Поділитися:
Позитивні типи та відмінності арматури та негативного зміцнення
Позитивне і негативне підкріплення це психологічні процеси, які мають на меті збільшення ймовірності повторення певної поведінки.
У випадку позитивного підкріплення, це засноване на наданні посилюючого або апетитного стимулу після виконання певної поведінки. Це має на меті збільшити ймовірність такої реакції в майбутніх ситуаціях.
З іншого боку, ключем до негативного підкріплення є зміцнення певної поведінки шляхом усунення або запобігання аверсивного стимулу.
Позитивне підкріплення і негативне підкріплення
Позитивне і негативне підкріплення знаходяться в межах інструментальної кондиції. Тобто, тип навчання, який базується на розвитку, збільшенні і підтримці поведінки, і може бути змінений шляхом управління наслідками.
Залежно від ситуації, в якій розпочинається інструментальне навчання, певний тип відповіді буде здійснюватися з конкретними результатами.
Якщо ефект поведінки задовільний для людини, це був би тип апетитного стимулу. З іншого боку, якщо підсилювач є негативним, ми говоримо про аверсний стимул.
У випадку позитивного підкріплення, прикладом може бути отримання хорошої кваліфікації на роботі або отримання економічної премії в обмін на хорошу роботу в офісі.
З іншого боку, у випадку негативного підкріплення, виконання певної поведінки призведе до зникнення стимулу, що має аверсивний характер, що підсилює цю поведінку..
Прикладом негативного підкріплення може бути дитина, яка виконує домашнє завдання, щоб уникнути того, щоб вчитель розмовляв з батьками і покарав його або виїжджав додому, щоб уникнути пробок і раніше працювати..
Обидва типи підкріплення призводять до збільшення швидкості відповіді суб'єкта на майбутнє, або шляхом надання апетитного стимулу, або шляхом усунення аверсивного стимулу..
Позитивне підкріплення
Як описано раніше, позитивне підкріплення є процесом кондиціонування, в якому реакція, що випромінюється людиною, збільшує ймовірність отримання підсилюючого або апетитного стимулу..
Цей стимул викликає збільшення швидкості відповіді суб'єкта. Насправді, щоб ідентифікувати його більш конкретно, можна думати, що людині доводилося виконувати певний тип поведінки, щоб досягти чогось особливого..
У цьому рядку необхідно враховувати характеристики та середовище індивідуума або групи, щоб визначити, який саме стимул є найбільш прийнятним, що служить найбільш позитивним підкріпленням. З цієї причини важливо знати, які типи підкріплювачів приводять суб'єкта до модифікації своєї поведінки.
Види позитивних підсилювачів
Первинні підсилювачі
Існує кілька типів підкріплювачів, таких як первинні або безумовні підсилювачі, які не потребують попереднього навчання, щоб мати можливість діяти як такі. Як приклад такого типу ми мали б їжу або секс.
Вторинні підсилювачі
Інший тип підсилювача буде вторинним або обумовленим, що вимагає попереднього навчання або асоціації, щоб діяти як підсилювач. Цей тип підсилювачів узагальнений і має асоціацію з первинним або вторинним підсилювачем, наприклад, грошима або увагою.
Природні підсилювачі
З іншого боку, є підкріплювачі, які можуть бути природними або які використовуються в нормальному режимі в контексті людини. Навпаки, це штучні підсилювачі, які винагороджують поведінку з деякою грою.
Матеріальні підсилювачі
У свою чергу, є також матеріальні підсилювачі, такі як іграшки, книги та одяг. І в цій категорії ми визначаємо інші підсилювачі соціальної природи, такі як похвала. Ці останні дозволяють мати позитивну інформаційну зворотний зв'язок, що дозволяє інформувати людину про свою поведінку.
В іншій області підкреслюється активність підсилювачів, де суб'єкт виконує ряд заходів, що приводяться в рух самостійно, щоб отримати винагороду.
Зовнішнє і власне підсилення
У цьому переліку також визначені підкріплення зовнішнього характеру, чия поведінка підкріплюється зовнішніми факторами..
З іншого боку, ми розрізняємо власне підсилювач, де поведінка підтримується і виконується без появи зовнішніх підсилювачів. У цьому випадку поведінка діє сама по собі як підсилювач через попередню історію зовнішнього посилення.
Загалом, зв'язок між поведінкою і підсилювачем буде більш потужним, коли час між ними буде меншим.
У свою чергу, вони також впливають на різні фактори, які дозволяють підсилювачу бути позитивним або негативним для таких предметів, як: тип програми посилення, його інтенсивність, масштаб і тривалість, серед інших. Таким чином, доцільно адаптувати ці підсилювачі, названі типом людини, і ситуацією, в якій буде здійснюватися кондиціонування..
Щоб полегшити попереднє завдання, я даю вам практичне керівництво для застосування позитивного підкріплення:
- Розмежуйте поведінку або поведінку, які потрібно збільшити.
- Вибирайте підсилювачі, адаптовані до конкретної людини.
- Виберіть підсилювачі, які часто не знаходяться в межах досяжності цієї людини.
- Повідомити про непередбачуваність або взаємозв'язок між стимулом, реакцією і послідовним (підсилювачем).
- Якщо передбачувана поведінка не існує в поведінковому репертуарі людини, можна використовувати такі прийоми, як формування, інструкції або вказівки..
- Підсилювач повинен бути залежним від відповіді або поведінки суб'єкта.
- Підсилювач повинен бути доставлений відразу після поведінки, наприклад, якщо він матеріал.
- Також використовуйте соціальні підсилювачі, а також вкажіть правильну поведінку.
- Використовуйте безперервну арматуру на початку кондиціонування, а потім переходьте до переривчастої програми підкріплення, яка підтримує поведінку.
Негативне підкріплення
За допомогою цієї процедури ви можете залучити людину до збільшення швидкості відповіді певної поведінки, щоб уникнути появи негативного стимулу або послідовності. У цьому сенсі відповідь знімає або запобігає неприємну подію.
Існують два типи негативних процедур підкріплення: уникнення та уникнення. Уникнення означає виконання інструментальної відповіді, що запобігає появі аверсивного стимулу. Прикладом цього може бути молодий чоловік, який помістить комп'ютер у свою кімнату, щоб його батьки не турбували його. Аверсивні стимули викликають фізичний і психологічний дискомфорт.
Як важливий факт, негативне підкріплення не слід плутати з покаранням; частіша помилка.
Покарання - це процедура, яка послаблює або знижує частоту відповідей у індивідуумі, надаючи аверсний стимул (позитивне покарання) або усуваючи приємний або позитивний стимул (негативне покарання). У цьому посиланні можна ознайомитися з деякими формами ефективного покарання.
Як і з позитивним підкріпленням, я залишаю вам дуже корисний посібник для запуску цього останнього типу підкріплення:
- Визначте поведінку, яку потрібно збільшити.
- Виберіть стимул або аверсивний стимул для людини.
- У випадку процедури виходу, усуньте аверсний стимул кожного разу, коли відбувається поведінка. І в ухиленні кожен раз, коли людина не виконує свою поведінку, застосовують аверсний стимул.
- Процедура уникнення краще, ніж процедура виходу, оскільки в першому негативний стимул з'являється тільки тоді, коли поведінка не відбувається, і тут поведінка має тенденцію підтримуватися, незважаючи на непредставлення цього аверсивного стимулу..
- Використання стимулів, таких як усні або письмові інструкції, щоб пояснити людині, що якщо він випромінює певну поведінку, він може запобігти або усунути цей дратівливий стимул.
- Ці процедури, що включають аверсивні стимули, слід застосовувати з обережністю, оскільки вони можуть бути шкідливими для людини, проявляючи побічні ефекти, такі як ворожість або агресія..
- Щоб посилити і збільшити ймовірність виникнення бажаної поведінки і зменшити можливі побічні ефекти цих процедур, їх слід використовувати в поєднанні з методами позитивного підкріплення..
Що таке програма підкріплення?
У операційному кондиціонуванні програми підкріплення дуже важливі при запуску навчального процесу. Вони є правилами, які визначають момент і спосіб, за яким поведінка буде супроводжуватися підсилювачем.
Ці програми впливають на швидкість навчання, частоту відповіді і паузи після посилення, або час, коли ця відповідь продовжує виконуватися після припинення підкріплення..
Види програм армування
Для того, щоб поведінка була придбана швидко, буде застосовуватися безперервне підкріплення і застосовуватиметься часткове або переривчасте підкріплення, щоб зберегти вивчену поведінку, таким чином запобігаючи її вимирання. Ідеальним є поєднання обох.
Безперервне підкріплення
На ранніх стадіях навчання це тип підкріплення, який найчастіше використовується для встановлення сильної зв'язку між реакцією і послідовним або посилюючим стимулом. Як тільки ця асоціація встановлена, підкріплення зазвичай є більш переривчастим.
Вона називається безперервною, тому що індивід виконує бажаний інструментальний відповідь для посилення поведінки.
Часткове підкріплення
У цьому випадку відповіді або поведінка посилюються в деяких випадках, а не безперервно, як у попередньому випадку.
Поведінка набувається повільніше, але є більш стійкими до зникнення або припинення виконання вивченої поведінки, оскільки підкріплення стає непередбачуваним, створюючи більш стійкий шаблон відповіді. Аналогічно, у цьому типі існують чотири підтипи:
1 - Фіксоване співвідношення
Програми безперервного зміцнення також є програмами часткового підкріплення фіксованого співвідношення 1, оскільки кожен раз, коли суб'єкт дає відповідь, отримують підсилювач..
2 - Змінна причина
У цьому випадку кількість відповідей, які суб'єкт повинен виконати для того, щоб отримати підсилювач, є змінною.
Це перешкоджає людині передбачити кількість відповідей, щоб отримати підсилювач.
3- Фіксований інтервал
В інтервальних програмах отримання підсилювача не буде залежати від кількості наведених відповідей, але буде залежати від часу.
У фіксованих інтервальних програмах час, встановлений для отримання підсилювача, не змінюється. У свою чергу, це викликає високу швидкість відповіді, коли відомо, що підсилювач знаходиться поблизу.
4 - Змінна інтервал
Отримання підсилювача в цій процедурі також буде залежати від часу, що проходить.
Відмінність від попереднього полягає в тому, що цей час є змінним, тобто відповіді посилюються, якщо вони виконуються після змінного інтервалу часу від попереднього підсилювача..
Список літератури
- Domjan, M. Принципи навчання і поведінки. Paraninfo. 5-е видання.
- Що таке негативне зміцнення? Відновлюється від verywell.com.
- Що таке позитивне зміцнення? Відновлюється від verywell.com.
- Що таке графік зміцнення? Відновлюється від verywell.com.
- Кондиціонування оператора. Відновлено з explorable.com.
- Програми зміцнення. Відновлено з psicologia.wikia.com.
- Bados, A., García-Grau, E. (2011). Операційні методи. Кафедра психологічної особистості, оцінки та лікування. Факультет психології, Університет Барселони.diposit.ub.edu.