Які етичні межі дослідження?

The етичні межі дослідження це цілий ряд принципів і норм, які перешкоджають використанню науки на шкоду людині або навколишньому середовищу.

Наука завжди повинна використовуватися для покращення суспільства та просування знань. Це дозволяє знайти рішення, здавалося б, нерозв'язних проблем. Останнім часом вона досягла такого прогресу, що дозволяє відтворювати і змінювати звичайні природні процеси.

Клонування, експерименти з ембріональними клітинами або генетично модифікованими культурами викликають соціальну дискусію про те, наскільки наука може вирішити свої проблеми.

Межі є характерними для того, щоб визначити, наскільки далеко ми хочемо отримати знання, не перетинаючи лінію руйнування, щоб дізнатися про це. Вони не є негативними, але позитивними, оскільки ідея, яка може бути досліджена, означає, що є що відкрити.

Етичну межу дослідження не слід розуміти як те, що обмежує або зменшує можливості дослідження, а скоріше як те, що регулює і гармонізує дослідника і те, що він досліджує..

Дослідження також підпорядковується межі самого дослідження і досліджуваного суб'єкта, його бідного, кінцевого і умовного стану. Свобода досліджень має бути пов'язана зі свободою, властивою людям.

Як каже Міллан Пуель, якщо ми не беремо до уваги людську свободу, то об'єкт дослідження, сам людина, стає дегуманізованим. Експерименти будуть досліджувати все, крім чогось, що належить конкретній людині, і провалиться.

Межі дослідницької етики

Межі етики, спільні для всіх досліджень, незалежно від того, в якій галузі науки вони розташовані, такі:

1 - Чесність

Наука прагне відкрити для себе таємниці природи, і чесність є дуже важливим принципом, який потрібно пам'ятати.

Дані, які пропонуються науковій спільноті, повинні бути правдивими, і не слід робити недостовірні дані. Вчені ніколи не повинні дезінформувати громаду.

2. Цілісність

Ми повинні діяти щиро, щоб досягти об'єднання дій і думок.

3 - неупередженість

Необхідно уникати упередженості у дослідженні, як при аналізі даних, так і при інтерпретації, експериментальному проектуванні або огляді.

Ми повинні уникати у всіх дослідженнях упередження, які можуть виникнути з інтересів, які можуть вплинути на дослідження

4 - Щирість

Ми повинні поділитися правдивими даними, які ми отримуємо від наших досліджень, навіть якщо вони піддаються критиці.

5- Догляд

Ми повинні уникати помилок через недбалість або недбалість, які можуть виникнути під час розслідування. Важливо зберігати хороші дані про розслідування, щоб уникнути недбалості або втрати інформації.

6 - Конфіденційність

Необхідно захищати конфіденційність у всіх аспектах розслідування, від його учасників до файлів персоналу, який бере участь у ньому.

7. Честь інтелектуальної власності

Дуже важливо, щоб при будь-якому розслідуванні інтелектуальна власність інших дотримувалася, уникала плагіату або використовувала дані без згоди автора.

Також важливо включити посилання, з яких отримуються дані, які обробляються.

8. Недискримінація

Вона включена всередину і за межі дослідження, в учасників того ж самого або з колегами з професії, які проводять аналогічні дослідження.

9 - Соціальна відповідальність

Дослідження науки повинно йти рука об руку з суспільством, пом'якшувати і запобігати можливим соціальним збиткам.

10. Догляд за тваринами

Суперечка щодо використання тварин у наукових дослідженнях зайняла багато сил в останні роки.

Вона повинна намагатися звести до мінімуму вплив досліджень на тварин, а також дизайнерські експерименти, які не зачіпають їх.

11 - Законність

Ми повинні дотримуватися законів, що діють у кожний момент, і розуміти, що вони не розглядають усі ситуації, які можуть виникнути в ході розслідування, тому важливо розуміти їх, щоб оцінити межі самого дослідження.

Зв'язок між етикою та дослідженням

У тому місці, де ми не знаємо, чи слід продовжувати наукові досягнення, або зупинитися, саме тут вступає в дію етика.

Розмежує поведінку, яка може бути законною чи ні. Догматична етика встановлює принципи і норми, які не враховують отримані знання, причину, чому вона є раціональною і незалежною від домінуючої соціальної норми..

Аргументативна етика, починаючи з самого початку, як галузь філософії, шукає знання про природу і існування людини. Вірте, що ви повинні боротися з упередженнями і помилковими виступами.

Ми повинні говорити про етику у множині, оскільки ми живемо в глобалізованому світі, і рішення ширші, оскільки нинішнє суспільство не закрите і не може зберегти свою спільну етику.

Сьогодні ми живемо в множині суспільства думки, де кожна людина має свої ідеї та думки. Для того, щоб досягти більш справедливого суспільства, етика повинна втручатися, позиціонуючи себе в етичній цінності, яку вона представляє, і яка відокремлена від думок і доктрин, які мають люди..

Правила, які змушують етику допомагати зробити більш справедливе суспільство шукає гармонію між приватним життям і спільним життям людей.

Коли виникає дискусія, наприклад, дослідження з ембріональними клітинами, етика повинна розробити відповідь, вона не може бути простою так чи ні, але вона повинна провести роздуми про фактори та наслідки, які часто зустрічаються. протистояння.

Етика повинна гармонізувати досконалі цінності, встановлювати межі припущень, які ставляться, який стан і яку мету дослідження прагнуть, і, таким чином, мати змогу розробити дискурс, де повинні бути враховані межі, які вивчають нас..

Подивіться на мету дослідження, яка може бути терапевтичною, соціальною тощо. Також необхідно дотримуватись умов наукової строгості, а також які процедури контролю та нагляду повинні застосовуватися.

Список літератури

1. HERRSCHER, Роберто. Універсальний кодекс журналістської етики: проблеми, обмеження та пропозиції.Журнал етики ЗМІ, 2002, vol. 17, № 4, с. 277-289.
2. ROSTAIN, Таніна. Загублена етика: обмеження сучасних підходів до регулювання адвокатів. Cal. L. Rev., 1997, vol. 71, с. 1273.
3. WINKLER, Earl R. COOMBS, Джеролд Р. Прикладна етика: читач.
4. БІЛА, Джеймс Дж. Макіавеллі і бар: Етичні обмеження на брехні в переговорах.Закон та соціальне розслідування, 1980, вип. 5, № 4, с. 926-938.
5. Бейерстейн, Дейл. Функції та обмеження професійних етичних кодексів.
6. Батлер, Ян. Кодекс етики для соціальної роботи та дослідження соціальної допомоги.Британський журнал соціальної роботи, 2002, vol. 32, № 2, с. 239-248.
7. GUILLEMIN, Marilys; GILLAM, Lynn. Етика, рефлексивність і "етично важливі моменти" в дослідженні.Якісний запит, 2004, vol. 10, № 2, с. 261-280.