Що таке дискурсивні ресурси?

The дискурсивні ресурси це процедури, які використовуються для організації текстів. Вони зустрічаються практично у всіх типах текстів.

Ці тексти можуть бути оповідальними і роз'яснювальними, а не просто аргументами. Серед найбільш важливих дискурсивних ресурсів є визначення, аналогія, цитати, сукупна перерахування, приклад і опитування.

Зазвичай, дискурсивні ресурси служать таким чином, щоб одержувач або читач розуміли або можуть переглядати, що є інтенціональність відправника або автора тексту.

Щоб підкреслити, що інтенціональність, дискурсивні ресурси часто супроводжуються просодичними ресурсами, які посилаються на інші фактори при читанні, такі як обсяг або інтонація.

Типи дискурсивних ресурсів

Визначення

Визначення часто використовується при обговоренні, особливо для пояснення певних понять. Наприклад, коли аргументатор хоче розвивати своє знання, він використовує визначення, щоб пояснити свою точку зору.

Аналогія

Також називається "порівняння", він використовується так, що слухач або читач може легше зрозуміти, що він хоче пояснити. Не плутайте "аналогію" з "прикладами". Аналогія - це порівняння з підходом до складних концепцій, в той час як приклад є конкретним зразком концепції, яку необхідно пояснити.

Призначення

Цитати використовуються для висвітлення ідеї через фрази, які, як правило, є авторитетними авторами або власними фахівцями.

Мета цитат полягає в тому, щоб надати важливості та достовірності поняттям аргумента. Наприклад, коли фахівець з літератури та літератури наводить визнаного автора, щоб підтримати його виступ.

Сукупний перелік

Перелік служить для активізації аргументу. Якщо використовуватися кумулятивно, дискурс набирає силу і легше «переконати» або охопити читача або аудиторію. Наприклад, коли наведені приклади, щоб продемонструвати точку.

Приклад

Це один з найбільш дискурсивних ресурсів, що використовуються в котідіанідаді. Прикладом є інструмент, який служить для підкреслення точки зору або теоретичної позиції.

Тим не менш, приклади часто вводять в оману, оскільки вони швидше зображують особистий досвід. Вони використовуються, наприклад, коли ви хочете довести до конкретного абстрактного пояснення.

Допит

Задавати питання в аргументі є дидактичним і критичним інструментом. Він служить для провокації провокації, виклику дискурсу або висвітлення знань співрозмовника. Наприклад, він використовується, коли аргументатор хоче просунути свій аргумент, залучаючи слухачів або читачів.

Виступи: визначення та пояснення

Дискурси можна розуміти як системи спільних значень, які ми використовуємо, щоб мати сенс. Вони охоплюють метафори, уявлення, образи, розповіді, заяви, які певним чином разом створюють певну версію подій.

Дискурси визначають, як ми думаємо, говоримо і діяємо навколо контекстів. Різні дискурси будують явища світу і мають різні наслідки для того, що ми повинні робити. Тому дискурси дозволяють нам побачити світ певним чином і в цьому сенсі виробляють наші знання про світ.

Дослідники мовлення часто працюють з текстами, такими як розшифровка розмов, письмових документів та ділових нагадувань..

Визначення і пояснення сенсу мови

Створення сенсу ґрунтується на процесі побудови ідентичності. Цей процес розглядається як ретроспективний через рефлексивне вивчення живого досвіду.

Індивіди тісно пов'язані зі своїм соціальним середовищем і через їх взаємодію створюють свої обмеження та можливості. Таким чином, створення сенсу - це процес, за допомогою якого концепція будується в контексті інших.

Аналіз дискурсивних ресурсів

Аналіз дискурсу - це широкий термін, який використовується для вивчення способів використання мови в текстах і контекстах.

Розроблена в 1970-х роках, область аналізу дискурсу стосується використання мови в поточному дискурсі, продовжується в декількох реченнях і включає взаємодію спікера (або письменника) і аудитора (чи читача) у конкретній ситуації.

Аналіз дискурсу був описаний як міждисциплінарне дослідження дискурсу в лінгвістиці, хоча його також було прийнято (і адаптовано) дослідниками в багатьох інших галузях суспільних наук.

Теоретичні перспективи та підходи, що використовуються в аналізі дискурсу, включають: прикладна лінгвістика, аналіз розмов, прагматика, риторика, стилістика та текстова лінгвістика, серед багатьох інших.

Дискурсний аналіз не передбачає упередженості до вивчення усної або письмової мови. Насправді, монолітний характер категорій мовлення та письма широко ставився під сумнів, насамперед тому, що аналітики вважають, що вдаються до мультимедійних текстів і практик в Інтернеті..

Точно так само, нарешті, заперечується скорочення дискурсивного до так званого "зовнішнього шару" використання мови, хоча таке скорочення багато в чому свідчить про те, як конкретні версії дискурсу були включені в міркування, специфічні для історії мовознавство як дисципліна.

Види мовного аналізу

Існують численні «типи» або теорії аналізу дискурсу. Дискурс або критичний аналіз завжди є питанням інтерпретації. Оскільки не існує твердих даних, отриманих за допомогою аналізу дискурсу, надійність і обґрунтованість результатів дослідження залежить від сили і логіки аргументів..

Навіть найкраще побудовані аргументи підпорядковуються їх власному деконструктивному читанню і контр-інтерпретаціям. Дійсність критичного аналізу залежить, отже, від якості риторики. Незважаючи на це, обґрунтовані аргументи залишаються в силі з часом і мають конкретні застосування.

Аналіз дискурсу та критичного мислення застосовується до кожної ситуації та кожного предмета. Нова перспектива, надана аналізом дискурсу, дозволяє розвивати особистий розвиток та високий рівень творчої відповідності.

Жодна технологія чи фонди не є необхідними, а авторитетний аналіз дискурсу може призвести до фундаментальних змін у практиці установи, професії чи суспільства в цілому.

Проте аналіз дискурсу не дає чітких відповідей. Це не «жорстка» наука, а знання, засноване на постійних дебатах і аргументації.

Список літератури

1. Аналіз дискурсу - що роблять спікери в розмові. (s.f.). Отримано з linguisticsociety.org.
2. Що розуміють під аналізом дискурсу? (s.f.). Отримано з english.ugent.be.
3. Хафез Абдо. Дискурсивні ресурси: особистість топ-менеджерів та довгострокове виживання їхніх організацій. (s.f.). Отримано з irep.ntu.ac.uk.
4. Дискурсивні ресурси. (2008). Отримано з onlinelibrary.wiley.com.
5. Ян Паркер Дискурсивні ресурси в одиниці дискурсу (S.f.). Отримано з extra.shu.ac.uk.