Поділитися:
Який вплив має компетентнісний підхід на навчальний процес?
The Вплив компетентнісного підходу в навчальному процесі полягає в тому, що вона дозволяє зв'язати те, що ви навчилися в класі, з реальним життям. Вона виникає з ХХ століття, спираючись на вивчення лінгвістичної компетентності філософа і мовознавця Ноама Хомського..
Цей підхід намагається пов'язати теорію з практикою. Знання сприймаються студентом як корисний інструмент для вирішення проблем.
Найбільш важливим аспектом компетентнісного підходу в освітньому контексті є те, що вчитель є не тільки абсолютним власником знань і простими сприйнятливими учнями, але й будує зміст у класі..
Компетентність освіти дозволяє досягти більш високої якості змісту освіти, роботи в команді і більшої гнучкості в класі.
5 ефектів освітньої моделі, орієнтованих на компетенції
1 - Зосередьтеся на потребах ринку праці
Знання, отримані в класі, викладаються і діляться таким чином, що, коли випускник студента і хоче бути вставлений на робоче місце, те, що він вивчив у класі, дозволяє йому працювати без проблем.
Наприкінці 1980-х років освітні органи багатьох країн зазначили, що вища освіта є далекою від вимог ринку праці.
Компанії шукали випускників з профілями роботи, які були автономними та з великою схильністю до вирішення проблем, доданих до умов для лідерства.
2 - прагне підвищити здібності студентів
Студенти навчаються трансформувати, вирішувати і давати новий зміст знань, отриманих у класі.
Крім того, враховується контекст, в якому розвиваються студенти, так що зміст набуває унікальної реальності.
3- Студенти отримують автономію
Заняття, які викладаються в класі, не обмежуються просто відкриттям книги на сторінці, визначеною викладачем, або слуханням нескінченного монологу вчителя..
Студенти запитують, відображають, шукають додаткову інформацію та розвивають власні навички для навчання.
4. Знання шукається в реальному середовищі
Студенти отримують знання, розуміючи реальний контекст, що їх оточує, і таким чином задоволення відкривати.
Вони навчаються жити разом, а це означає отримати зворотній зв'язок зі знанням інших, щоб досягти кращих результатів.
5- Навчальна практика з більшою автономією
Роль вчителя в навчальному процесі за компетентністю набуває іншого виміру. Вона не просто надає попередньо встановленим знанням, тепер вона може досліджувати і пропонувати новий зміст для збагачення навчання в класі.
Він стає натхненником, тим, хто мотивує, що залучає студентів до процесу навчання.
Підхід, що ґрунтується на компетентності, в освітньому процесі повинен мати позитивні результати не тільки від вчителів з ініціативою та студентами з автономією, а й від навчальних закладів, готових взяти на себе це зобов'язання..
Список літератури
- Діаз Барріга, Ана, «Компетентність підходу в освіті. Альтернатива або костюм зміни? ", 2005. Отримано 13 грудня 2017 року від scielo.org.mx
- Пеціна Лейва, "Вплив освіти на компетентність на навчання студентів". Отримано 13 грудня 2017 року від ride.com
- Uzcátegui, Ramón, "Деякі посилання на основі компетентнісної підготовки", 2012. Відновлено 13 грудня 2017 року від odiseo.com