Що таке Просвітлений деспотизм? Характеристики та представники

The ілюстрований деспотизм це була форма правління, яка розвивалася протягом XVIII століття в країнах Європи, таких як Австрія, Пруссія та Росія.

Монархи, які практикували його, були відомі як освічені деспоти або доброзичливі диктатори. Їх називали так, тому що на них впливали ідеї Просвітництва, але збереглися авторитарні форми правління.

З одного боку, вони вважали, що уряд має відкинути забобони, керуватися людськими знаннями та сприяти рівності. Але, з іншого боку, вони встановили межі, щоб уникнути реальної рівності, яка загрожувала б їхнім авторитетам.

Вони лише взяли від епохи Просвітництва ті ідеї, які не ризикували монархією. Незважаючи на те, що вони сприяли певним досягненням у сфері освіти та рівності, вони контролювали, що вони не мають достатнього досягнення. Таким чином вони прагнули уникнути розвитку справжньої демократії.

Вплив Просвітництва

Ілюстрація була потоком думок, що розвивався протягом XVIII століття. Освічені мислителі стверджували, що знання є інструментом, який дозволить боротися з авторитаризмом і трансформувати світ.

Вони також сприяли рівності та концепції, що всі люди повинні мати доступ до мінімальних прав, які гарантують їхнє добробут.

Ці нові ідеї по суті суперечили монархіям. Проте правителі, які виросли під впливом просвітлених мислителів, прагнули примирити їх з традиційною владою.

Вони намагалися пояснити, що вони мають право здійснювати реальну владу, тому що це соціальний договір. Ця ідея була протистоїть традиційному забобонам, згідно з яким влада їм належала божественним правом.

Вони також сприяли розвитку освіти і культури, створенню шкіл і бібліотек. Вони також працювали над боротьбою з сегрегацією на основі релігії, усуваючи податки та дискримінаційні закони.

Протиріччя освічених деспотів

Освічені деспоти хотіли примирити раціоналістичні ідеї Просвітництва з їхніми авторитарними урядами. Однак ідеї були настільки різними, що протиріччя були сумно відомі.

Наприклад, загальною мірою цих монархів було зменшення влади, яку дворянство мало над їхніми кріпаками. Однак цей захід, здавалося, приносив користь царям більше, ніж кріпакам, оскільки він давав їм безпосередню владу над ними.

З іншого боку, релігійна толерантність, яку вони сприяли, ліквідувала важливу причину соціальних заворушень. Ці зміни призвели до об'єднання суспільства, що дало монархіям більшу політичну та економічну стабільність.

Нарешті, хоча привілеї дворянства і церкви були зменшені, вони ніколи не були повністю ліквідовані. Таким чином, справжня рівність, яку виступала ілюстрація, ніколи не була б можлива.

На закінчення, всі ці нові методи управління не були спрямовані на перетворення суспільства. Насправді вони прагнули до більшого визнання народу і зміцнення політичної стабільності.

Представники

Найкращим способом зрозуміти функціонування освіченого деспотизму є знання його основних показників. Марія Терезія I Австрії, Йосиф II Австрійський, Фрідріх II Прусський і Катерина II Російської є 4 з найбільш визнаних:

Марія Тереза ​​I Австрії

Він був ерцгерцогінею Австрії з 1740 р. До своєї смерті в 1780 р. Він пропагував заходи, які прийшли до влади з боку дворянства і церкви. Підвищилися податки духовенства і відокремилися єзуїти від монархічних рішень.

Вона також сприяла толерантності до євреїв. Він запропонував їм захист і заборонив католицьким священикам звертатися до єврейських дітей. Однак він виявляв величезне зневагу до них.

Він здійснив реформу освіти, спрямовану на зниження неграмотності населення. Проте це було вражено, і його відповідь полягала в покаранні опонентів у в'язниці.

Йосип II Австрійський

Він був сином Марії Терези I і ерцгерцога Австрійського з 1780 по 1790. Як і його мати тримала церкву подалі від монархічних рішень. Крім того, вона розширила релігійну толерантність до лютеран, православних християн і кальвіністів.

Це також позбавило шляхетність влади. Він звільнив кріпаків і забрав право дворян віддавати правосуддя селянам.

Він продовжив освітню реформу Марії Терези І. Він привів учителів і книг до початкових шкіл і вперше вдалося записати 25% дітей шкільного віку..

Фрідріх II з Пруссії

Фрідріх II, відомий як Фрідріх Великий, правив з 1740 по 1786 рік. Він читав філософію і навіть писав музику і був близький Вольтеру, одному з провідних просвітлених мислителів..

Він дав селянам інструменти та насіння, щоб відновити свої господарства після семирічної війни. Він також запровадив нові технології, такі як оранка заліза і сівозміни.

Проте освіта, яку він пропагував для селян, не був корисним для його реальних потреб. Воно також характеризувалося цензурою преси та окремих авторів, які суперечили їхнім ідеям.

Катерина II Російська

Катерина II, відома також як Катерина Велика, була імператрицею Росії між 1762 і 1796 рр. Вона виявила великий інтерес до літератури і мистецтва. Він також написав свої власні твори і підтримував контакти з просвітленими мислителями, такими як Вольтер, Дідро і Монтеск'є..

Я був дуже зацікавлений у просуванні культури та освіти. Він фінансував енциклопедію Дідро і придбав важливі історичні твори, які є сьогодні в Ермітажі в Санкт-Петербурзі.

Написав посібник для керівництва вихованням дітей відповідно до ідей Джона Локка і створив нові початкові та середні школи.

Втім, звичайно було відправляти тих інтелігентів, які не згодні з нею, щоб вигнати. Крім того, коли французька революція показала можливість реальних змін у суспільстві, вона почала відкидати деякі ідеї на ілюстрації.

Історичне значення

Освічений деспотизм не будував освіченого і зрівняльного суспільства, пропагуваного освіченими мислителями. Однак цей період змусив абсолютні монархії похитнути і покласти край ідеї, що царі можуть керувати "божественним правом".

Завдяки цьому були поширені принципи рівності. Саме тому вона розглядається як перший крок у побудові демократичних урядів, які ми знаємо сьогодні..

Посилання:

1. Behrens, B. (1975). Освічений деспотія. У: Історичний журнал. Отримано з: doi.org
2. Безмежний. (S.F.). Освічений деспотизм. Отримано з: boundless.com
3. Редактори Encyclopaedia Britannica. (2014). Освічений деспотизм. Енциклопедія Британіка. Відновлено з britannica.com
4. Gale Group (2004). Освічений деспотія. У: Європа, 1450 - 1789: Енциклопедія раннього сучасного світу. Відновлюється від encyclopedia.com
5. Walters, J.F. (2016). Освічений деспотія. Отримано з krallhistory.com.