Символічний інтеракціонізм за Блюмером, Мідом, Гоффманом і Вебером

The символічний інтеракціонізм Це соціологічна теорія, яка також має зв'язок з соціальною психологією та антропологією. Її головною метою є вивчення суспільства на основі комунікації.

Цей потік думки мав великий вплив на вивчення засобів масової інформації. Символічний інтеракціонізм є частиною течії інтерпретаційної парадигми, яка прагне вивчати соціальні взаємодії з точки зору кожного з тих, хто в них бере участь..

Символічний інтеракціонізм з'явився вперше в Чиказькій школі в 1920-х рр. Його поява пояснювалася головним чином піднесенням систем комунікації, демократії та імміграції з Європи..

Основними його напрямками дослідження були стосунки індивіда з його спільнотою, екологія людини і важливість інтерпретації в людських комунікаціях.

Індекс

• 1 Передумови символічного взаємодії згідно Блюмера
• 2 Передумови символічного взаємодії згідно Міда
  • 2.1 Гра
  • 2.2 Мова
• 3 Передумови символічного інтеракціонізму за Гоффманом
• 4 Передумови символічного взаємодії згідно з Вебером
• 5 Посилання

Передумови символічного взаємодії згідно Блюмера

Творцем терміна «символічна взаємодія» був Герберт Блюмер, американський соціолог, який вніс більшу частину основ цієї дисципліни. Його роботи з символічного взаємодії базуються на дослідженнях Джорджа Герберта Міда, професора Чиказького університету.

Блюмер резюмував свої ідеї про символічний інтеракціонізм в єдиній книзі, в якій він говорив про те, що для нього були три основні передумови цього:

• Люди ведуть себе певним чином по відношенню до інших людей або об'єктів залежно від їхніх значень. Ці значення абсолютно суб'єктивні і не повинні відповідати соціальним нормам.
• Значення, які даються об'єктам і людям, виникають через взаємодію кожного з нас з ними. Тому ці значення не притаманні і можуть бути змінені.
• Значення конструюються і змінюються через інтерпретаційний процес, який відбувається, коли людина має взаємодіяти з тим, що знаходить. У цьому процесі людина вибирає, перетворює і організовує значення, які він дає кожній річ.

Блюмер взяв ці ідеї на наступний рівень, заявивши, що суспільство - це не що інше, як взаємодія між людьми, які її формують. Тому соціальна реальність не є чимось відчутним, а існує лише в людському досвіді.

Ця ідея принесла йому багато критики, оскільки деякі соціологи вважають, що підхід Блюмера є лише теоретичним і що його не можна застосовувати в реальному житті.

Передумови символічного взаємодії відповідно до Міда

Джордж Мід, ще один з піонерів теорії символічного інтеракціонізму, орієнтувався на те, як люди відносяться до об'єктів навколо нас і до інших людей. У своїх працях він виділив переважно два типи символічних взаємодій:

• Мова
• Гра

Спільними є такі форми взаємодії, що вони базуються на символах, що поділяються всіма учасниками процесу комунікації; інакше обмін інформацією між ними неможливий.

Гра

Для Міда гра є фундаментальним процесом, за допомогою якого діти отримують значення, які вони потім використають для інтерпретації навколишнього світу. Приймаючи певні ролі під час своїх ігор (наприклад, "лікар", "поліція" або "ковбой"), діти можуть поставити себе в чужі черевики і зрозуміти правила, які регулюють соціальні взаємодії.

Так само, через гру діти можуть дізнатися більше про об'єкти, які їх оточують, і про корисність, яку вони мають для них. Ці ігри стають все більш складними, оскільки діти більш повно розвиваються і розуміють своє оточення.

У складніших формах гри діти повинні вміти розуміти роль інших учасників. Таким чином, створюється парадигма, яку поділяють всі люди, які є частиною взаємодії, що Мід називає "іншим узагальненим".

Мова

Що стосується мови, Мід описав її як спілкування через символи зі значенням. Використовуючи цей процес, людина здатна усвідомити ставлення інших осіб до себе. Тому цей соціолог вважав, що мова є одним з основних стовпів суспільства.

На думку Міда, мова також є основним способом побудови образу себе. Це відбувається через процес символічної взаємодії при спілкуванні з іншими.

Передумови символічного інтеракціонізму за Гоффманом

Ірвінг Гоффман - ще один промоутер руху символічної взаємодії. Його головний внесок полягав у тлумаченні людей як "акторів", таким чином, що їхні дії визначаються типом взаємодії, яке вони мають з іншими..

Основні принципи символічного взаємодії згідно з Гоффманом такі:

• Людські істоти, на відміну від інших живих істот, мають здатність мислити.
• Ця здатність мислити залежить від соціальних взаємодій.
• Через соціальні взаємодії люди вивчають символи та значення, які дозволяють їм використовувати свою здатність мислити.
• Люди з можливістю модифікувати свої значення відповідно до їх інтерпретації кожної ситуації, що впливає на їхній спосіб дії.
• Люди здатні вносити ці зміни, оскільки вони також здатні взаємодіяти з самими собою. Це дозволяє їм розглянути різні курси дій, вивчити свої переваги і недоліки, а також вибрати той, який найкращі результати, які вони вважають, нададуть їм.
• Сукупність дій і взаємодій є те, що формує людське суспільство.

Крім того, Гоффман зробив символічний інтеракціонізм більш доступним для більшості населення, пояснюючи ідею символів як ролей, які кожен з нас приймає під час своїх соціальних взаємодій..

Передумови символічного взаємодії згідно з Вебером

Незважаючи на те, що термін "символічний інтеракціонізм" не був придуманий набагато пізніше, Макс Вебер був одним з перших мислителів, які говорили про важливість смислів у житті людей.

Його головна ідея на цій темі полягала в тому, що люди діють відповідно до їх інтерпретації навколишнього світу, речей, які відбуваються з ними, і самих себе.

Тому, щоб зрозуміти мотивацію особистості, необхідно більше дізнатися про символи, з якими він працює.

Список літератури

1. "Символічна взаємодія" в: Вікіпедії. Отримано: 7 березня 2018 р. З Вікіпедії: en.wikipedia.org.
2. "Символічна взаємодія і виникнення самого себе" в: Керівництві з соціології. Отримано: 7 березня 2018 року з соціологічного довідника: sociologyguide.com.
3. "Герберт Блюмер" в: Вікіпедія. Отримано: 7 березня 2018 з Вікіпедії: en.wikipedia.org.
4. "Дізнайтеся про символічну взаємодію" за адресою: Thought Co. Отримано: 7 березня 2018 року від компанії "Думка Ко": thoughtco.com.
5. "Ервінг Гоффман" в: Гавайський університет. Отримано: 7 березня 2018 з Гавайського університету: hawaii.edu.