт ПРООН. Світовий розвиток, 19 (10), 1469-1473.
  2. ЗВІТ З КОНФЕРЕНЦІЇ ОБ'ЄДНАНИХ НАЦІЙ З ТОРГІВЛІ ТА РОЗВИТКУ НА ЙОГО ЛЮДИНИ Сан-Паулу, Бразилія, з 13 по 18 червня 2004 року. Отримано з unctad.org.
  3. CHABBOTT, C., & RAMIREZ, F. O. (2000). Розвиток і освіта. У довіднику соціології освіти (с. 163-187). Springer US.
  4. OXAAL, Z. (1997). Освіта і бідність: гендерний аналіз (т. 53). Суссекс: Інститут досліджень розвитку в Університеті Сассекса.
  5. GASPERINI, L. (2000, вересень). Від аграрної освіти до освіти для розвитку сільської місцевості та продовольчої безпеки: для освіти та харчування для всіх. У п'ятій європейській конференції з вищої сільськогосподарської освіти: від виробничого сільського господарства до сільського розвитку: виклики для вищої освіти в новому тисячолітті, Університет Плімута, Великобританія. Відновлюється від Фао. орг.