Поділитися:
Що таке освіта, як у Новій Іспанії?
The освіта в Новій Іспанії почалося з того самого моменту, коли конкістадор Ернан Кортес заснував у 1519 році La Villa Rica de la Veracruz, в теперішній Мексиці.
Іспанці знайшли в цих нових землях розвинену цивілізацію. Корінні мексиканці мали організовані міста, способи виробництва продуктів харчування, комерційну практику, серед інших.
Тому освіта, ініційована завойовниками, мала більш політичний характер (для цілей домінування). Деякі з цілей, поставлених під час початку навчального процесу, були катехизовані у християнській вірі, викладали іспанську мову та навчалися у мистецтві старого світу.
Роль просто назви в освіті в Новій Іспанії
Справедливими титулами була назва концесії, наданої папою Олександром VI королю Фердинану і королеві Єлизаветі в 1493 році..
Це було повідомлено королям через документ під назвою Папське пожертвування. Втручання Понтифіків було результатом суперечки між Португалією та Іспанією щодо нових територій.
Згідно з цією поступкою, Іспанія буде зобов'язана євангелізувати тубільців Нового Світу. Викладання релігії та добрих звичаїв було умовою, яку Папа поклав на визнання прав іспанської монархії над відкритими територіями.
Завдяки цьому євангелізаційному завданню, іспанська імперія похвалилася справедливими титулами американських володінь.
Загальна характеристика
Іспанія пропонувала освіту переважно для правлячої аристократії. Освітні послуги надавали Католицька Церква.
Верхній клас і духовенство навчалися в класиці, в той час як пеони і метиси залишалися неосвіченими. Майя і ацтеки мали свої традиційні форми освіти, етнометодологічний процес, який був переважно усною.
З 16-го століття до 18-го століття
XVI ст
У цій першій частині процесу головною допомогою корону в роботі з освіти була католицька церква. Їхні монахи, францисканці, домініканці і августинці організовували парафії індіанців, де вони були євангелізованими і навчалися. Ці парафії називалися доктринами.
Завдяки мовному бар'єру, релігійні ордени винайшли нові методи: картини, катехізиси з малюнками, танці, театр і музику. Крім того, протягом цього століття почалося навчання мистецтв і ремесел.
17 століття
Протягом цього століття навчання іспанської мови посилюється. Однак до кінця століття вона стає необов'язковою. Вони починають розміщувати в доктринах священиків, які володіють мовами корінних народів.
Протягом цього періоду вперше зазначалося створення шкіл для корінних дівчат з населенням з найбільшою кількістю жителів..
Крім того, викладачам платять кошти з активів індійської сільської громади..
З іншого боку, деякі корінні дворяни починають відвідувати Мексиканський університет для вивчення філософії, латинської граматики, права та медицини..
Цей заклад, заснований у 1551 році, з самого початку зберігався тільки для іспанських півострів, а також для благородних аборигенів (дітей і родичів касиків)..
18 століття
Протягом цього століття продовжується масовість освіти корінних народів. Батьки індійських дітей починають фінансувати свою освіту, а доктрини замінюються школами іспанської мови.
Ці нові навчальні заклади навчають не тільки християнській доктрині, але й іспанській мові, читаючи, пишучи, співаючи, іноді граючи на якомусь музичному інструменті та арифметиці. Вчителі - це двомовні миряни, а не священики чи брати.
Список літератури
- Gómez Méndez, S. O.; Ortiz Paz, R; Продажі Colín, O. та Sánchez Gutierrez, J. (2003). Історія Мексики Мексика: Редакція Limusa.
- Державний університет. (s / f). Мексика - історія та фон. Отримано 11 січня 2018 р. З education.stateuniversity.com.
- Tanck de Estrada, D. (s / f). Освіта корінного населення XVIII ст. Отримано 11 січня 2018 р., З biblioweb.tic.unam.mx.
- Рамірес Кастанеда, Е. (2006). Освіта корінного населення в Мексиці, т. 10. Мексика Д.Ф .: УНАМ.
- Delgado Criado, B. (Coord.) (1993). Історія освіти в Іспанії та Америці.
Мадрид: видання Мората.