Поділитися:
Що таке хромосомна теорія спадщини?
The хромосомна теорія або хромосомна теорія успадкування є однією з тих, що розвивалися на шляху біологів, щоб спробувати пояснити передачу фенотипу і генотипу попередників їх потомству.
Ця теорія стверджує, що алелі є частинами гомологічних гомологічних хромосом і були розроблені самостійно, в 1902 році, Теодором Бовері (Німеччина) і Вальтером Саттоном (США)..
Ця пара вчених, кожна зі свого боку, спостерігала залежність між успадкуванням факторів, що піддаються успадкуванню, і поведінкою хромосом під час процесів мейозу та запліднення.
Таким чином, вони дійшли висновку, що спадкові фактори, деноміновані генами Йохансеном в 1909 році, перебували в хромосомах.
Проте цей підхід мав багато недоброзичливців, доки Томас Хант Морган в 1915 році не зміг довести свою обгрунтованість і що він був прийнятий науковою спільнотою..
Теорія хромосомного успадкування пояснює вільне і незалежне успадкування одного алеля по відношенню до іншого, припускаючи, що різні алелі розташовані в різних хромосомах, які поєднуються в середині процесу дозрівання і запліднення, щоб потім самостійно розподілити один з інші.
Антецеденти і еволюція хромосомної терої
Йоганн Грегор Мендель, у своїй роботі "Досліди на гібридах рослин"Опублікована в 1865 році, з якою вона намагалася пояснити справу спадкування, постулює закон сегрегації генів (перший закон Менделя) і закон незалежної передачі генів (другий закон Менделя).
Не усвідомлюючи цього, він вводить фундаментальні поняття генетики, невідомі його часу, а також молекули ДНК або хромосоми..
Проте його твір залишається прихованим або незрозумілим до 1900 року, коли його перезахопили Хьюго де Фріс (Голландія), Карл Корренс (Німеччина) та Еріх Чермак (Австрія)..
Це пояснюється тим, що навіть тоді, коли вони досліджували самостійно, вони дійшли до тих самих висновків Менделя: 3: 1 і 9: 3: 3: 1 для моно- та дигібридних переходів, відповідно, і закони сегрегації та незалежної передачі генів.
Паралельно в Англії Вільям Бейтсон вперше переглянув роботу Менделя і поширив його, щоб визнати в ньому безпрецедентний внесок.
Насправді, в менделських постулатах його дослідницькі роботи базувалися з 1905 року, згідно з яким передача і поява певних особливостей, від батьків до дітей, обумовлені наявністю або відсутністю певних «факторів» \ t.
Його дослідження показали, що такі "фактори" можуть взаємодіяти один з одним і дають початок різним і новим характерам (пропорціям 9: 4: 3 і 9: 7 дигібридних переходів)..
Таким чином, Bateson розглядав винятки, які були виявлені і що конкурували з пропозицією Менделя. До цих винятків він називав їх "зчепленням" і "відштовхуванням" факторів.
Саме ці «винятки» також зацікавили Томаса Ханта Моргана та його учнів (група «Дрозофіла»), які почали свою роботу в 1910 році..
У своїх дослідженнях вони спостерігали три пари гомологічних хромосом (аутосом) у самців виду оцту, що летять, разом з парою подібних хромосом, які не були ідентичними, які вони називали гетерохромосомами та ідентифікували літерами X та Y.
Пізніше Морган виявив, що деякі характеристики, такі як колір тіла мухи, колір очей, розмір крил і т.д., були спадковими і передавалися разом.
Після декількох тестів він зробив висновок, що існують чотири групи генів, які були успадковані пов'язаними, оскільки вони знаходилися на одній хромосомі. З цієї причини він назвав їх пов'язаними генами.
Морган продовжив свої дослідження і визначив, що гени розташовані лінійно на хромосомах.
Він також визначив, що обмін фрагментів хромосом відповідає на рекомбінацію, і що існує генетична інформація, що ці хромосоми зберігають і передають через процес мітозу.
Все це означало, що хромосоми розподіляються разом з факторами, які він містить, під час процесів редукції та відтворення. Вони: пов'язані, не незалежні.
Таким чином, завдяки роботі Моргана і його «групи дрозофіли» (Альфреда Генрі Стертеванта, Кальвіна Блекмана Брідж і Германа Джозефа Мюллера), хромосомна теорія успадкування була завершена..
Важливість хромосомної теорії
Слід зазначити, що сьогодні видається очевидним питанням, але, як і з усіма великими відкриттями науки, потрібні були всі ці експерименти і фон для того, щоб дістатися до відомої сьогодні генетики..
Наприклад, у той час було невідомо, що гени - це специфічні фрагменти ДНК, вставлені в хромосоми, що було відомо на початку 50-х років і тільки після подолання результатів популяційної генетики та фізичної природи генів. гени.
Фактично ці перші роботи з фізичного картування генів виконувалися на клітинному рівні.
Саме Альфред Стуртевант зробив першу генетичну карту хромосоми, як графічне зображення можливої організації факторів у ній, але він визнав обмеження, яке спричинило це відображення на основі даних генетичних перетинів, а не на основі аналізу цитологічний.
Однак ці карти стали основою поточної молекулярної картирующей роботи.
Всі ці роботи і відкриття відкрили шлях до того, що було відомо як ера ДНК, період, в якому елітна структура ДНК була деталізована (Джеймс Уотсон і Френсіс Крик, 1953), експерименти з клонування були розпочаті і Було виявлено рестрикційні ферменти.
Останній отримав знаменитий проект «Геном людини».
Коротше кажучи, хромосомна теорія виявляється кроком у довгій дорозі, яку людство здійснило для розшифровки аспектів, пов'язаних з ДНК і генетикою людини.
Список літератури
- Cornide, M T; (2001). Генетика рослин, поліпшення і суспільство. Тропічні культури, 22 () 73-82. Отримано з redalyc.org
- Круз-Кокс М, Рікардо. (2003). Визнання класичних творів в історії генетики. Медичний журнал Чилі, 131 (2), 220-224.
- Figini, Eleonora і De Micheli, Ana (2005). Викладання генетики на середньому рівні та полімодальна освіта: концептуальний зміст у діяльності підручників. Отримано з ddd.uab.cat
- Jouve, Nicolás (1996). Досягнення в галузі генетики та їх використання в невузівській освіті. Журнал: Alambique: Дидактика експериментальних наук, 1996 OCT; III (10). Сторінки: 69-78.
- Лоренцано, Пабло. (2008). Теоретична невимірність і емпірична порівнянність: випадок класичної генетики. Філософський аналіз, 28 (2), 239-279. Отримано з scielo.org.ar.