Поділитися:
Характеристики та етапи міжкультурності
The міжкультурність це стосується ідеологічної та політичної течії, яка сприяє повазі та толерантності між особами країни незалежно від раси, віросповідання або етнічної приналежності. Це також стимулює соціальну та культурну взаємодію між різними громадами, які існують у певному місці.
Міжкультурність не забороняє практику релігії або різноманітних культурних проявів, доки поважаються права і немає ксенофобії або расизму. Важливими цінностями цієї ідеології є повага до різноманітності.
Крім того, вони беруть до уваги горизонтальну комунікацію і взаємне збагачення в рамках демократичної політичної схеми, де всі особи повинні керуватися конституцією і тією ж системою законів.
Основною метою цієї думки є взаємодія і контакт між людьми з різними традиціями, що також виникає як критика мультикультуралізму, яка лише передбачає співіснування різних культур, не сприяючи цьому чи обміну.
Індекс
- 1 Основні характеристики
- 2 Етапи міжкультурного процесу
- 2.1 Зустріч
- 2.2 Повага
- 2.3 Горизонтальний діалог
- 2.4 Розуміння
- 2.5 Синергія
- 3 Труднощі
- 4 Відмінності між міжкультуралізмом і мультикультуралізмом
- 5 Міжкультурність в Мексиці, Перу та Іспанії
- 5.1 Мексика
- 5.2 Перу
- 5.3 Іспанія
- 6 Посилання
Основні характеристики
- Завдяки тому, що вона сприяє обміну між різними культурами, відбуваються два важливих явища: розгубленість і культурна гібридизація.
- Підкреслює, що кращої культури немає, ніж інша. Кожна з них однакова за важливістю, для якої вони заслуговують на повагу і розгляд.
- Люди розвивають певну емпатію, яка допомагає їм зрозуміти наслідки різноманітності.
- Існує прагнення до розвитку відносин солідарності до інших.
- Підвищує індивідуальні права для всіх.
- Вона має мінімальну толерантність до тоталітарних і теократичних систем.
- Відхилити ксенофобію, расизм і будь-які види дискримінації.
- Вона хоче створити громадянське ставлення, яке йде на користь демократії, свободи та прав людини.
- Немає заборони проявляти будь-яке культурне вираження.
- Шукає задоволення основних потреб народу, одночасно пропонуються можливості для розвитку.
- Всі групи закликаються бути частиною політичних і національних справ.
- Вона живиться міграційними рухами у світі.
- Незалежно від того, яка група належить, всі повинні поважати закони та установи, створені в державі, щоб забезпечити гармонійне співіснування.
- Розуміє, що суспільство не може розвиватися без участі або впливу іншого.
Етапи міжкультурного процесу
Для успішного міжкультурного процесу необхідно пройти ряд важливих кроків:
Зустріч
Це відбувається з прийняттям взаємодії і презентації, яка може генерувати виявлені ідентичності.
Повага
Вона полягає у визнанні існування інших моделей в реальності. Це означає повагу і гідне ставлення до інших.
Горизонтальний діалог
Обмін з рівними умовами і можливостями, не нав'язуючи єдиного способу мислення.
Розуміння
Розуміння і взаємне збагачення. Виявляється здатність розуміти потреби та висловлювання іншої сторони.
Синергія
Оцінка різноманітності, з якою ви можете працювати разом, щоб отримати хороші результати.
Труднощі
Хоча основною метою міжкультурності є толерантність і повага в процесі обміну, можна зіткнутися з рядом перешкод:
- Культурна гегемонія.
- Перешкоди в спілкуванні обумовлені різноманітністю мов.
- Відсутність державної політики, що гарантує захист різноманітних расових і етнічних груп.
- Ексклюзивна економічна система.
- Соціальні ієрархії.
- Незнання соціальних і расових груп.
- Дискримінаційні ідеології.
- Відсутність реалізації прав людини.
- Стереотипи.
- Колоніалізм.
Відмінності між міжкультуралізмом і мультикультуралізмом
Відмінності можуть бути встановлені наступним чином:
Міжкультурність в Мексиці, Перу та Іспанії
Розуміння міжкультурного процесу в Латинській Америці вимагає врахування загальної риси регіону: відмінність між домінуючими та субкультурними культурами.
У цій відмінності переважають нерівні відносини між культурою походження та продуктом спадщини Завоювання.
Мексика
Мексика вважається однією з найбільш багатонаціональних країн світу завдяки багатству та різноманітності етнічних груп, а також культурній спадщині, яка зберігається і донині.
Однак, не існує встановленої правової бази, яка б дозволила цим групам виживати і повністю розвиватися на національній території. У поєднанні з цим вони також не мають можливості брати активну участь у політичних рішеннях або національних проблемах.
У даному випадку корінні групи, як правило, найбільше постраждали від таких проблем, як:
- Екстремальна бідність.
- Малий доступ до освіти.
- Мало доступу до системи охорони здоров'я.
- Расизм.
- Ксенофобія.
У с. XX уряди намагалися інтегрувати ці громади з наміром, щоб вони були частиною мексиканського суспільства.
Проте ці заходи були невдалими, оскільки не було зроблено значних поступок у політичній та економічній сферах. Що ще гірше, серйозною проблемою також залишається - і зберігається - колоніалізм.
Колоніалізм виробляє нерівну взаємодію між групами через збереження соціальних та економічних відмінностей, що випливають з колоніальної ери..
Обов'язки, необхідні для сприяння міжкультурності
Щоб гарантувати успішний міжкультурний процес, необхідно створити тип держави, який враховує низку зобов'язань:
- Перетворення в множину держави.
- Гарантувати умови економічного розвитку, даючи можливість народам приймати рішення про експлуатацію ресурсів.
- Створити політику розподілу товарів.
- Визнати автономію корінних народів.
- Створити механізми, що гарантують правильну взаємодію та обмін між різними культурними групами.
- Сприяти міжкультурності як засобу ідеального співіснування між індивідами.
Перу
Однією з найважливіших характеристик Перу є наявність великої різноманітності корінних народів Анд, які мають унікальні особливості з точки зору культурних і мовних виразів..
Проте перешкодою в міжкультурному процесі в країні є динаміка, встановлена між соціальними класами, що почалася з приходу іспанців у регіон..
З тих пір між "індіанцями" і "іспанцями" виникли важливі відмінності, які принесли з собою сильну ієрархічну систему. Як наслідок, існує виразне дискримінаційне ставлення між різними людьми та етнічними групами.
З огляду на ситуацію, докладаються зусилля для просування цього процесу в країні через державну політику та інституції, які зміцнюють важливість етнічного та культурного різноманіття груп, які знаходяться в країні..
Перуанські ініціативи на користь міжкультурності
- Конституція в статті 2 підкреслює, що держава має завдання визнати і захистити множинність етнічних і культурних груп.
- У грудні 2012 року Судова філія створила так звану міжкультурну справедливість. Ця справедливість спрямована на те, щоб усі громадяни мали доступ до неї, водночас визнаючи правосуддя корінних народів та комунальну справедливість.
- Створено Міжкультурне віце-міністерство, яке прагне «сформулювати політику, програми та проекти, які сприяють міжкультурності». Крім того, він прагне розкрити традиції та прояви різних етнічних груп з метою уникнення будь-яких винятків або дискримінації..
Хоча ці процеси розглядаються в перуанському законодавстві, вони на практиці ще не повністю виконані.
Іспанія
Історично Іспанія визнана багатокультурною країною з моменту приходу німецьких народів у 409 році та з подальшим заселенням арабів, які перетворили країну на регіон Арабської імперії..
Під час і незабаром після Другої світової війни міграційні рухи активізувалися по відношенню до кількох країн Європи, а також за межами континенту. Однак у десятилітті 90-х років іспанський уряд встановив низку політик для іноземців з кількома цілями:
- Сприяти соціальній інтеграції.
- Створіть більше елементів керування для входу в країну.
- Об'єднати фігури притулку та притулку.
Незважаючи на перші зусилля з інтеграції культурних груп, іспанська правова система ґрунтується на прийнятті меншин, якщо вони адаптуються до моделі домінуючої культури..
Іспанські реформи, які сприяють міжкультурності
Виникла низка реформ та пропозицій для сприяння міжкультурності в країні:
- Створення Плану громадянства та інтеграції, який прагне навчатись у класах для заохочення взаємодії та інтеграції різних груп. Метою є забезпечення демократичних і егалітарних суспільств.
- Сприяння міжкультурній освіті в громадах.
- Набуття чинності в Конституції міжкультурності завдяки статутам, викладеним у Конвенції про захист та сприяння різноманіттю культурних виразів. Це дозволяє отримати чітке визначення поняття щодо правової сфери.
Список літератури
- Що таке міжкультурність? (s.f) У Сервінді. Отримано: 21 лютого 2018 р. На сервінді servindi.org.
- Крус, Родрігес. (2013). Мультикультуралізм, міжкультурність і автономія. У Scielo. Отримано: 21 лютого 2018 р. У Scielo de scielo.org.mx.
- Іспанія (s.f) У Вікіпедії. Отримано: 21 лютого 2018 р. У Вікіпедії на es.wikipedia.org.
- Фернандес Ерреро, Херардо. (2014). Історія міжкультурності в Іспанії. Поточне застосування в школах. У сховищі. Отримано: 21 лютого 2018 р. Репозиторій repositorio.unican.es.
- Міжкультурність (s.f) У Вікіпедії. Отримано: 21 лютого 2018 р. У Вікіпедії на es.wikipedia.org.
- Міжкультурність (s.f) У Міністерстві культури Перу. Отримано: 21 лютого 2018 року. У Міністерстві культури Перу з культури.gob.pe.
- Міжкультурність (s.f) У Вікіпедії. Отримано: 21 лютого 2018 р. У Вікіпедії на es.wikipedia.org.
- Мультикультуралізм (s.f) У Вікіпедії. Отримано: 21 лютого 2018 р. У Вікіпедії на es.wikipedia.org.
- Олів, Леон. (2004). Міжкультурність і соціальна справедливість. У Книгах УНАМ. Відновлено: 21 лютого 2018 року. У Libros UNAM de libros.unam.mx.
- Соліс Фонсека, Густаво. (s.f). Міжкультурність: зустрічі та розбіжності в Перу. Відновлено: 21 лютого 2018 р. У мережі red.pucp.edu.pe.
- Родрігес Гарсія, Хосе Антоніо. (2009). Міжкультурна інтеграція в Іспанії: демократичне конституційне розгул. У Scielo. Отримано: 21 лютого 2018 р. У Scielo de scielo.org.mx.