Груба моторика, товстий психомотор, розвиток і діяльність

The валовий мотор Це один з двох типів рухових навичок, які діти повинні вивчати під час свого розвитку. Це пов'язано з рухами, які використовують великі м'язи, такі як руки, ноги або тулуб. Це відрізняється від дрібної моторики, яка пов'язана з дуже специфічними рухами.

У межах дрібної моторики є рухи, такі як захоплення предметів руками. З іншого боку, великі моторні навички є основою для рухів, які ми робимо кожен день, наприклад, стоячи, ходьба, біг або сидячи прямо. Вони також включають стабілізацію тіла та координацію рук та очей.

Важкі моторики є фундаментальними для всіх дій, які ми виконуємо щодня. Без цих людей ми також не могли б скористатися прекрасною психомоторністю; тому важливо, щоб діти з проблемами розвитку валової моторики отримували допомогу якомога швидше.

Індекс

• 1 Грубий психомотор
  • 1.1 Від голови до ніг
  • 1.2 Від тулуба до кінцівок
• 2 Як вона розвивається?
  • 2.1 Від народження до двох років
  • 2.2 Від двох до чотирьох років
  • 2.3 Від чотирьох до шести років
  • 2.4 Шкільний вік і підлітковий вік
• 3 Груба моторна діяльність
  • 3.1 Swing
  • 3.2 Переверніть пагорб
  • 3.3 Скакалка
  • 3.4 Гра на перешкодах у парку
• 4 Посилання

Грубий психомотор

Рухові навички - це дії, які мають відношення до руху м'язів тіла. Їх зазвичай поділяють на дві групи: грубу моторну, яка пов'язана з рухами великих м'язів, таких як руки, ноги або тіло повністю; і дрібний мотор, який пов'язаний з меншими діями.

Як правило, обидва типи психомотриці розвиваються одночасно, оскільки більшість щоденних дій вимагають суміші широких і тонких рухів..

Проте, груба психомотрічність розвивається набагато раніше, ніж чудові психомоторні навички, хоча навички, пов'язані з нею, можуть бути поліпшені протягом усього життя.

Цей тип моторики розвивається за певним порядком: від голови до ніг, від тулуба до кінцівок.

Від голови до ніг

Важкі рухові навички набуваються, починаючи з контролю м'язів голови і шиї, і вони знижуються, коли дитина росте.

Перша навичка, яку мають діти, полягає в тому, щоб тримати голову вгору, задовго до того, як вони вчаться ходити або навіть сидіти.

Від тулуба до кінцівок

З іншого боку, великі рухові навички також слідують за певним порядком від тулуба до кінцівок. Знову ж таки, діти вчаться сидіти в першу чергу, перш ніж навчатися ефективно управляти своїми кінцівками..

Таким чином, товсті психомоторні навички, які вимагають більше часу для появи, - це ті, що передбачають комплексне використання ніг і ніг, а також рук: ходьба, підтримка рівноваги на нозі або на стійці для рук є деякими прикладами навичок складний товстий.

Як вона розвивається?

Далі ми побачимо конкретний порядок, в якому розвивається валовий мотор.

Від народження до двох років

Першим навиком такого роду, яким діти вчаться, є тримати свої голови вертикально. Перед тим, як оволодіти цим рухом, необхідно підтримувати шию так, щоб вони не постраждали, коли вони тримаються в вертикальному положенні.

Діти народжуються без будь-якого контролю над своїми головами; однак більшість у віці від чотирьох до шести тижнів здатні підняти голову в положення 45 градусів.

У 16 тижнів вони можуть переміщати шию в сторони, і до того, як їм виповниться 24 тижні, вони можуть підняти голову, лежачи..

Пізніше, приблизно через 10 місяців, майже всі діти можуть сидіти самостійно протягом тривалого часу.

Рух на цій стадії

У період від народження до двох років діти вивчають найбільш навички переміщення, які вони будуть використовувати протягом усього життя. Діти близько дев'яти тижнів можуть рухатися на самих себе, найосновнішу форму руху.

На сім місяців дитина, як правило, здатна повзати руками, не використовуючи ніг; і за дванадцять, вони, як правило, можуть повзати по-справжньому.

Вивчаючи ці навички, які вони будуть використовувати тимчасово, діти також зміцнюють моторику, яка дозволить їм довго стояти.

Щоб встати, діти спочатку роблять це, спираючись на меблі або інших людей. До того часу, коли вони досягли десяти місяців, вони, як правило, можуть зробити перші кроки (хоча і невпевнено), а до дванадцяти / вісімнадцяти місяців вони можуть ходити автономно.

Від двох до чотирьох років

Діти цього віку, як правило, дуже активні фізично. У два роки немовлята вже розробили дуже широкий діапазон валових моторних навичок.

Вони можуть добре пробігати, і навіть рудиментарно йти вгору і вниз по сходах (зазвичай тримаючи поручня і покладаючи обидві ноги на кожному кроці).

Крім цих базових навичок, діти від двох до чотирьох років показують ряд більш складних навичок.

Наприклад, багато хто з них вміють лазити по деревах, можуть кидати м'ячі ногами і руками, або навіть ходити назад.

Від чотирьох до шести років

Чотирирічні діти мають ще більшу моторику, вже отримавши більшість з них. Загалом, вони можуть робити такі речі, як стояти на одній нозі і стрибати на неї, вгору і вниз по сходах, чергуючи ноги і стрибаючи на об'єкти в обох напрямках.

У цей вік діти починають показувати перші рівні самосвідомості про свої рухові навички. Це може змусити їх спробувати придбати нові більш складні навички і почувати себе гордими, коли вони її отримують, але також мати відчуття невдач, коли вони не можуть..

З іншого боку, ця нова потреба подолати себе може змусити їх спробувати діяльність, для якої вони не готові, тому батьки повинні бути обережними з ними і допомагати їм, коли вони виконують складну діяльність..

Шкільний вік і підлітковий вік

Діти шкільного віку більше не страждають від змін, які так швидко і складно впоратися з тим, що наймолодші діти відчувають, і що вони будуть повторюватися після того, як вони ввійдуть у підлітковий вік.

Таким чином, у віці від 6 до 12 років вони, як правило, мають великий контроль над своїм тілом і прагнуть бути компетентними у великій кількості фізичних навантажень.

Більшість дій, які можуть виконувати дорослі, також досягаються дітьми цих віків. Наприклад, у 8 або 9 років діти можуть кататися на ковзанах, їздити на велосипеді, ходити на носках, залишатися врівноваженими на одній нозі протягом тривалого часу і навіть починати робити основні трюки, такі як сосна або колесо.

Однак, деякі з більш складних видів спорту, які практикують дорослі, все ще не досяжні для дітей цього віку, тому що вони вимагають кращої координації рук та очей і більш високих рівнів оцінки відстані. З іншого боку, також необхідно мати кращий час реакції, ніж діти.

Всі ці навички - останні, пов'язані з вагомою психомотричністю, що розвивається більшістю людей - набувають у підлітковому віці і в першому дорослому житті.

З іншого боку, на цих етапах люди також набувають більшої сили і витривалості, що дозволяє їм отримати доступ до різноманітних складних видів спорту.

Груба моторна діяльність

Батьки, стурбовані розвитком своїх дітей, будуть раді дізнатися, що великі моторні навички дуже легко придбати.

Більшість дітей не потребують особливої ​​уваги для їх розвитку; однак, існує багато заходів, які батьки можуть заохотити, щоб допомогти їм у цьому процесі.

Свінг

Створення поворотного ходу вимагає координації між верхньою і нижньою частинами тіла. Тому навчання дитини на гойдалки може лише допомогти йому поліпшити його грубі психомоторні навички.

Згортайте пагорб

Ця діяльність, крім того, що вона дуже цікава для маленьких, також допомагає їм краще зрозуміти, як рухи і ноги впливають на швидкість спуску. Це може допомогти їм підвищити свою самосвідомість і отримати більшу впевненість у своєму шляху.

Скакалка

Це, безсумнівно, одна з найкращих дій, які ви можете зробити зі своїми дітьми, якщо ви хочете, щоб вони вивчали більш складні рухові навички.

Гарна річ про стрибання мотузку, що ви можете почати практикувати дуже легко, просто переміщаючи мотузку повільно і змушуючи їх стрибати на низькій швидкості.

Однак, як тільки ваші діти освоїли основні стрибки, є багато способів, за допомогою яких ви можете збільшити виклик: змусити їх стрибати на кульгаву ногу, навчаючи їх подвійним стрибкам, серед інших варіантів.

Грайте в перешкодах парку

Ігрові майданчики тут не тільки для дітей, а й для навчання та розвитку нових навичок. У них можна дізнатися, як піднятися, розмахувати, рухатися мавпи барів і, загалом, виявити межі вашого тіла.

Єдине міркування, яке потрібно пам'ятати, це те, що ви повинні знати про своїх дітей, щоб вони не пошкодили себе, досліджуючи свої нові навички.

Список літератури

1. "Валова моторика" в: Розвиток дитини. Отримано на: 03 травня 2018 року з дитячого розвитку: childdevelopment.com.au.
2. Які валові навички у дітей? - Розробка, визначення та приклади »у: Дослідження. Отримано: 03 травня 2018 р. З дослідження: study.com.
3. "Валова моторика" в: Вікіпедії. Отримано: 03 травня 2018 з Вікіпедії: en.wikipedia.org.
4. "Валова моторика" за адресою: Здоров'я дітей. Отримано: 03 травня 2018 р. З Здоров'я дітей: healthofchildren.com.
5. "Діяльність для поліпшення валових моторних навичок" в: Зрозуміла. Отримано: 03 травня 2018 р. З Зрозуміло: understand.org.