Що таке ланцюг мовлення?



The мовний ланцюг це система зв'язку, яка використовується у всіх людських взаємодіях щодня, або за допомогою мови або міміки. Ця схема є тим, що полегшує перехід інформації через мову і знаки.

Для того, щоб встановити ефективну комунікацію, важливо, щоб всі компоненти схеми були належним чином встановлені, інакше чітке розуміння повідомлення не буде можливим, і тому відповідь за темою не буде отримана..

Елементи, що складають ланцюжок мовлення, корениться в функціях мови, які характеризуються індивідуальністю, динамічністю і зміною. Компоненти мови відомі як: динамік (відправник), слухач (одержувач), повідомлення, носій та канал.

Мова є одним з найважливіших кодів мовної схеми, оскільки вона відіграє фундаментальну роль, так що оратор має підтримку висловлювань або письмового висловлювання для передачі ідей.

Для того, щоб відбувся відповідний процес комунікації, необхідно, щоб відправник і приймач використовували один і той же код, щоб кодування і декодування повідомлення відбувалося і таким чином інтерпретувати його зміст..

Тобто обидва співрозмовники повинні говорити на одній мові або мові, наприклад, на мові жестів, що ґрунтується на gestality.

Індекс

  • 1 Процес комунікації
  • 2 Компоненти / елементи мовної схеми
    • 2.1 Доповідач або емітент
    • 2.2 Слухач або приймач
    • 2.3 Повідомлення
    • 2.4 Код
    • 2.5 Канал
  • 3 Вербальна та невербальна комунікація
    • 3.1 Вербальна комунікація
    • 3.2 Невербальне спілкування
  • 4 Посилання

Процес комунікації

Зв'язок встановлюється за допомогою мовного ланцюга, коли динамік видає кодовані повідомлення, щоб висловити деяку інформацію і отримано.

Кодифікація посилається на той факт, що емітент повинен використовувати асоціації, створені на певній мові, щоб створити повідомлення, де кожен використовуваний елемент складає код.

Процес зворотного зв'язку відбувається, коли приймач розпаковує кодування повідомлення, що складається з лінгвістичних знаків, тобто слів, які, якщо зрозуміти, дозволяють відповідь, що закриває схему.

Коли ланцюг негайно закривається, запускається нова, коли обмінюються ролі: приймач стає відправником і отримувачем, і навпаки. Під час взаємодії виражаються ідеї, емоції, думки, почуття, зокрема.

Компоненти / елементи мовного ланцюга

Метою мовної схеми є просто досягнення ефективної комунікації. А для того, щоб вона була адекватною, повинні бути присутніми елементи, які дадуть можливість обмінюватися чітким повідомленням між учасниками..

Схема повинна прагнути до гармонії, розуміння і чіткого розуміння сказаного.

Ефективність ланцюга мовлення залежить від правильної обробки кожного компонента, якщо один з них відсутній або поводиться несподівано, мета зв'язку може бути втрачена; отже, кожен елемент у зв'язку повинен виконувати свою функцію.

Доповідач або емітент

Це людина, яка говорить і будує повідомлення, щоб створити комунікаційний міст з іншою особою, зокрема з наміром відправити повідомлення.

Доповідач зобов'язаний перевірити відповідний канал і використовувати код, щоб використовувати його для висловлення своїх ідей.

Важливо, щоб повідомлення було побудовано послідовно і застосовувало правила хорошого оратора, щоб, як це точно і добре думати, що буде сказано, дивитися приймач на обличчя з увагою, використовувати адекватний тон голосу і чітко сформулювати з ясністю.

Слухач або приймач

Це суб'єкт, який отримує повідомлення; Це кінцевий одержувач. Його функція полягає в тому, щоб слухати чи читати, щоб інтерпретувати те, що було видано, і дати відповідь на те, що повідомляється.

Він також відповідає за вказівку, чи є код, який використовує динамік, придатним для розвитку комунікації.

Одночасно, ви повинні показати відправнику, що канал вільний і відкритий, щоб не було шуму або перешкод у передачі.

Ваша відповідальність - застосовувати правила хорошого слухача, які складаються з уважного слухання, дивлячись на спікера, не перериваючи мовця і говорячи, коли інший закінчив свою презентацію..

Повідомлення

Це зміст сказаного, набір ідей, які спікер прагне передавати через певний канал зв'язку..

Вони можуть бути поняттями, новинами, проханнями, бажаннями, думками, емоціями, ситуаціями, серед інших; так що слухач реагує на них і фіксує позицію на чомусь.

Повідомлення є фундаментальною опорою для обміну інформацією і є об'єктом спілкування через мовлення, письмо або аудіовізуальне.

Код

Це мова, за допомогою якої відправник і одержувач повідомляються для побудови повідомлення. Обидві сторони повинні використовувати той самий код, щоб обмін інформацією можливий.

Код складається з лінгвістичних, графічних, мімічних або піктографічних символів, з якими кодується повідомлення.

Канал

Це середовище, за допомогою якої інформаційні сигнали, що містять повідомлення, подорожують. Канали можуть бути особистими, між двома або більше особами, або масовими, такі як радіо, телебачення, комп'ютер або прес-релізи.

Наприклад, при спілкуванні віч-на-віч, носієм є повітря, але якщо зв'язок встановлено по телефону, можна сказати, що носій є телефоном.

З іншого боку, якщо це комунікація через миттєвий обмін повідомленнями, носій буде пристроєм, що використовується для передачі; у випадку, якщо це написано, наприклад, літерами, носієм буде папір.

Вербальне і невербальне спілкування

Існує кілька типів спілкування між індивідуумами, але найбільш помітними і використовуваними є вербальні і невербальні, які можна використовувати окремо або одночасно, щоб зробити пояснення більш повним для одержувача..

При запуску передачі повідомлень використовувана мова повинна адаптуватися до одержувача, щоб вона була прийнята і зрозуміла, необхідно враховувати, що вміст має бути чітким, простим, стислим, описовим і не зайвим, щоб уникнути плутанини..

Вербальна комунікація

Це той, який передавач відтворює через мову і характеризується використанням слів, або телефонією, особисто, під час виставок, дебатів, серед інших..

Цей тип комунікації не є строго обмеженим усною передачею, а також розвивається через письмову мову в різних кодах, таких як алфавіти..

Найбільшим елементом важливості є голос, тон або намір, які хочуть бути передані. Що стосується письмового режиму, знаки пунктуації можуть бути використані для позначення емоцій або намірів, таким чином отримує більше інформації про оратора, його особистість і точку зору..

Одним з недоліків усного спілкування є те, що це може призвести до непорозумінь через неправильне тлумачення або погану точність повідомлення, виходячи з того, що спосіб розуміння і тлумачення співрозмовників не однаковий.

В даний час вербальна комунікація пристосована до технологічних змін останніх років, сприяючи існуванню нових форм спілкування, таких як електронна пошта, текстові повідомлення, чат, голосові нотатки, відео та відеодзвінки..

У деяких випадках письмового повідомлення, завдяки безпосередності, використовуються багато абревіатур, які змінюють повідомлення та вносять зміни у спосіб спілкування.

Невербальне спілкування

Вона включає не тільки те, що виражено навмисно, але й те, що виражається фізіологічним шляхом через мову тіла, погляд, позу, руки і загальний вигляд, які пропонують багато інформації про суб'єктів. Це вся мова, яка передається без залежності від голосу.

Невербальні дії, що становлять цей тип комунікації, змінюються відповідно до контексту, в якому вони розвиваються.

Наприклад, ви можете використовувати сигнали для визначення розміру об'єкта в магазині чи вказати, скільки одиниць продукту потрібно при покупці на ринку.

Невербальне спілкування починається ще до того, як людство перетворилося на розмовну мову.

У тварин також можна знайти невербальні комунікації. Невербальний акт може бути результатом культурного середовища та соціальних звичок. Наприклад, на даній території один і той же сигнал може означати щось зовсім інше на іншій території..

Можливо, ви зацікавлені в 11 невербальних мовних хитрощах (для чоловіків і жінок).

Список літератури

  1. Ронда Фейхі. Довільна природа мови. (2003). Отримано з: ling110resource.tripod.com.
  2. Джек Міз Отримання вашого шляху на розмову Circuit. Джерело: inc.com.
  3. Вільям А. Кречмар. Основи мовознавства мови. (2009). Відновлено debooks.google.com.
  4. Даніель Чендлер Семіотика для початківців. (2017). Отримано з: visual-memory.co.uk
  5. Мовна ланцюг і її компоненти: gramatica.celeberrima.com.
  6. Мислення Мовна схема (2016). Відновлено з: educacion.elpensante.com.