Розмір тіла у характеристиках, важливості та діяльності дітей



The розмір тіла у дітей це частина його розвитку, пов'язана з рухом, контролем м'язів і тонкої і грубої психомотриці. Це одна з найважливіших напрямків розвитку, і одна з тих, які вперше починають з'являтися з народження.

Коли дитина народжується, його рухи абсолютно неволеві і неконтрольовані. Насправді, діти навіть не усвідомлюють, де лежать межі свого тіла. Проте практично з першого моменту починається процес, за допомогою якого формуються розмір тіла і рухові навички.

Значна частина розвитку, що відбувається в перші роки життя, так чи інакше пов'язана з розміром тіла. Таким чином, спочатку діти починають робити умисні рухи, хоча вони досі практично не мають координації. З часом вони стають більш тонкими і скоординованими.

Одним з найважливіших є тілесний вимір у дітей, оскільки він стосується не тільки руху та контролю м'язів тіла; Вона також відіграє фундаментальну роль у набутті таких навичок, як мова, що, у свою чергу, сильно впливає на розвиток мозку. У цій статті ми розповімо вам все про неї.

Індекс

  • 1 Характеристики
    • 1.1 Грубий психомотор
    • 1.2 Прекрасний психомотор
  • 2 Важливість
    • 2.1 Придбання контролю над тілом
    • 2.2 Розвиток пізнавальних здібностей
  • 3 Діяльність щодо її розвитку
  • 4 Посилання

Особливості

Розмір тіла у дітей зазвичай поділяється на два різні аспекти і однаково важливі: дрібну моторику і великі моторні навички. Далі ми побачимо, з чого складається кожна з них.

Грубий психомотор

Грубим психомотором є набір навичок, які використовують великі групи м'язів. Загалом, це дії, в яких необхідно використовувати руки, ноги або все тіло. Зазвичай починає розвиватися спочатку, хоча швидкість, з якою вона робить, залежить від кожної дитини.

Деякі навички, що входять до сфери грубих психомоторних навичок, повинні залишатися вертикальними, повзати, ходити, бігати або стрибати. Це дії, які вимагають координації більш довгих м'язів тіла, і які зазвичай включають велику стабільність.

Діти починають розвивати свої великі моторні навички, починаючи з голови і шиї. Пізніше вони починають контролювати свій стовбур, і, нарешті, руки і ноги. По мірі зростання їх віку вони здатні виконувати все більш складні дії, такі як стрибки або сходження.

Прекрасний психомотор

Інший аспект психомоторних навичок - це той, що використовує короткі м'язи і вимагає великої координації рук та очей.

Вона передбачає переміщення частин тіла, таких як руки, пальці, язик, губи, зап'ястки або ноги; і часто вимагає дуже точних і точних дій.

У навичках, включених у дрібну моторику, ми знаходимо всі ті, що вимагають точного використання рук і пальців.

Наприклад, захоплення предметів або прийняття ложкою до рота вважаються діями, пов'язаними з цією сферою розвитку.

З іншого боку, такі навички, як мова, також включають дуже легкі та точні рухи, тому їх можна вважати частиною дрібної моторики.

Цей тип психомотриці починає розвиватися і від народження, хоча діти за своєю складністю повністю освоюють його довше.

Значення

Психомотричність є одним з найважливіших аспектів розвитку дитини, і тому є однією з найпоширеніших занять у класі. Але чому вона настільки фундаментальна? Далі ми побачимо основні причини.

Придбання контролю над тілом

Корпоративний вимір у дітей - це головний заряд, що вони навчаються виконувати всі ті дії, які мають відношення до руху.

Якщо психомоторні навички не розвивалися, діти не могли контролювати свої м'язи, що заважало б їм, наприклад, ходити, говорити, тримати предмети або використовувати інструменти..

Крім того, розмір тіла також пов'язаний з іншими навичками, такими як баланс, спритність або гнучкість, які є фундаментальними для повного людського розвитку.

Хоча в сучасному суспільстві ми не рухаємося так сильно, як треба, діти все ще мають інстинкт використовувати свої тіла якомога більше.

З іншого боку, більшість заходів, що відбуваються щодня, вимагають використання дрібної моторики. Наприклад, написання, яке здається дуже простим, як тільки ми навчимося це робити, є дуже складним навиком, який вимагає одночасного використання безлічі м'язів і вимагає великих зусиль мозку.

Розвиток пізнавальних здібностей

Як би цього не вистачало, розвиток тілесного виміру у дітей безпосередньо впливає на набуття нових розумових здібностей.

В даний час відомо, що оволодіння навичками, такими як дбайливе тримання предметів, вертикальне проходження або розмова, були ключовими у розвитку нашого мозку на видовому рівні.

Через це, чим більше дітей зміцнюють свою психомотричність, тим швидше вони розвиватимуть свої інтелектуальні здібності, і тим більше вони будуть посилені. Тому необхідно максимально стимулювати розмір вашого тіла за допомогою заходів, розроблених для цієї мети.

Діяльність з її розвитку

Ми вже бачили причини, чому психомотрічність настільки важлива для розвитку дітей, і як вона впливає як на контроль, який вони мають над їхнім тілом, так і на їхні розумові здібності. Однак багато батьків не знають, як стимулювати цей важливий аспект зростання їхніх дітей.

Найбільш відповідні заходи для сприяння тілесному виміру дітей залежатимуть від віку дітей та рівня, в якому вони перебувають. Проте, практично будь-яка дія, яка змушує їх рухатися і реалізовувати своє тіло і що вони можуть робити з ним, буде вказана.

Таким чином, коли вони дуже малі, щось настільки просте, як грати «долонями, долонями» з ними, можуть служити для розвитку їх грубих психомоторних навичок. Коли вони старші, змушуючи їх починати ходити, піднімаючись і спускаючись по сходах або мотивуючи їх стрибати і підніматися, це може бути надзвичайно корисним для них.

У будь-якому випадку важливо усвідомлювати важливість розвитку тілесного виміру у дітей і робити все можливе, щоб їм допомогти. Якщо ви присвятите достатньо часу своїм дітям у цьому аспекті, їхня якість життя значно зросте.

Список літератури

  1. "Мозок і рух дитини" в: Розвиток дитини. Отримано: 27 січня 2019 року від Дитячого Розвитку: desarrolloinfantil.net.
  2. "Важливість рухових навичок" у: Батьки. Отримано: 27 січня 2019 р. Від батьків: parents.facilisimo.com.
  3. "Інфантильний мотор в первинному і вторинному" в: Інновації в освіті. Отримано: 27 січня 2019 року з Innovando en Educación: innovandoeneducacion.es.
  4. "Вишуканий і грубий мотор" в: Baby Radio. Отримано: 27 січня 2019 року від Baby Radio: babyradio.es.
  5. «Розвиток грубих моторних і дрібно моторних навичок у дітей» в лікарні «Вікторія Євгенія». Отримано: 27 січня 2019 року з лікарні Вікторія Євгенія: hospitalveugenia.com.