Що таке контрольні рамки розслідування?



The посилальний кадр дослідження Вона складається з короткої і точної компіляції концепцій, теорій і правил, які безпосередньо пов'язані з предметом і проблемою дослідження. Ця частина дослідження дозволяє з'ясувати ідеї та цілі авторів.

Система відліку також відома як теоретична основа, стан мистецтва або стан знань. Цей компонент дослідження повинен бути сформульований після уточнення підходу до проблеми та цілей.

Вона містить набір концептуальних елементів, тобто закони, принципи, речення, парадигми, категорії та моделі, що стосуються проблеми дослідження..

Цей набір визначає, викриває і оголошує логічним чином явища світу, до яких належить тема. Кожен з елементів повинен зв'язуватися один з одним і будувати структуру, що ідентифікується.

Виконання референтних рамок дуже важливе, тому що воно пояснює точки, які інші роботи вже торкнулися, дає доступ до основної інформації, щоб побачити суб'єкта і, серед іншого, розміщує проект в загальних рамках науки і техніки..

Щоб створити орієнтир, необхідно визначити джерела, які необхідно проконсультувати, а також авторів, спробувати керувати достовірними джерелами та організувати ідеї, написавши чітко і точно.

Характеристика системи відліку

  • Відповідно до теми дослідження, буде визначено базову основу. Загалом, це робиться на основі авторів і концепцій.
  • Розроблено сучасний стан досліджень. Іноді взаємозв'язок і стан мистецтва перетинаються.
  • Курс, який дається суб'єкту в розмежуванні, направлятиме зміст системи відліку.
  • Формулювання референтної структури передбачає визначення теоретичної основи, концептуальної основи, правової бази, історичних рамок та передісторії.
  • З усіх згаданих рамок теоретична основа є обов'язковою в усіх науково-дослідних роботах. Решта включено відповідно до питання дослідження.

Корисність системи відліку

У рамках відліку пропонуються організовані концепції, що дозволяють встановлювати стратегії, тобто підхід і бачення проблеми. Крім того, він пропонує тактику інтерпретації результатів.

Розробка системи координат допомагає у попередженні помилок, вчинених іншими дослідниками.

Оскільки вона включає в себе основу, вона визначає, як правильно розробити дослідження, враховуючи питання, які вже розглядалися попередніми роботами, як вони підходили або які джерела вони використовували, серед інших.

Завдяки цій структурі дослідник посилює свою панораму дослідження і встановлює керівництво, яке зосереджує увагу на проблемі, не відхиляючись від оригінального підходу. Він також пропонує панораму стану, в якому розглядається тема.

Хороша система відліку призводить до гіпотези, яка буде випробувана на практиці.

Вона працює як натхнення для інших напрямків і напрямів досліджень, а також є керівництвом для розшифровки отриманих результатів

Рекомендації щодо розробки посилального кадру

По-перше, слід переглянути основну бібліографію, з якою було визначено тему та проблему дослідження, а потім вибрати найбільш релевантну бібліографію згідно з консультантами..

Після цього ініціюється процес читання, резюме та аналізу, які будуть відображені в картах, що висвітлюють відповідні елементи, безпосередньо пов'язані з темою дослідження.

Ці резюме повинні бути зібрані таким чином, щоб вони були стабільними і добре написаними, включаючи джерела.

Згодом концептуальні рамки складаються шляхом вибору термінів, які будуть використовуватися протягом всієї роботи, і які будуть детально пояснюватися в роботі. Для цього рекомендується підготувати глосарій.

Він повинен мати організацію, бути систематичним і методологічним. Це досягається шляхом заповнення вкладок, приміток та критичних зауважень автора проекту.

Під час документування необхідно враховувати різні типи інструментів, які існують, включаючи концептуальні карти, таблиці та резюме. Все це допомагає синтезувати інформацію.

Узгодженість та згуртованість є життєво важливими при розробці бази даних, оскільки вона теоретично підтримує проект. Від цього залежить концептуальна чіткість розслідування.

Компоненти

Залежно від типу досліджень, що проводяться, всі рамки, зазначені нижче, будуть включені чи ні:

Теоретичні основи

Це складається з докладного опису кожного важливого елемента теорії, так що виникнення проблеми та її вирішення буде логічним висновком з неї. Його місія:

  • визначити територію, що підлягає дослідженню
  • запропонувати керівні принципи або дослідницькі підходи
  • узагальнення наявних знань про територію, що підлягає дослідженню
  • розкрити постулати та загальні теоретичні положення, які будуть служити основою для формулювання гіпотез
  • Експлуатація змінних і ескізних теорій, методик і процедур.

Концептуальні основи

У цій частині дослідження встановлюються визначення змінних проблеми та цілей дослідження, а також ключові терміни, які будуть часто використовуватися..

Ці визначення розробляються дослідником відповідно до контексту, в якому формується дослідження, визначень інших авторів і теорії, на якій базується дослідження. Ці рамки включаються до досліджень, де використовуються терміни з інших областей.

Концептуальні рамки намагаються поглибити деякі концепції, які необхідно розширити, щоб забезпечити технічне розуміння аспектів, які розглядаються в дослідженні.

Фон кадр

На цьому підсумовуються результати робіт або проектів дослідників, які поглибили досліджувану тему.

Правові основи

Якщо обговорювана тема передбачає знання законів і правил, ця структура включена. Це відбувається в дослідженні, яке робить аналіз або оцінку соціальних наслідків в результаті державних реформ.

Історичні рамки

Іноді доречно викладати, як явище, що формує ядро ​​дослідження, було історично розвинене. Деякі теми, які включають цю структуру, стосуються економіки країни або регіону.

Список літератури

  1. Hartas, D. (2015). Освітні дослідження та розслідування: Якісні та кількісні підходи. Лондон: Видавництво Bloomsbury.
  2. Hedges, L; Coe, R; Waring, M і Arthur, J. (2012). Методи і методи дослідження в освіті. Сідней: SAGE.
  3. Prior, L. (2003). Використання документів у соціальних дослідженнях. Лондон: Видання Sage.
  4. Rodriguez, L; Бермудес, Л. (2016). Дослідження в галузі управління бізнесом. Колумбія: видання Ecoe.
  5. Ромеро, Л. (2002). Методологія дослідження соціальних наук. Мексика: Univ. J. Autónoma de Tabasco.
  6. Sáenz, D. (2013). Академічні дослідження з підтримкою інформаційних технологій. Мексика: Цифрова редакція Tecnológico de Monterrey.
  7. Скотт, Дж. (2006). Документальні дослідження. США: Публікації SAGE.