Важливість комунікації ІКТ в суспільстві

Важливість комунікації, виміряна ІКТ, в сучасному суспільстві величезна, оскільки вона впливає на такі сектори, як освіта або відносини.

Інформаційні та комунікаційні технології (ІКТ) - це інструменти, необхідні для обробки інформації, зокрема використання комп'ютерів, пристроїв зв'язку та програмних засобів для перетворення, зберігання, захисту, обробки, передачі та отримання інформації з будь-якої інформації місце і в будь-який час.

Трансцендентність ІКТ не може бути обмежена внаслідок динамічної природи концепцій, методів і застосувань, які вона охоплює, які залишаються в постійній еволюції. ІКТ втручаються майже у всі аспекти повсякденного життя і стають одним з найважливіших пріоритетів у формальному та неформальному освіті.

Її обсяг не обмежується лише освітою, оскільки ІКТ стали ключовими факторами в культурі, економіці та політиці, які мають глибокий вплив на населення світу, навіть у віддалених і погано розвинених районах, які безпосередньо не використовують технології..

Головною метою ІКТ є розширення можливостей та незалежності окремих осіб для поліпшення суспільства. Технологічна революція суттєво змінила багато аспектів повсякденного життя, полегшивши спілкування, соціалізацію і розвиток відносин на відстані.

Однак необхідно подумати про те, як на поведінку, цінності та компетенції окремих осіб, організацій та суспільств можна впливати, маніпулювати та керуватися цими технологіями.

У чому полягає важливість комунікації, що вимірюється ІКТ у сучасному суспільстві?

Нові форми соціалізації

Досліджуючи нові покоління та ІКТ, неможливо не помітити той факт, що сьогоднішні молоді одночасно населяють численні світи. Багато молодих людей розвивають свою ідентичність у своїх спальнях, спілкуючись на своїх персональних комп'ютерах.

Сьогодні молоді люди стикаються з глобальною медійною культурою, яка представляє об'єднуючу силу, тип культурної педагогіки, яка вчить їх споживати і діяти "що думати, відчувати, вірити, страх і бажання" (Kellner, 1995).

Культура, на яку впливають ІКТ, створює середовище, в якому традиційні способи соціалізації змінюються і, принаймні до певної міри, замінюються новими. У сучасному світі ІКТ є потенційно більш потужною силою спілкування, ніж додому чи в школі.

Як вказує Дженніфер Світло, "технологія не є нейтральним інструментом з універсальними ефектами, а скоріше засобом з наслідками, які істотно формуються в історичному, соціальному і культурному контексті його використання".

Охорона здоров'я

Для індустрії охорони здоров'я електронне зберігання даних та швидкий доступ до інформації є значним поліпшенням діагностичного часу та уникнення непотрібного тестування.

За допомогою ІКТ системи охорони здоров'я намагаються просуватись у профілактичній медицині та освіті пацієнтів, забезпечуючи значні економічні заощадження та користь для здоров'я.

ІКТ та розумне середовище життя також можуть відігравати все більш важливу роль у догляді за літніми людьми в домашніх умовах, допомагаючи літнім людям впоратися з повсякденною діяльністю, підвищуючи їхню незалежність..

Коли літні люди можуть самостійно виживати вдома, вони залишаються більш активними. Таким чином, ослаблення пам'яті затримується. Таким чином, у довгостроковій перспективі можна скоротити потребу в дорогому інституційному догляді і поліпшити якість життя.

Освіта та навчання

ІКТ для освіти - це розвиток інформаційних технологій та комунікацій спеціально для цілей викладання / навчання.

Прийняття та використання ІКТ в освіті позитивно впливають на навчання, навчання та дослідження. ІКТ можуть впливати на освіту та забезпечувати більший доступ до неї, оскільки:

1. Підвищити гнучкість для студентів для доступу до освіти, незалежно від часових та географічних бар'єрів.
2. Вплив на те, як учні навчаються і як вони навчаються.
3. Вони забезпечують навколишнє середовище і правильну мотивацію для процесу навчання, пропонуючи нові можливості для студентів і викладачів.

Ці можливості можуть впливати на продуктивність і досягнення студентів. Таким же чином, більша доступність найкращих практик і найкращого дидактичного матеріалу в освіті, які можуть бути розподілені за допомогою ІКТ, сприяння кращому викладанню та поліпшенню академічної успішності студентів.

Робоче середовище

ІКТ дозволяють спільну роботу, в якій зв'язки компаній та їхнього середовища рідко, фізично збираються.

Ці технології використовують глобальні та завжди активні комунікаційні інфраструктури, що дозволяють негайно взаємодіяти між людьми, групами та організаціями, покращуючи обмін інформацією та координацію діяльності..

Деякі додаткові переваги ІКТ в організаціях наведені нижче:

1. На управлінському рівні це дозволяє контролювати завдання, що виконуються робочою командою при використанні систем моніторингу.
2. Більша гнучкість для деяких працівників, щоб мати можливість виконувати більшу частину своєї діяльності з комфорту свого будинку і з більш гнучкими годинами.
3. Збільшити доступність на ринку за межами традиційних кордонів через електронну комерцію.

ІКТ доповнюють інші фактори виробництва, зокрема знання, інновації та навички працівників. Технологія може бути більш ефективно використана кваліфікованими працівниками, ніж некваліфікованими працівниками. Крім того, кваліфіковані працівники стають більш ефективними з кращими технологіями.

Суспільство і приватне життя

Кілька питань також оточують свободу слова і регулювання змісту за допомогою ІКТ.

Розробка механізмів контролю за змістом відкриває дебати, щоб знайти розумне рішення, тому що та ж технологія, що забезпечує фільтрацію матеріалів, тому що вони вважаються недоцільними, може бути використана для фільтрації істинних і цікавих матеріалів. У цьому сенсі цензура не є можливим.

ІКТ також викликають низку питань щодо захисту інтелектуальної власності та створення нових інструментів і регламентів для вирішення цієї проблеми.

Чудова потужність ІКТ призвела до значного занепокоєння приватністю як у державному, так і в приватному секторах. Скорочення витрат на зберігання даних та обробку інформації дає ймовірність того, що комп'ютерні ентузіасти зможуть зібрати детальну інформацію про всіх громадян.

В даний час ніхто не знає, хто збирає дані про окремих осіб, як вони використовуються та використовуються, або як вони можуть бути використані. Ці проблеми зменшують довіру споживачів до ІКТ.

ІКТ мають численні економічні, політичні та соціальні наслідки в сучасному житті і вимагають серйозних досліджень у соціальних науках для управління ризиками та небезпеками..

Доступність інформаційних та комунікаційних технологій

Оскільки інформаційні та комунікаційні технології стали більш складними, вона також стала більш доступною та доступною. Складних комп'ютерних навичок більше не потрібно.

Доступні продукти пропонують неекспертам можливість скористатися перевагами ІКТ для створення нових знань та інформаційних мереж. Шлях до спілкування та пошуку знань трансформувався.

Люди миттєво доступні через загальні форми спілкування з електронними пристроями, оскільки Інтернет дає доступ до великих обсягів інформації та передачі знань з безпрецедентною швидкістю.

Розповсюдження інформації через електронне видання дозволяє людям миттєво спілкуватися з іншими людьми по всьому світу зі свого будинку або офісу. Бездротові з'єднання в кафе та інших місцях також збільшили можливості зв'язку за допомогою мобільних пристроїв.

Список літератури

1. Stillman, L. et al (2001). Управління знаннями: дезорієнтаційні переорієнтації для організацій третього сектору. Стаття представлена ​​на конференції Global Networking 2001. Отримано з: webstylus.net.
2. Kellner, D. (1995). Медіа-культура: культурологія, ідентичність і політика між сучасністю і постмодерною. Нью-Йорк і Лондон, Routledge.
3. Світло (2001). Harvard Education Publishing Group: переосмислення цифрового розриву. Отримано з: hepgjournals.org.
4. Андерсон, Н. (2009). Рівність та інформаційні комунікаційні технології (ІКТ) в освіті. Peter Lang Publishing, Inc, Нью-Йорк.
5. Haftor, D. та Mirijam A. (2011). Комунікаційні технології, суспільство і люди: теорія і основа. Швеція, університет Ліннея.
6. Berleur, J. et al (2008).Соціальна інформатика: інформаційне суспільство для всіх? у пам'ять про Роб Клінга. Нью-Йорк, Springer-Verlag.
7. Kapla, et al. (2016). Шляхи між поколіннями до сталого суспільства. Нью-Йорк, Springer-Verlag.
8. Noor-Ul-Amin, S. (2013). Ефективне використання ІКТ для освіти та навчання шляхом використання світових знань, досліджень та досвіду: ІКТ як зміна для освіти. Срінагар, Кашмірський університет.
9. Ranta, P. (2010). Інформаційні та комунікаційні технології в охороні здоров'я (магістерська робота). Гельсінкі, Університет Аалто.
10. Світовий молодіжний звіт, розділ 12: Молодь та інформаційні та комунікаційні технології (ІКТ). Отримано з: un.org.
11. .