Позитивне виховання 8 основних принципів



The позитивне батьківство це освітній стиль, заснований на догляді за дітьми, відсутність насильства, створення безпеки, діалоги та встановлення афективних зв'язків.

Розвиток компетенцій батьків і фахівців дітей є ключовим фактором для захисту та сприяння правам дитини. Немає сумніву, що виховання дитини розвиватися як особистість і набуття автономії та навичок, необхідних для його життя, є великою відповідальністю.

Для багатьох людей це щось вроджене, однак для інших потрібні великі зусилля і відданість, щоб бути "добрими батьками", і їм потрібна допомога. Незважаючи на те, що батьківські практики мають приватний характер, батьківська приналежність має соціальний компонент, який формується тим, що суспільство розуміє і очікує від адекватної поведінки батьків і способом, яким кожна держава встановлює свою державну політику уваги до сімей..

З сказаного ми можемо сказати, що політика позитивного виховання буде спрямована на узгодження прав, обов'язків, потреб та обов'язків батьків з потребами, інтересами та правами дітей..

Які потреби дитини покриваються позитивним батьківством??

Ця концепція призначена для покриття таких потреб дитини:

  • Увага!. Необхідно приділити увагу тому, що дитині потрібно дати йому тепло і безпеку, тому що, за даними Міністерства охорони здоров'я, соціальних служб та рівності (2012), у Берналь і Сандовал (2013) наведено "емоційне благополуччя і правильний розвиток нервової системи дитини" і їхні здібності (мова, пам'ять, увага) залежить від захисної реакції дорослого. Якщо потреби дитини не вирішуються швидко, він відчуває занепокоєння, смуток і розчарування, почуття безпорадності, які негативно впливають на його розвиток ".
  • Структура та орієнтація. Процедури допомагають неповнолітньому, тому що, окрім створення відчуття безпеки, воно також сприяє розвитку звичок, які допоможуть йому в дорослому житті.
  • Визнання та розширення прав і можливостей. Важливо, щоб їм було надано необхідне місце в сім'ї, прислухаючись до їхніх внесків і оцінюючи їх як людину. Це сприятиме вашому розумовому розвитку та почуттю відповідальності.
  • Освіта без насильства. З позитивної батьківщини не передбачається використовувати будь-який вид фізичного покарання або приниження для дитини, оскільки він розуміє, що існують більш сприятливі та оптимальні способи, які можуть бути використані для правильного розвитку та освіти (Moreno, 2010).

Які є 8 основних принципів позитивного батьківства?

Позитивне батьківство можна підтримувати у 8 основних принципах, які повинні знати всі батьки, ці принципи випливають з потреб, які повинні покривати дитина (Зберегти дітей, S / F):

1 - Неповнолітні мають право на відповідні довідники та догляд

Кожна дитина потребує основного догляду, тобто емоційного, фізичного догляду, поведінкових вказівок і правил, які допомагають йому почуватися захищеним і безпечним. У разі невиконання цієї основної потреби, ми будемо порушувати право цього неповнолітнього і, отже, впливати на їхній розвиток.

2 - Заснований на знанні, захисті та діалозі

Кожна дитина, залежно від стадії свого розвитку, діятиме в одну сторону. Важливо, що як батьки ми знаємо, що вони думають, як вони можуть реагувати і що вони відчувають. Важливо також, що вони можуть довіряти нам відчувати себе захищеними та керованими.

Нарешті, ми повинні вирішити проблеми, які можуть виникнути, не використовуючи крики, образи тощо. Важливо, щоб ми знали свого сина / дочку для того, щоб передбачити їхні потреби та сприяти їхньому фізичному та емоційному добробуту.

3- Ефективні зв'язки

Афективні зв'язки дуже важливі, оскільки вони створюються в момент народження і об'єднують дитину з батьками. Саме це і ніхто інший не забезпечить необхідну вам безпеку і вплине на вашу особистість і самооцінку.

4 - Покажіть любов до дітей

Як батьки ми повинні показати любов, яку ми відчуваємо для наших дітей, щоб вони знали, що їх люблять, і таким чином допомагають їм відчувати себе в безпеці.

Для дитини дуже добре відчувати, що це важливо для їхніх батьків і що вони пишаються ним. Це допоможе вам почувати себе компетентними у всіх заходах, які виконуються у вашому повсякденному житті.

5- Встановити правила та обмеження, що стимулюють їх участь

Хоча ми часто думаємо, що це не так, встановлення норм і обмежень для дітей допомагає їм розвиватися і створює емоційну безпеку і добробут..

Тому важливо, щоб ми пояснили, чому правила розуміють і можуть їх поважати або навіть дозволяти їм брати участь у його розвитку через діалог, створюючи при цьому як винагороди, так і відповідні санкції за невиконання..

6 - Накладайте покарання, звертаючи увагу на те, як

Зрозуміло, що ми повинні карати дітей, коли вони не підкоряються жодному правилу, але важливо, щоб з першого моменту вони були чіткими, спокійними і шанобливими..

У випадку, якщо вони не виконають, важливо, щоб ми не звертали на них уваги, викрикуючи або публічно. Ми повинні чекати відповідного моменту, щоб дізнатися, чому він не виконав і які його мотиви, перш ніж покарати його.

7 - Традиційні покарання не працюють

Ми звикли думати, що крики і ляпас ефективні як освітній стиль, але це не так. Якщо ми навчаємо наших дітей таким чином, вони зрозуміють, що безпосередність сили більш корисна для вибору діалогу.

Тому ми повинні навчитися застосовувати покарання, які пристосовуються до віку і зрілості наших дітей.

8- Батьки повинні добре себе почувати

Як батьки ми часто не можемо уникнути того, що деякі ситуації впливають на нас більше, ніж на інших. Нормально почувати себе погано в певний день, але вважати батьківство позитивним означає, що ви також повинні дбати про себе і шукати моменти, щоб очистити себе.

На перший погляд, може здатися, що всі ми виховуємо і виховуємо наших дітей з позитивного батьківства. Проте, виховуючи наших дітей з цієї точки зору, на додаток до вищезазначеного, передбачається узагальнено:

  • Створюйте безпечні та позитивні середовища, в яких дитина може бути однаковою і робити помилки без санкцій.
  • Будьте чуйними з нашими дітьми, надаючи їм адекватні відповіді на їхні потреби в будь-який час.
  • Невикористання агресивних покарань, як зазначено вище, не є ефективними.
  • Мають реалістичні очікування від них, не вимагаючи того, чого вони не можуть зробити.
  • Догляд за батьками, щоб мати можливість добре виконувати свою роль (Loizaga, 2011).

Чи існують політики на підтримку позитивного батьківства?

Батькам слід забезпечити достатні механізми підтримки для виконання своїх важливих обов'язків у вихованні та вихованні своїх дітей. Тому держави-члени покликані підтримувати батьків у їхніх завданнях шляхом:

  • Фінансові, адміністративні та законодавчі заходи, які допомагають оптимізувати умови для встановлення позитивної освіти неповнолітніх.
  • Надавати консультаційні послуги, такі як телефонні лінії, освітні програми для батьків, а також місцеві консультаційні послуги.
  • Надавати послуги для батьків, які перебувають у небезпеці, для усунення перешкод, які можуть існувати для позитивного виховання дітей.

Для того, щоб позитивне батьківство могло правильно розвиватися, робота місцевих корпорацій є важливою, не тільки згаданою вище (Quintana and López, 2013)..

Як сприяє позитивному батьківству?

Від Ради Європи, завдяки Рекомендації Rec (2006) 19, позитивне виховання підтримується закликаючи держави-члени провести ряд заходів, які сприяють цьому.

Однак цього недостатньо, оскільки, як ми вже говорили, роль батька і матері може бути дуже складною для багатьох людей.

Тому важливим ресурсом для сприяння позитивному вихованню є виховання батьків (Quintana and López, 2013). Це на додаток до просування необхідних навичок у батьків також сприятиме процесам пізнавальної, афективної та поведінкової зміни у дорослих.

Завдяки цим процесам зміни батьки можуть оптимізувати своє здійснення батьківства і навіть відновити його.

Нарешті, ми повинні зазначити, що якщо немає належним чином підготовлених фахівців для проведення відповідних навчальних курсів або навіть знання потреб батьків певної галузі, то батьківська освіта буде невдалою, а отже, позитивною..

Чи важче сьогодні бути хорошим батьком?

Надання більш якісної освіти нашим дітям у соціально-історичному контексті, в якому ми живемо, є набагато складнішим (REA, 2001).

Згідно з дослідженням, підготовленим Товариством соціальної педіатрії у 2007 році, наведеному у Floreancing 2010, спостерігається зростання певних проблем поведінки та здоров'я дітей та підлітків.

Існує також більше випадків вживання наркотичних речовин і залежностей, ожиріння або конфліктів і насильства в шкільному контексті.

Тому важливо через освіту батьків впливати на поліпшення певних батьківських навичок і стилів виховання, виховання і навіть розвиток здорових звичок, намагаючись зменшити згадані проблеми і навіть усунути їх.

Існують програми, спрямовані на підготовку батьків, які пропагують позитивне батьківство, тоді ми назвемо лише декілька, враховуючи широкий спектр програм, таких як:

  • Типл-П., який працює з батьками для запобігання та лікування поведінкових проблем дітей і підлітків, допомагаючи їм набувати необхідних навичок, які впливають на дітей належним чином.
  • Будівництво сім'ї Сильні сторони. Який пропонує розвиток сімейних сил: спілкування, радість, сімейна історія, гумор, оптимізм ...
  • Нарешті, поговоримо про те, що ми збираємося представити тут сьогодні, позитивну батьківщину, про яку ми детально розповімо нижче (Bernal and Sandoval, 2013)..

Висновок

Ніхто не народжується, знаючи, як бути батьком чи матір'ю, а тим більше в суспільстві, яке постійно розвивається і змінюється. Суспільство, в якому ми живемо, вимагає, щоб у всіх нас була хороша адаптація, інтеграція та соціалізація.

Однак вона не забезпечує необхідних ресурсів для досягнення цих цілей або для їх виконання батьками. Тому важливо, щоб держави підтримували їх, щоб вони могли виконувати адекватну роль батьківства.

Як ми вже згадували раніше, програми виконуються для того, щоб вирішити сумніви, з якими можуть зіткнутися будь-які батьки в різних темах, таких як стилі батьківства, віхи розвитку ... Кожен намагається досягти певних цілей і вирішити проблеми. що батьки можуть мати.

Програма, яку ми презентували сьогодні, позитивне виховання, ґрунтується на дотриманні всіх цих потреб, щоб дитина могла представити роботу з діями, які сприяють зміцненню прихильності, її розвитку, спілкуванню ... Повага до сімейного середовища та навичок і здібностей кожної особи.

А ви які педагогічні програми ви знаєте??

Список літератури

  1. Bernal-Martínez-de-Soria, A., & Sandoval-Estupiñán, L. Y. (2013). "Позитивне батьківство" або бути батьками і матерями в сімейному вихованні.
  2. Floreancing, Т. А. (2010). До хорошого лікування дитинства: позитивне виховання, батьківська компетентність і запобігання поганому поводженню з дітьми. Саламанка документи з освіти, (14), 29-62.
  3. Loizaga, F. (2011). Позитивне батьківство Основи побудови людини. Соціальна освіта: журнал соціально-освітнього втручання, (49), 77-88.
  4. Морено, Е. (2010). Політика щодо дитинства та позитивного виховання в європейських рамках. Саламанка документи про освіту, 14, 17-28.
  5. Quintana, J. C. M., & Lopez, M.J.R. (2013). Сприяння позитивному батьківству. Освіта, наука і культура, 18(1), p-77.
  6. Rodrigo, M.J., Méiquez, M.L., & Martín, J.C. (2010). Позитивне виховання та місцева політика для підтримки сімей. Керівні принципи для заохочення виконання батьківських обов'язків від місцевих корпорацій.Мадрид: Федерація міст і провінцій Іспанії, Міністерство охорони здоров'я та соціальної політики.