Що таке евристичний метод?



The евристичний метод це практична частина концепції евристики, яка є будь-яким підходом до вирішення проблем, навчання або відкриття, що використовує практичний метод, який не гарантовано є оптимальним або досконалим, але достатнім для безпосередніх цілей.

Тобто, розмовним способом, це набір методів і різних методів, які дозволяють знайти і вирішити проблему. Там, де пошук оптимального рішення неможливий або непрактичний, евристичні методи можуть бути використані для прискорення процесу пошуку задовільного рішення.

Евристика також може бути визначена як різновид психічного скорочення, який знімає когнітивне навантаження при прийнятті рішення.

Як наукова дисципліна, евристика може бути застосована до будь-якої науки з метою укладення ефективного результату поставленої задачі..

Евристичний метод

Евристичний метод побудований на використанні різних емпіричних процесів, тобто стратегій, заснованих на досвіді, практиці та спостереженні фактів, для досягнення ефективного вирішення даної проблеми.. 

Саме угорський математик Георгій Поля (1887-1985) популяризував цей термін з публікацією однієї з його книг Як її вирішити (Як її вирішити).

Під час молодості, вивчаючи і розуміючи різні математичні тести, він почав роздумувати, як він прийшов вирішувати ці тести.

Це занепокоєння привело його до аргументації того ж через різні евристичні процедури, які він потім викладав своїм студентам. Його стратегії були:

  1. Намалюйте картину проблеми
  2. Розумійте протилежну проблему, щоб знайти її рішення, побачити план.
  3. У разі виникнення абстрактної проблеми спробуйте вивчити конкретний приклад виконання плану. В принципі, вирішення проблеми в загальних рисах
  4. Огляд

По-перше, Поля стверджує, що це здається настільки очевидним, що часто навіть не згадується, однак студенти іноді бачать, що їхні зусилля вирішувати проблеми просто перешкоджають тому, що вони не розуміють його повністю, або навіть частково..

Потім, посилаючись на розпізнавання плану в його другому розділі, Pólya згадує, що існує багато розумних способів вирішення проблем.

Здатність вибирати відповідну стратегію найкраще вивчається шляхом вирішення багатьох проблем. Таким чином, вибір стратегії буде легшим і простішим.

Третій крок, як правило, простіше, ніж розробка плану. Загалом, все, що потрібно, це турбота і терпіння, оскільки у вас вже є необхідні навички. Залишайтеся обраним планом. Якщо він не працює, відкиньте його та виберіть інше.  

На четвертому кроці, Pólya згадує, що багато чого можна отримати, взявши час для роздумів і погляду того, що було зроблено, що спрацювало, а що ні. Це дозволить передбачити, яку стратегію використовувати для вирішення майбутніх проблем. 

Евристичний метод у навчанні

Евристичний метод - це метод відкриття для розуміння науки незалежно від вчителя. Писання і вчення ВО. Армстронг, професор хімії в Інституті міста і гільдій (Лондон), мав великий вплив у просуванні науки в школі.

Він був сильним прихильником спеціального типу лабораторного навчання (евристичного навчання). Тут студент приступає до відкриття самостійно, тому вчитель не надає допомоги або керівництва в цьому методі.

Вчитель створює проблему для студентів, а потім залишається в стороні, поки вони знаходять відповідь. 

Метод вимагає від студентів вирішення низки експериментальних задач. Кожен студент повинен відкрити все самостійно, і йому нічого не сказано. Студентам доводиться відкривати факти за допомогою експериментів, гаджетів і книг. У цьому методі діти ведуть себе як дослідник.

За евристичним методом, який виконується поетапно, студенту дається проблемний лист з мінімальною інструкцією, і він повинен виконати експерименти, пов'язані з проблемою, про яку йдеться.

Ви повинні дотримуватися інструкцій і ввести у свій блокнот звіт про те, що ви зробили, і досягнуті результати. Він також повинен поставити свій висновок. Таким чином, його ведуть до розслідування із спостереження.

Цей метод викладання науки має такі переваги:

  • Розвивається звичка виховання і дослідження серед студентів.
  • Розвивайте звичку до самонавчання та самонавчання.
  • Розвивати наукові відносини серед студентів, зробивши їх правдивими і чесними, щоб вони навчилися приймати рішення шляхом реальних експериментів.
  • Це психологічно обгрунтована система навчання, оскільки вона ґрунтується на принципі "навчання на практиці".
  • Розвивається звичка старанності у студентів.
  • У цьому методі більша частина роботи виконується в школі і тому вчитель не повинен турбуватися про призначення домашніх завдань.
  • Забезпечує можливість індивідуальної уваги викладача і більш тісних контактів.
  • Ці контакти допомагають встановити серцеві відносини між вчителем і учнем. 

Як недолік застосування евристичного методу в навчанні певної науки можна виділити:  

  • Метод очікує від викладача велику ефективність і наполегливу роботу, досвід і підготовку.
  • Існує тенденція з боку вчителя підкреслювати ті гілки і частини суб'єкта, які підходять для евристичного лікування, ігноруючи важливі гілки суб'єкта, які не передбачають вимірювання і кількісну роботу, і тому не є настільки адекватними..
  • Він не підходить для початківців. На ранніх стадіях учні потребують достатнього керівництва, яке, якщо не дано, може розвинути неприязнь до студентів.
  • У цьому методі занадто велика увага приділяється практичній роботі, яка може змусити студента сформувати неправильне уявлення про природу науки в цілому. Вони ростуть у вірі, що наука - це те, що потрібно робити в лабораторії.

Список літератури

  1. G Pólya: (1945) "Як її вирішити", перекладений на іспанську мову Як вирішити її (1965).
  2. Мустакас, Кларк (1990) Евристичні дослідження: дизайн, методологія та застосування.
  3. Евристичний метод навчання. studylecturenotes.com.
  4. "Евристичне прийняття рішень". Щорічний огляд психології. (2011).
  5. "Евристика і пристрасті" - психологія інтуїтивного судження Під редакцією Томаса Гіловича.
  6. Процес вирішення проблем Полі в чотири кроки. study.com.