Поділитися:
Які етапи читання?
The етапи читання є фази, в яких текст читається так, що читання є рідким, правильно розуміється і запам'ятовуються основні ідеї.
Читання - це когнітивний акт декодування символів, який відбувається поетапно. Головними з них є: розпізнавання, асиміляція, інтеграція, утримання, пам'ять і спілкування.
Читання також є способом придбання, виховання та вдосконалення мови, навичок спілкування та творчості.
Не існує єдиного способу інтерпретувати читання, але кожен читач може створити свою власну історію зі слів, які він бачить або відчуває (у випадку системи Брайля) у книзі..
Читання є в списку стимулюючих заходів, які сприяють зниженню когнітивного спаду в старості.
Індекс
- 1 Які етапи читання?
- 1.1 7 етапів читання згідно Хуліо Альварадо
- 1.2 Шість етапів читання відповідно до Héctor Méndez
- 2 Мозок людини і читання
- 3 Посилання
Які етапи читання?
Читання, будучи процесом, відбувається у фазах, які не є взаємовиключними і які можуть відбуватися в абсолютно іншому порядку серед індивідів.
Існують різні пропозиції щодо фаз, які дотримуються для досягнення читання. Нижче наведено два з цих пропозицій:
7 етапів читання згідно Хуліо Альварадо
Визнання
Це фаза до самого читання. Вона складається з ідентифікації та розпізнавання символів, що складають текст, що підлягає читанню.
У випадку з рідною мовою, це процес, який зазвичай відбувається протягом перших 6 років життя людини. Однак можуть бути винятки (затримка в навчанні, діти індиго або обдарованих дітей тощо).
Буває також, що є люди, які вивчають нову мову або код (пентаграма, піктограма, ієрогліфи тощо) на пізньому етапі свого життя.
Асиміляція
Вона йде від сприйняття слова оком, до прийому слова мозком, у вигляді нервової стимуляції.
Інтрантеграція
Це фаза, в якій людина об'єднує і організовує символи, які він бачить надрукованими, призначаючи їм сенс.
Екстрагенція
Це процес, в якому читач пов'язує свій попередній досвід з тим, що читає, і надає йому новий сенс.
Утримання
Це фаза, в якій інформація, отримана при читанні тексту, зберігається в мозку. Необхідно, щоб це зберігання супроводжувалося значними даними для людини, таким чином, що воно фіксується і може запам'ятовуватися.
Пам'ять
На цій фазі інформація, вилучена з читання, була правильно збережена і доступна, коли це необхідно.
Спілкування
Людина може структурувати свою сумарну версію історії, щоб поділитися з іншими з академічних та / або рекреаційних причин.
Шість етапів читання згідно з Ектором Мендесом
Ця друга пропозиція стосується навчального циклу з читання (CAL), розробленого академіком Гектор Мендесом.
Такий підхід проходить через дії, які діють у розвитку розуміння читання, а саме:
Перекладена структура
Це перший етап, в якому глобальне бачення тексту отримується шляхом спостереження за його форматом, його заголовками і субтитрами, великими словами тощо. Мова йде про створення панорамної фотографії тексту.
На цьому першому етапі читач будує свою ідею макроструктури тексту, з яким він стикається, що дозволяє йому поєднувати ідеї..
У переданій структурі дуже важлива увага, яка дозволить читачеві зробити хороший вибір корисної інформації в межах написаного.
Підкреслений текст
Це етап, на якому читач підкреслює фрази або слова, які він вважає ключовими в межах раніше визначеної макроструктури.
У цей момент відбувається більш глибокий і затриманий відбір і абстракція. Найбільш релевантна інформація видобувається і організовується відповідно до її значення в загальному тексті тексту.
Тут також втручається короткочасна пам'ять, яка вимагає стратегій, які дозволяють зміцнювати та зберігати захоплену інформацію.
Це основна функція підкреслення; виділіть текст, щоб виправити його в пам'яті. Це свого роду когнітивний протез, що сприяє функції збереження пам'яті.
Текст із анотацією
У цій фазі ми знову звертаємося до свого роду когнітивним протезом: анотаціям. Читач переписує в тій же підтримці текст, який він читає, або в іншому, ідеї, які він захоплює про те, що він читає. Це синтез читання.
Читач інтерпретує або робить висновки з того, що він читав і підкреслював, за допомогою якого він будує свою версію того, що він прочитав. Розвивайте розуміння читання.
Саме в цій фазі з'являються знання, цінності і забобони читача, що дає особливі нюанси інтерпретованому тексту.
Нова інформація та вже існуючі знання об'єднуються для створення нових значень. Існує асоціативне навчання.
Сформоване структурування
У цей момент вже є достатньо входів для створення концептуальної карти з прочитаною інформацією. Інформація набуває замовлення, що відповідає значенню, наданому вашому читачеві.
Це крок, який полегшує подальше відновлення даних, з мінімальними інтелектуальними зусиллями. Ця нова організація інформації передбачає:
- Організувати знання в цілісних одиницях.
- Ієрархізувати інформацію.
- Структуруйте дані серійним способом.
Структурування вмісту означає нове кодування інформації завдяки асоціативному навчанню.
Щодня
З цією фазою пропонується хронологічна анотація інтерпретацій та концептуальних карт, які виникають внаслідок читання з метою їх остаточного та суттєвого виправлення..
Допит
На цьому останньому етапі питання, що виникли під час читання, стискаються і дозволяють йому поглибити розуміння тексту і встановити зв'язки з його попередніми знаннями..
Мозок людини і читання
Те, як люди читають і розумовий процес, який це має на увазі, було предметом багатьох наукових досліджень протягом багатьох років.
Перше, що слід сказати в цьому сенсі, це те, що читання - це не вроджена здатність мозку. Однак пластичність мозку дозволяє людському мозку вчитися і адаптуватися до читання.
Згідно з результатами в області нейронауки, у читанні є три області мозку:
- Вентральна область, пов'язана з візуально-орфографічними процесами.
- Спинний район, залучений до фонологічного декодування.
- Фронтальна область, яка бере участь в артикуляційно-фонологічних і семантичних процесах.
Список літератури
- Alvarado, Julio (2009) Сім етапів читання. Вісник Всесвітньої освітньої мережі. Отримано з: redem.org
- Buitrón, Nachyelly (2017) Які когнітивні процеси занурюються в читання? Отримано з: razonypalabra.org.mx
- Хьюз, Джанет (2007). Процес читання. Технологічний інститут університету Онтаріо. Отримано з: faculty.uoit.ca
- López-Escribano C. (2012) Внески нейронауки до навчання та виховного лікування читання. Отримано з: revistas.usal.es
- PBS Батьки (s / f). Читання. Отримано з: pbs.org
- Тиждень (2017). Вчіться читати. Інтерв'ю з Мар'ян Вольфом. Відновлено з: semana.com
- Вікіпедія (s / f). Читання (процес). Отримано з: en.wikipedia.org