10 ігор та заходів творчості для дітей та дорослих

Ігри та заходи для творчості, які я вам поясню, слугуватимуть для заохочення створення ідей у ​​групах та покращення інноваційного потенціалу, що є все більш важливим сьогодні.

Творчість є основним інструментом для багатьох заходів повсякденного життя. За твердженням Дж. Л. Морено, творцем психодрами, є здатність вирішувати відому ситуацію по-новому, і вирішувати нову ситуацію належним чином.

З цієї точки зору, креативність не передбачає безпосереднього створення щось нового, набагато менш інноваційного чи зміни парадигми. Це лише один з аспектів творчості. Бути творчим, від бачення Морено, це більше позиція до життя. Позиція, яка також є вродженою, але втрачається, коли ми ростемо.

Саме тому творчість стає проблемою для багатьох дорослих. Суспільство накладає набір норм і забобонів, які, нерозуміння, змушують людей відмовитися від своєї стихійності і творчості. Але, на щастя, існують способи відновити зв'язок з тією творчістю, яку ми всі несемо всередині.

Мета цього - не виходити на вулиці, щоб зробити нові відкриття 21-го століття, а знати, як дати більш адаптивні відповіді на повсякденні ситуації. Методи, динаміка і групові ігри часто дуже корисні для вивчення творчості приємним і значущим способом.

У наступній статті буде представлено ряд ігор та групової динаміки, які можуть сприяти значному поліпшенню творчого розвитку кожного з них. Ідея полягає в тому, щоб взяти з них те, що вони обслуговують, і змінити інші відповідно до своїх потреб. Тобто скористайтеся цими інструментами, які ви шукаєте.

Ці заходи є варіаціями деяких пропозицій у книзі Творча атмосфера 2: порушення психічних замків, Julián Betancourt, під редакцією Manual Moderno. Якщо ви хочете освоїти мистецтво творчості, настійно рекомендуємо придбати і ретельно прочитати цю повну книгу з майже 250 методиками та груповими іграми..

Гра 1: Маркетовані абсурди

Натхненний грою "реалізовані абсурди"

Він полягає в тому, щоб запропонувати кожному учаснику олівці і порожню сторінку і просити в них записати в ній найбезглуздішу і безглуздішу ідею, яка може бути їм. Як ніби від однієї секунди до іншої вони були атаковані серйозним божевіллям. Їм слід запрошувати писати, не обґрунтовуючи їхніх ідей, ані оцінюючи їх. Просто захопіться.

Після того, як всі написали свої ідеї, аркуші розподілені випадковим чином по всій групі. Кожен матиме ідею про іншу в своїх руках і тепер повинен написати, на зворотному боці аркуша, один або більше аргументів, які захищають цю ідею як найбільш розумну ідею в світі і продають її так, ніби це відмінний продукт.

Після того, як кожний завершить другу частину діяльності, внески кожної людини читаються і використовуються для обговорення та відображення результатів. Це велика активність, яку слід помітити значною мірою, що припустити абсурдність у творах або колективних роботах, може принести багато користі та хороші ідеї.

Гра 2: Нескінченна молитва

Натхненна грою "шанс на незвичайне"

Мова йде про створення колективно молитви, до якої кожен учасник додасть, у свою чергу, новий елемент, поки він не стане невпізнанним щодо його відправної точки. Від учасників може бути запропоновано запропонувати деякі ідеї про початкові речення, а те, що їм найбільше подобається, вибирають шляхом голосування..

Припустимо, що обрана фраза була "Країна коня біжить і пасеться весь день". Потім кожен хід кожна людина може додати, прикметник, прислівник або збагатити суб'єкта, дієслово або предикат. Ось приклад того, як він може бути (у дужках число, яке натякає на внесок кожного передбачуваного учасника).

Електронний кінь (4) синій (2), званий Джеррі (1) Макдарвін (7), мінне поле (3) в Багдаді (6), Австралія (9), працює букмекер (5) скачки (11) і заробити багато (8) Неаполітанська паста (10), яка їсть (12) весь день незалежності (13), фільм Уілл Сміта (14).

Кожен учасник додає свій внесок у новий рядок, так що в кінці ви можете прочитати, як відбувся вирок. На додаток до задоволення і вимогливих у творчому відношенні, це гра, яка допомагає цінувати зусилля і внесок кожної людини в колективну роботу. Зрештою, ви можете говорити про ці аспекти.

Гра 3: "Я як, що" в ланцюжку

Натхненна грою "шукає об'єкти і метафори"

Написання метафор допомагає зробити мислення більш гнучким. Але писати їх не завжди легко. Техніка "Я, як, тому що" полегшує цю роботу. Вона складається з того, що хтось визначає себе, заповнивши фразу "Я, як ______, тому що ______". Я можу вибрати тварину, об'єкт або абстрактне поняття, а потім пояснити, чому це так.

Прикладом може бути "Я як мавпа, тому що я переходжу від однієї ідеї до іншої". Саме це зробив би кожен учасник на першому етапі. Тоді мені доведеться шукати метафору для першого об'єкта, тварини або концепції. У випадку, наприклад, учасник повинен завершити фразу "Мавпа схожа на ______, тому що ______".

Потім слід шукати метафору для третього слова, а потім для четвертої або п'ятої, як ланцюжок. Вам можуть запропонувати приблизно 5 або 7 хвилин, щоб створити якомога більше елементів, я можу. І тоді вам буде запропоновано спробувати об'єднати всі ці метафори в єдине визначення себе.

Ця гра є прекрасним активатором латерального мислення, дуже необхідним для пошуку рішень у випадки, коли немає. Але вона також має додану цінність бути дуже сприятливим як техніка самопізнання.

Гра 4: Відродження світу

Натхненний грою "давайте змінимо світ"

У цій грі ідея полягає в тому, щоб мотивувати учасників шукати альтернативні рішення для предметів, що здаються незамінними. Їм буде сказано, що вони є винахідниками і що вони повинні створити замінник об'єкта, щоб у уявному світі, де вони живуть, ніхто не створював і не вигадував.

Список об'єктів, що підлягають заміні, може включати такі предмети, як: туалет, морозиво, сонцезахисні окуляри, гроші, тротуар, лампочка, двері, підкова, кисть, пошук в Інтернеті, батареї тощо. Їх слід заохочувати не піддавати цензурі свої ідеї, якими б вони не були абсурдними. Кожен учасник буде розробляти свої винаходи окремо, а потім інтегруватися як група.

Це ідеальна діяльність, яка має використовуватися перед робочою сесією, де вони повинні дати життя, очевидно, неможливо розробити ідеї, або коли робочі групи заблоковані. Після закінчення заняття ви можете подумати про творчий акт і запропонувати вирішити реальну проблему цієї групи.

Гра 5: Переписування казок

Натхненний грою "зміна байок"

Ідея цієї гри проста. Учасникам пропонується приєднатися до груп від 3 до 5 осіб, вибрати казку і написати іншу версію. Їм дається обмежений час від 10 до 15 хвилин, і в кінці їх можна попросити представити його в маленькій п'єсі.

Варіантом було б розмістити в мисці кілька складених паперів, кожна з яких має назву казки, а в іншій чаші кілька умов про те, як вони повинні її переписати. Прикладами умов перезапису є: "запишіть його як детективну історію", "включіть у себе любов бабуїна" або "пропагуйте антиціни".

Перша версія корисна для груп, які демонструють готовність і прагнення виконувати свою діяльність. По-друге, для груп, які більш гальмуються або перебувають у більш початковій фазі. У будь-якій з двох її версій, метою діяльності є помітити, що навіть найбільш традиційним може бути творчий поворот.

Гра 6: Синестетичні новини

Натхненний гри "пісні"

Учасникам буде запропоновано написати неправдиву новину, але вони повинні зробити це за синестетичним орієнтиром. Це означає, що вони повинні грати, щоб змішати свої почуття і уявити, як це може бути, щоб написати свої новини. Прикладом може бути написання історії, яка має смак малини.

Іншими синестетичними ідеями для новин будуть: "що пахне синім," "написаним лавовою клавіатурою, що" "співає, як запорний соловей, що" "страждає від страху, коли читає наступну новину," "написано у другому перед тим, як насос вибухає "," що має аромат звукоподібності як дитина "," що відчуває себе як недільна трава ".

Чим чуже синестетичні вказівки, тим краще. І, якщо ви хочете внести зміни, ви можете запропонувати їм справжню газету і попросити їх вибрати одну з новин і переписати її відповідно до отриманої картини. Зрештою, читаються вклади і досліджується досвід, який кожен мав (якщо він зміг змішати свої почуття в його уяві)..

Синестезія - це подарунок, який мало хто має, тому метою цієї діяльності є не тренування в синестезії або щось подібне. Ідея полягає в тому, щоб взяти людину до сенсорних сценаріїв, що дуже відрізняються від звичайних, і вивести його зі своєї зони комфорту, адже, зрештою, це таке творчість.

Гра 7: Створення гри

Натхненна грою "зубна щітка"

Учасникам надається схема очевидної гри, але вони даються невизначеним, неточним і неповним чином. Це, тому що мета гри полягає в тому, щоб, виходячи з цих керівних принципів, учасники оформляли решту гри, включаючи її правила та інші елементи. Ідея полягає в тому, що оригінальні керівні принципи дещо абсурдні.

Наприклад, учасників можна розділити на групи по 5 осіб і вказати, що однією з них буде зубна щітка, інша зубна паста, третя - зуби, четверта - язик і п'ята карієс. Не говорячи їм нічого, кожна команда зустрінеться від 5 до 10 хвилин і розробить правила своєї гри.

Наступний етап передбачає, що кожна група роз'яснить правила своєї гри, які повинні слідувати інші групи. Коли всі групи відіграють провідну роль або, що те ж саме, коли всі аспекти гри були відтворені, можна говорити про досвід і подумати про це.

У всій творчій роботі завжди є люди, які виконують роль лідера і організовують решту команди. Це може призвести до того, що не лідери займуть пасивну позицію перед обличчям творчості: вони тільки творчі, коли просять про це і відповідно до керівних принципів, які вони дають. Ця гра допомагає змінити ці ролі.

Гра 8: Марафон жарту

Натхненний грою "colmos"

Тут учасники приєднаються до груп по 3 або 5 чоловік і повинні заповнити список неповних жартів. Ці жарти для завершення не можуть бути взяті з існуючих жартів і ідея в тому, що вони не настільки очевидні. Жарти можуть бути взяті з моделей типу "запитання-відповідь", таких як "що є останньою краплею", "що він сказав" або "ток-ток".

Деякі приклади максимумів: висота маршрутизатора, далматин, Windows 10, Гітлер, пульт дистанційного керування тощо. Прикладами "того, що він сказав" було б: що він сказав, один подарунковий пакет іншому, паперовий кошик для підгузників, собака до кістки, хижак для веганця і т.д. Приклади "Toc-toc". Хто це? "Були б: Санта, Ольга, м'ясорубка, мене немає, хто є що і т.д..

Неповні жарти доставляються на аркуші і даються близько 10 хвилин, щоб завершити якомога більше. Потім кожна група розповідає жарти, які створили інші. Для того, щоб діяльність була більш смішною, ідеал полягає в тому, щоб розігрувати жарт, а не групувати групу. Коли ви закінчите всі версії жарту, ви переходите до іншого.

Досвід більшості людей полягає в тому, що інші, які створюють жарти, це інші, які пишуть вислови, знамениті фрази, книги, фільми ... Іншими словами: "Я не творець". Ця діяльність приходить до боротьби з цією ідеєю. Кожен може бути творцем, якщо вони його пропонують.

Гра 9: Ковчег позаземного Ноя

Натхненна грою "Давайте завершимо тварин"

Учасникам сказано, що вони є Ноєм планети, відмінної від Землі, і що вони повинні заповнити ковчег усіма видами тварин цього місця. Зібрані в невеликих групах, ваша робота полягала б у створенні різних тварин цієї планети. Їм пропонується розірвати всі можливі схеми і дозволити себе захопитися абсурдом.

Якщо ви хочете надати допомогу або натхнення для творчості учасників, ви можете створити опис планети, про яку йдеться. У описі повинні бути химерні, абсурдні і розривні схеми для досягнення такого ж ефекту в грі з учасниками. Їм можна дозволити малювати тварин, якщо група бажає.

Наприкінці, кожна група пояснює тварини, які вони створили, своє ім'я, як вони поводяться, що їдять, і т.д., і передбачається, що тварини всіх учасників будуть подорожувати по ковчегу. Завершальною фазою гри можна було б уявити, за допомогою вільної участі, що ці 40 днів будуть подібні до всіх цих тварин разом. Що буде?

Ця діяльність допомагає людині відокремитися від свого досвіду реальності як основи для творіння, і зауважимо, що все служить стимулом для створення. Крім того, це діяльність, яка може розв'язати внутрішню дитину учасників, яку завжди запрошують, коли мова йде про творчість.

Гра 10: Мімічні пари

Натхненний грою "де мій партнер?"

У мисці будуть розміщені складені папери з назвами тварин (для простої версії) або об'єктами (для більш складного). Для кожної тварини або об'єкта буде два. Після того, як кожен має свою роль, вони повинні починати представляти свою тварину або предмет через міміку, шукаючи пару, яка має ту ж саму тварину або предмет.

Ідея полягає в тому, щоб помістити тварин або об'єкти, які не є настільки очевидними міміками, щоб утрудняти для пар визнати себе. Коли пари вважають, що вони визнали себе, вони повинні сидіти спокійно і чекати, не кажучи про свою тварину або предмет. Якщо в процесі вони вважають, що іншим членом групи є їх справжній партнер, вони зупиняться і приєднуються до цієї особи.

Коли всі пари вже сформовані, кожен з них виявить свою справжню тварину або об'єкт, бо тепер буде перевірено, чи правильно вони приєднані. Це, крім розслаблення розуму, ідеально підходить для розриву льоду і досягнення згуртованості груп, не кажучи вже про те, що це весела діяльність, з великою кількістю гарантованих сміхів.

Там у вас є. Десять динамічних і відмінних і веселих групових ігор, які допоможуть знову підключити кабель творчості, який суспільство відключає в якийсь момент, не помічаючи. Запрошення полягає в тому, щоб втілити їх у життя і залишити тут відгук про те, наскільки корисними вони вважали себе.