Що таке оповідач свідка? Типи та характеристики

The оповідач свідка є характером малозначущого в історії, який припускає функцію підрахунку в першій чи третій особі подій, в яких вона якось залучена.

Цей тип оповідача створює особливий зв'язок з читачем, створюючи історію, з якої, на перший погляд, здається, мало знань.

Розвивайте зв'язки співучасника з глядачем, розкриваючи відкриття його характеру і вирішуючи інтриги, які викриваються під час сюжету.

Оповідач-свідок не в змозі зламати думки персонажів, тому він не знає своєї глибокої мотивації.

Ви можете тільки спекулювати на тому, що вони думають і відчувають через інтерпретацію своїх дій і поведінки.

 Типи та особливості оповідача свідка

У літературній практиці можна знайти стільки стилів оповідача, як автори, які використовують цей ресурс.

Кожен стиль показує різні ступені знань про сюжет, який призначений персонаж повинен розповісти історію.

Крім того, він показує різні ваги або рівні релевантності, які автор роботи може надати цьому персонажу під час розробки подій.

Нижче наведені типи свідків, які найчастіше використовуються в сучасній літературі:

1-Spectator Witness

Незважаючи на те, що він є частиною історії, він представляє себе як відокремлений і ізольований від подій. Спробуйте описати факти точно і неупереджено. Воно обмежується поданням ситуацій з легковажністю і віддаленістю.

Оповідач свідка-глядача характеризується тим, що має зовнішнє бачення, чітко об'єктивне і схоже на кінематографічний фільм. Однак його бачення часткове, щоб не показати всю реальність, а невелику частину, яку він повинен був жити.

Коли автор вирішує використовувати цей тип оповідача свідків, він вважає за краще пов'язувати події в даний час і в третій особі; використовувати характер лише для опису дій і не втручатися в них.

Цей стиль оповідача зазвичай використовується в поліцейській літературі, де оповідач і читач разом роблять висновки на основі того, що вони сприймають..

Прикладом такого типу оповідача є фрагмент твору "La Colmena" Каміло Хосе Сели.

"Донна Роза приходить і йде між столиками кави, спотикаючи клієнтів своєю величезною дупою. Донья Роза часто каже «дрова» і «у неї є меренгао». Для Дони Рози світ є її Кава, і навколо неї Кава, все інше. Дехто каже, що очі Дони Рози виблискують, коли приходить весна, і дівчата починають ходити в коротких рукавах ".

2 - Свідоцтво вторинного характеру:

Оповідач бере активну участь у подіях: він вставляється в дію. Проте, рідко говорить про себе, майже завжди використовує свій голос для опису фактів, що впливають на головного героя та інших персонажів історії.

Коли автор використовує цей стиль оповідача, існують великі транскрипції діалогів між персонажами.

Оповідач другого головного героя зазвичай приймає ролі братства, співучасті і навіть наставництва головного героя, що дозволяє читачеві мати більш інтимний і близький погляд на думки, почуття і мотиви, які змушують героя виконувати певні дії..

Щоб проілюструвати деякі з описаних вище характеристик, вилучено короткий уривок із фільму Скотта Фіцджеральда "Великий Гетсбі":

Гетсбі схопив кожного з нас за руку і пішов у ресторан; там, г-н Вольфсхайм проковтнув фразу, яку він почав говорити, і потрапив у сомнамбулістичне самовдосконалення ".

3 - свідчення чи свідок:

Він пов'язує події минулого часу. Ви навіть можете розповісти про події, які ви не бачили, але ви знаєте через газети, листи, записи новин або що ви просто чули з якоїсь іншої фігури в романі.

Крім того, цей тип оповідача може іноді виступати в ролі судді і ставити під сумнів деякі деталі історії.

Тим не менш, загальноприйнятим є те, що в повідомленні про найбільш детермінуючі події сюжету представлено деякий тип документа, який служить доказом підвищення рівня довіри до читача.

Для того, щоб зробити цей стиль оповідача більш вражаючим, нижче наведений невеликий розділ розповіді під назвою "El Indigno", доступного в книзі "El Informe de Brodie" Хорхе Луїса Борхеса:

Одного дня, коли ми обидва були самотні, він довірив мені епізод його життя, який я можу розповісти сьогодні. Я зміню, як і очікувалося, деякі деталі ".

Як розпізнати Оповідач свідком?

Ось деякі елементи, які можуть допомогти читачеві визначити, коли автор роботи використовує оповідача свідка як частину свого літературного твору.

1 - Персонаж, який розповідає історію, не є головним героєм.

2 - У розгортанні сюжету, як правило, існує оповідання, яке змінюється між об'єктивним і суб'єктивним одночасно.

3 - Оповідач-свідок не дозволяє розкрити власні пригоди і проблеми. Він робить декілька алюзій до себе.

4 - На початку розповіді оповідач-свідок зазвичай з'являється коротко, даючи зрозуміти, що історія, яка буде розказана, ґрунтується на його особливому баченні подій, що дозволяє читачеві зробити висновок, що в деяких можливостях він сам повинен взяти його власні висновки і не просто захоплюються думками характеру, що стосується.

5 - Оповідач свідка описує взаємодію між персонажами, цитує його слова, коментує його жести, описує середовище, де відбуваються події, а іноді навіть представляє складні аналізи і дисертації, які дозволяють читачеві знати думки, які має персонаж що відбувається.

6-супроводжувати читача в своїх станах диво, інтриги, розчарування, серед інших, тому що, як і глядач, оповідач також ігнорує елементи, які мотивують персонажів виконувати певні дії.

Оповідач свідка може лише зробити висновок або припустити думки та почуття інших символів, присутніх у роботі.

7 - Історія зазвичай не має точок зору, що стоять перед тією ж подією, тому оповідання стає однорідним.

8-Оповідач-свідок не може описати те, що відбувається одночасно в двох місцях, якщо автор роботи не повинен надати особливих атрибутів персонажу, який розповідає.

Список літератури

1. Clarenc, C. (2011). Поняття кіберкультури та літератури. Майнц, педіатр.
2. Cañelles López, R. (1998). Теорія і практика курсу 2-го оповідання. Мадрид, Цифрові публікації, С.А..
3. Kohan, S. (2013). Стратегії оповідача. Барселона, ALBA.
4. González Stephan, G. (1990). Структура і значення Педро-Парамо. Каракас, університет Сімона Болівара.
5. Valdez, D. (2003). Мистецтво написання сюжетів: нотатки для короткої наративної дидактики. Санто-Домінго, Редагора Манаті.
6. Науде, Б. (2009). FCS Інтегрована англійська Перша додаткова мова L4. Кейптаун, Пірсон Освіта.