Теорія походження, позицій і експериментів спонтанного покоління



The теорія спонтанної генерації або автогенез вказує на те, що походження певного типу життя, як тваринного, так і рослинного, могло виникнути спонтанно. Ця біологічна теорія стверджує, що нове життя прийде від органічної речовини, неорганічної речовини або від комбінації між ними. 

Ця теорія виникає з фактів, з якими стикається людина і щоденно спостерігає. Наприклад, є випадки, коли запечатаний контейнер для харчових продуктів відкривається, і спостерігається розвиток міні-екосистеми. Там ми можемо помітити присутність деяких живих істот як рослинного царства, так і тварини. 

Звідси ми можемо запитати себе: звідки походять ці організми, коли все там здавалося інертним? Це питання було задано людьми, оскільки вони існують, обумовлені необхідністю збереження продуктів харчування, уникнення поширення небажаних зразків і сприяння відтворенню видів для їх використання.

Для того, щоб знайти пояснення, люди використовують безпосереднє спостереження зі своїх п'яти почуттів. Потім він прийшов, щоб дізнатися про процеси відтворення видів тварин і рослин, і способи збереження матеріалів і продуктів харчування. З цими знаннями він контролював деякі шкідники врожаю і розумів основні цикли природи.

Індекс

  • 1 Витоки та історія
    • 1.1 Казки Мілета
    • 1.2 Сократ
    • 1.3 Платон
    • 1.4 Гіпотеза Арістотеля
  • 2 Положення Аристотеля
  • 3 Позиція Ван Гельмонта
  • 4 Основні експерименти
    • 4.1 Експеримент Ван Гельмонт
    • 4.2 Експерименти Франциска Реді
    • 4.3 Needham проти Spallanzani, життєва проблема
  • 5 Клітини життя
    • 5.1 Народження клітинної теорії
  • 6 Експерименти Пастера
  • 7 Теми, що представляють інтерес
  • 8 Посилання

Витоки та історія

Греція є колискою цивілізації для західної культури. У цьому суспільстві ми знаходимо перших філософів, які виконують завдання досліджувати, збирати, формулювати і поширювати теорії про існування.

Спочатку це завдання обмежувалося формулюванням теорій про богів і логікою їхніх бажань і примх. Спостереження за поведінкою матеріалів та їхня власна природа привели їх до висновку про непотрібність теорій, що ґрунтуються на капризі божественних сутностей..

Казки Мілета

У V ст. C. (624 - 546) ми знаходимо Фалеса з Mileto, філософа, який був сформований в Єгипті. Разом з іншими міждисциплінарними експертами він відповідав за пошук відповідей та встановлення принципів, заснованих на спостереженні та порівнянні даних. 

Він приходить до пояснень і дуже просунутих демонстрацій свого часу, даючи початок науці як історичному факту. З його спекуляцій формулюються незмінні закони, що пояснюють динаміку життя.

Але, як і його попередники, він не знаходить пояснень за явищами поза своєю логікою і вдається до пояснення їх через надзвичайні можливості..

Сократ

В самій Греції інший важливий філософ виділяється на шляху формулювання пояснення покоління життя. Мова йде про Сократа, який жив між 470 і 399 роками. C.

Він присвятив себе дослідженню доброчесності самого життя і етики, в пошуках самого знання. Його фундаментальний внесок полягає в діалектиці, методі, що полягає в протистоянні протилежних ідей, щоб знайти істину.

Платон

Аристокл, більш відомий як Платон, жив між 417 і 347 рр. До н. C. Він був учнем Сократа і дасть походження академії, де будуть знайдені всі спеціальності.

Як і його попередники, вона дає значення законам матерії, але стверджує, що матерія не існує сама по собі, що ідеї також мають свої нерухомі закони і що це ті, які домінують над законами матерії..

Гіпотеза Арістотеля

Арістотель, який також жив у Греції між 384 і 322 роками. C., був учнем Платона. Вона буде відповідати за підняття теорії спонтанної генерації, засновану на принципі, що життя генерується само собою від інертних матеріалів чистою необхідністю і ідеальними умовами..

Через спостереження він прийшов до висновку, що деякі форми життя походять від грязі, зігрітої сонячними променями, спонтанно проросли губки і пуголовки з грязі..

Для нього було очевидно, що, коли вода в калюжах висохла, все, що жило в ній, загинуло, і що, коли почалися дощі, і знову сформувався ставок під вогнями сонця, вийдуть пуголовки, риба і черв'яки. бродіння інертного речовини.

Активні і пасивні принципи

Аристотель стверджував, що кожна жива істота виникла з поєднання двох принципів: активного і пасивного. Наприклад, з мертвого м'яса тварин (активний початок) мухи народжувалися дією повітря і тепла (пасивний принцип).

Провівши ці спостереження, Аристотель прийшов до висновку, що життя породжувалося тоді, коли були придатні умови. Тому він сформулював гіпотезу абіогенезу, яка є виникненням життя з небіологічних елементів, також відомої як гіпотеза спонтанного генерації..

Позиція Аристотеля

Внесок Аристотеля в шлях науки має важливе значення, оскільки він досягає своїх висновків з безперервного спостереження сукупності факторів. Формує гіпотезу або очікуваний відповідь і підтверджує її в результатах.

Використовувана процедура дає його теорію незаперечну вагу, яка триватиме сотні років. З часом теорія абіогенезу буде спростована. Причина пов'язана з причинами, які так довго тривали, і це управління умовами.

У випадку Арістотеля його теорії та принципи були втрачені після його смерті. Грецька цивілізація впала в занепад і римська цивілізація замінила її, в якій деякі культурні риси зберігалися поверхнево.

Після занепаду Римської імперії та заснування християнства, твори Аристотеля, Платона та інших класичних грецьких філософів підібрані і пристосовані до зручності обскурантистського бачення, перетворюючи спонтанне покоління на безперечний закон.

Позиція Ван Гельмонта

Значно пізніше бельгійський фізик, алхімік і хімік Жан Батіст ван Гельмонт вирішив підтвердити теорію абіогенезу.

Для цього він здійснив експеримент з вербою. Він посадив його в ізольованому контейнері на суходолі, який був зважений і поливав його водою. Через 5 років він виявив, що дерево збільшилося на 75 кілограмів, а земля втратила 900 грамів. Він прийшов до висновку, що вода є єдиним життєво важливим елементом.

Основні експерименти

Експеримент Ван Гельмонт

Іншим експериментом Ван Гельмонта був той, який він зробив з брудним одягом і пшеницею. Він розмістив їх у відкритому контейнері. При проходженні 21 день зразок змінювали запах і ферментували при комбінуванні, в результаті чого новонароджені миші досконалої фізичної композиції.

Ці миші цілком могли сполучатися з іншими мишами, що народилися з кросу зразків обох статей.

Ці експерименти проводилися в контрольованих умовах: вимірювання, час і попередня обробка землі. Цього достатньо, щоб підтвердити гіпотезу Аристотеля ще на сто років.

Експерименти Франсіско Реді

Франциско Реді не був переконаний, що мухи породжуються гниттям м'яса. Цей лікар, італійський поет і вчений, помітив, що м'ясо відвідали мухи, а потім з'явилися крихітні білі черв'яки, які з'їли м'ясо, а потім стали овальними коконами.

Він взяв черв'яків і зміг спостерігати, як ці мухи вийшли ідентичні тим, що були на тілі.

Виходячи з цих спостережень, Реді вирішив провести контрольований експеримент, розміщуючи шматки м'яса в трьох рівних скляних контейнерах. Один покритий ганчіркою, інший покритий пробковою кришкою і інший відкритий. Потім я порівнюю результати.

Через кілька днів непокрите м'ясо показало наявність черв'яків. У той час як інші, незважаючи на розкладання, не мали черв'яків.

Повторення експерименту

Щоб уникнути сумнівів, він повторив експеримент з іншою скляною склянкою з м'ясом, на цей раз накритий марлею, щоб повітря проходив. У цьому випадку мухи залишили личинки, нанесені на марлю, щоб увійти в пляшку.

Незважаючи на демонстрацію Реді, спонтанне покоління продовжувало мати багато потужних захисників. Для цього і щоб захистити себе від можливих репресій, він був змушений стверджувати, що за певних умов абіогенез можливий.

Проте, він залишив нащадкам фразу, яка синтезує його висновки: "Все живе з яйця, а це з живих".

Needham vs Spallanzani, життєвий виклик

Не задовольняючись результатами Реді, через кілька років англійський біолог і священик Джон Турбервіль Нідхем таємно займається науковим поєдинком з Лазаро Спалланцані. Перший хотів довести справедливість спонтанного покоління, а другий хотів раз і назавжди розібрати його..

Клірік провів експеримент, кип'ятячи органічні бульйони протягом двох хвилин, щоб вбити мікроорганізми, які залишили їх у спокої, оскільки він стверджував, що повітря є необхідним для життя. Через кілька днів він показав, що спонтанно створені живі організми знову з'явилися.

Лазаро не був задоволений результатами віталістського священнослужителя. Він зробив власний експеримент, але на цей раз кип'ятять культуральний бульйон на більш тривалий час. Він залишив контейнери в стані спокою, деякі повністю закриті, а інші відкриті.

У закритих контейнерах речовина залишалося без присутності нових організмів, у той час як у відкритих організмах створювалися нові живі організми.

Включення напівзакритих контейнерів

Зіткнувшись з аргументами віталістів про те, що, в першу чергу, надмірний вогонь зруйнував життя і що він повернувся повітряним шляхом, італійський натураліст відповів тим самим експериментом, який кип'ятив лише дві години, але цього разу додав третю групу напівзакриті контейнери, що дозволяють вводити повітря.

Так само, як повітря може увійти, мікроорганізми могли б також увійти, що також породило життя в них. Через це у висновках не було згоди, і спонтанне покоління могло продовжуватися ще протягом одного століття.

Клітини життя

Слово клітина почала використовуватися в 1665 році, коли англійський вчений Роберт Гук спостерігав через мікроскоп, що пробка і інші рослинні волокна були сформовані дрібними порожнинами, розділеними стінами, як і клітини бджіл..

У 1831 році ботанік Роберт Браун, шотландського походження, спостерігав за наявністю однорідних елементів всередині клітин, відкриваючи ядро ​​клітини..

Ці два елементи були ключовими для того, щоб у 1838 році німецький ботанік Маттіас Шлейден і бельгійський зоолог Теодор Шванн зрозуміли, що ці два висновки дійшли до двох різних королівств природи і окремо..

Народження клітинної теорії

Саме таким чином, об'єднуючи свої дослідження - один у рослинах, а інший у тварин - вони сформулювали основні постулати клітинної теорії. В принципі, ця теорія стверджує, що всі живі організми складаються з однієї або декількох клітин, кожна клітина надходить з інших клітин, а спадкові властивості походять від них.

Клітини та їх розмноження вкладають в теорію спонтанної генерації. Проте спонтанне покоління залишалося дійсним, оскільки воно не було заперечене.

Потрібно було кілька років, щоб вона була остаточно заперечена Паризькою академією наук у 1859 році, коли вона назвала нагороду, щоб довести, чи спонтанне покоління було чинним чи ні..

Експерименти Пастера

Французький хімік Луї Пастер (1822 - 1895) присвятив себе вивченню клітин. Він удосконалив експерименти своїх предків, використовуючи тип скляного контейнера, який має дуже довгу шию S-подібної форми.

У цей контейнер він налив бульйон попередньо відвареного м'яса і залишив його в спокої. Він дозволив повітря проникнути в його тонкий рот. При перевірці, що життя в бульйоні не розвивалося, він розсікав шийку пляшки.

Це підтвердило, що мікроорганізми не змогли забруднити культуру, тому що вони були депоновані там, тому було доведено, що мікроби викликали забруднення та хвороби.

Але хоча вони дискредитували цю теорію, тому що він не був лікарем, теорія абіогенезу, яка була накладена протягом більше двох тисяч років, остаточно заперечувалася..

Теми, що представляють інтерес

Теорії походження життя.

Хемосинтетична теорія.

Креаціонізм.

Панспермія.

Теорія Опаріна-Халдеана.

Список літератури

  1. Albarracín, Agustín (1992). Клітинна теорія в ХІХ ст. Видання Akal. Мадрид.
  2. Беду, Марк А. і Клеланд (2016). Керол Е. Сутність життя. Фондо-де-Культура Económica, Мексика
  3. автор: Kruif, Paul (2012). Микробні мисливці. Мексика: Редакційна група EXODO
  4. Goñi Zubieta, Carlos (2002). Історія філософії I Антична філософія. Колекція Albatros, Мадрид.
  5. Опарін, Олександр. Походження життя Видання AKAL.