Що таке популярні знання? (з прикладами)



The популярні знання або загальновідомим є те, що спонтанно набувається за допомогою спостереження за навколишнім середовищем.

Воно повністю відрізняється від наукового знання, оскільки воно не залежить від методу, який необхідно придбати (Rojas, 2017). Цей тип знань може бути доведено емпірично, але не науково.

Іноді його називають «здоровим глуздом», оскільки він складається з переконань, що всі члени спільноти поділяють і вважаються істинними, логічними, розумними і дійсними (трохи, 2011).

Таким чином, його можна охарактеризувати як вроджену здатність людських істот розумно оцінювати певні події.

Цей тип знань - це культурна конструкція, походження якої випливає з взаємодії між індивідами з плином часу. Як тільки побудовано, загальнонаціональне знання може бути заповідане, переходячи з покоління в покоління з часом.

Важливо відзначити, що популярне знання є природним для людини. Це не вимагає придбання будь-якого дослідження або попередньої підготовки. Також не потрібно використовувати будь-який метод наукової перевірки, щоб гарантувати її достовірність.

Вона також може розглядатися як інструмент взаєморозуміння між членами суспільства, оскільки, поділяючи ті ж знання про різні явища, люди можуть краще співвідноситися..

Характеристика народного пізнання

Випишіть пропозиції

Популярне знання надає індивідам, які складають спільноту, певні параметри, обмеження та попередження, які дозволяють їм легко функціонувати в різноманітних контекстах..

Ці контексти можуть бути безпечними, брудними, гучними або просто представленими складними соціальними ситуаціями.

З цієї причини говорять, що народне знання встановлює або висуває параметри, за якими буде оцінюватися ситуація або подія..

Це природні здібності

Народне знання не вимагає отримання попередньої підготовки. Це частина суспільства і повсякденне життя індивідів. Він будується протягом життя, в тій мірі, в якій відбуваються певні ситуації.

Вона не вимагає встановлення будь-якого теоретичного підґрунтя, а скоріше соціальної взаємодії між людьми та збереження їхнього змісту з плином часу (Porto & Gardey, 2010).

Саме тому багато людей визнають у народному знанні культурну спадщину, яка переходить від покоління до покоління.

Втрачає чинність від однієї громади до іншої

Популярне знання - це будівництво громади, яке відбувається в певному контексті. З цієї причини різні громади діляться різними оцінками навколишнього середовища і тому мають різні знання або здоровий глузд.

Це пояснюється тим, що загальнонаціональне знання - це соціальна конструкція, яка випливає з досвіду та спостережень членів спільноти (MIT, 2017).

Не вимагає попереднього аналізу

На популярне знання сильно впливає сприйняття. Відповіді, випущені завдяки цьому, відбуваються стихійно і не вимагають проведення глибоких аналізів будь-якої теми.

Це пояснюється тим, що загальнодоступне знання допомагає пройти більш короткий шлях, через який ми пов'язуємо все, що ми спостерігаємо, з нашим попереднім досвідом і всім, що ми навчилися в спільноті..

Таким чином, ми можемо негайно реагувати на наявність будь-якого зовнішнього стимулу.

Вона має універсальну основу

Незважаючи на свій унікальний і неоднорідний характер серед різних громад, загальнонаціональне знання має універсальну основу.

Більшість людей здатні ідентифікувати поведінку, яка не повинна відбуватися, незалежно від того, де вони знаходяться у світі.

Прикладом цього може бути не крадіжка, не залишивши голою на громадському шосе, або не робити шуму в житловому секторі після певних годин ночі.

Це поверхнево

Не маючи наукової основи, їх основи зазвичай поверхневі. Тобто, популярне знання не використовує пояснення і логічні перевірки, а сприйняття і судження, що випускаються людьми..

Щоб щось вважалося дійсним в очах народного знання, достатньо, щоб дві або більше особи вважали, що це правда (Stanford Encyclopedia of Philosophy, 2013).

Приклади

1- Популярне знання дозволяє оцінити, чи є місце безпечним чи ні

Це пояснюється тим, що всі особи інтерналізували певні коди та інформацію, які надаються нашим середовищем та спільнотою з дитинства.

Коли ми стикаємося з цими кодами в нашому середовищі, ми відразу ж можемо зв'язати їх з тим, що ми знаємо.

З цієї причини людина може передбачати і запобігати небезпечній ситуації, виявляючи та судячи про певні підозрілі поведінки у своєму оточенні.

2 - Значення різних речей змінюється відповідно до знань, які мають люди спільноти про них

Наприклад, корову в деяких країнах можна назвати джерелом їжі.

З іншого боку, в інших частинах світу це може бути ікона релігійного поклоніння, або навіть більше, домашня тварина.

3- Роль жінок у суспільстві та їх обмеження пов'язані з поширеним знанням

Це відбувається тому, що існує переконання, що жінки є слабкою статтю, тому їм призначаються ролі та завдання, пристосовані до їх передбачуваних можливостей..

Роль жінок у будь-якому суспільстві та спосіб визначення їх ідентичності повністю пов'язані з загальними знаннями, пов'язаними з усіма членами суспільства.

На відміну від наукових знань, популярність не зосереджується на біологічних умовах, які роблять жінок різною істотою, ніж чоловіки.

4 - Хорошим прикладом популярного знання є табу

Вони вказують на те, що повинно чи не повинно бути зроблено в житті з молодого віку. Наприклад, діти не можуть бачити оголеного тіла, тому що це саме те, що диктує народне знання.

Однак причини, чому ми можемо щось зробити чи ні, недостатньо зрозумілі або логічні. З цієї причини можна сказати, що популярні знання завжди будуть дуже сумнівними.

Список літератури

  1. Трохи. (21 липня 2011 р.) Отримано з наукового знання проти "популярного" знання: трохи.до
  2. (2017). Академічна чесність в MTI. Отримано з розділу "Що таке загальне знання?": Integrity.mit.edu
  3. Porto, J. P., & Gardey, A. (2010). Визначення. Отримано визначення загального розуму: definicion.de
  4. Rojas, J. (10 травня 2017 р.). Monografías.com. Отримано з джерел знань. Популярні та економічні знання: monografias.com
  5. Стенфордська енциклопедія філософії. (23 липня 2013 р.) Отримано з загальних знань: plato.stanford.edu