Поділитися:
Що таке авторитетні дані?
The авторитетні цифри в суспільстві вони є тими, хто відповідає за дотримання норм. У випадку, якщо норми не виконуються, авторитетні особи відповідають за покарання порушника відповідним чином.
Суспільство очікує, що авторитетні особи підтримуватимуть прихильність до неупередженості, що виходить за межі особистих інтересів або в деяких політичних випадках.
Очікується, що діячі влади суворо дотримуватимуться заповідей, встановлених суспільством, і тим самим показують приклад і карають неправильну поведінку.
Фігури влади не тільки зосереджені на великих суспільствах, але ми можемо знайти їх у більшості соціальних груп, наприклад, у сім'ї або середовищі, наприклад, у школах або університетах..
Соціальні норми, які вивчаються в дитинстві через фігуру авторитету сім'ї, часто визначають характер людини.
Ці соціальні норми поліруються в школі, де вдосконалюється поведінка людей у взаємодії з людьми поза сім'єю..
Основні діячі влади компанії
Ми можемо виділити діячів влади в уряді, поліції, батьків і вчителів.
Уряд
Уряд виконує функцію максимальної влади на суверенній території. Це відповідає за правову систему країни. Він також відповідає за контроль і управління інституціями країни, забезпечуючи дотримання зазначених заповідей.
У демократичних державах існує конституція. У цьому є основні правила, якими повинні керуватися всі її мешканці. Уряд повинен забезпечити виконання всіх обов'язків без будь-яких винятків для своїх громадян.
Уряд у своїх завданнях щодо повноважень також повинен взяти на себе відповідальність, що права всіх громадян охоплені, або забезпечити їх у майбутньому.
Уряд встановлює низку правових норм, що називається правовим порядком, до яких повинні відповідати всі громадяни. Вона складається з правил і договорів, і вони є вищою нормою країни.
Будучи авторитетом, обов'язково покарати порушення цих правил. Оскільки держава має тисячі громадян, уряд делегує завдання покарань суддям і прокурорам, які визначають тип покарання, що вимагається, залежно від кожного недоліку..
У суді суддя є найвпливовішою авторитетною особою. Вона має юрисдикційну владу покарати недоліки громадян через закон і правові норми.
Поліцейські
Поліцейські сили є одним з інструментів уряду для забезпечення дотримання громадянами правил. Вона несе відповідальність за підтримку громадського порядку країни і, отже, за безпеку своїх громадян.
Її головна функція як органу влади полягає в стримуванні та розслідуванні злочинів, чи то проти третіх сторін, чи тих, які порушують громадський порядок.
Якщо відбувається злочин, вони мають право арештувати осіб, підозрюваних у вчиненні злочину, та інформувати компетентні органи про те, що вони встановлять покарання залежно від скоєного злочину..
Щоб забезпечити свою позицію як авторитетної особи, поліція може подбати про покарання незначних порушень закону. Цитати повідомляють про незначні правопорушення, які громадяни можуть вносити до закону.
Ці цитати, як правило, вирішуються шляхом виплати невеликого депозиту. Основними причинами цитування з боку органів поліції є рух транспортних засобів.
Зміни порядку громадян під час керування транспортним засобом караються поліцією без необхідності встановлення покарання суддею..
Якщо громадянин вважає, що покарання за порушення є надмірним, він завжди може звернутися до особи вищого керівництва, такої як судді, щоб встановити, яка з двох сторін має право.
Вчителі чи вчителі
На додаток до викладання предметів, зокрема, вчителі або вчителі також є авторитетною особою, відповідальною за передачу студентам цінностей, методів і знань, що застосовуються до повсякденного життя..
Педагогічна функція допомагає студенту навчатися, щоб він набув необхідних знань для участі в суспільстві, найкращим чином.
Вчителі повинні зобов'язуватися соціальному середовищу, навчаючи своїх учнів таким чином, щоб вони набували цінностей, і що вони керуються етичним кодексом..
Вчитель несе відповідальність і зобов'язання виховувати майбутні покоління з якостями, які дозволять їм бути громадянами, які мають зрозумілі свої обов'язки, а також їх права.
Вона повинна навчитися навчати гуманістичних громадян, з критичним ставленням і відповідальним до навколишнього середовища.
Батьки і матері
Батьки є першою авторитетною особою, з якою особисто стикається. Вони не тільки несуть відповідальність за покриття основних потреб, але й мають обов'язок навчати людей для контакту з суспільством.
Дуже важливо в житті людини, дізнатися, які межі дозволені. Це починається з меж, які батьки накладають на своїх дітей.
Ці обмеження завжди повинні бути обґрунтованими і повинні бути виконані. У суспільстві, в якому ми живемо там, де час все частіше є дефіцитним ресурсом, ми повинні відповідати обмеженням, які ми накладаємо на наших дітей.
Якщо ми нав'язуємо правило вдома, батьки повинні навчати своїх дітей, що правила повинні дотримуватися, і що вони не можуть бути пропущені навіть у особливих випадках..
Правила повинні бути дотримані, і окремі особи повинні звикнути дотримуватися правил, які висуваються з органів влади.
Список літератури
- MOLPECERES, Марія Анхелес; LLINARES, Lucia I; BERNAD, Джоан Карлес. Сприйняття формальних та неформальних авторитетів та схильність до правопорушення у підлітковому віці: попередній аналіз їхніх відносин. Психосоціальне втручання, 1999, vol. 8, № 3, с. 349-367.
- JAUREGUIZAR, Joana; IBABE, Ізаскун. Бурхлива поведінка підлітків до авторитетних фігур: опосередковує роль антигромадської поведінки. Журнал соціальної психології, 2012, vol. 27, № 1, с. 7-24.
- HENAO LÓPEZ, Глорія Сесілія; RAMÍREZ PALACIO, Карлота; RAMÍREZ NIETO, Luz Angela. Сімейні педагогічні практики як фасилітатори процесу розвитку у хлопчика та дівчини. Агора usb, 2007, вип. 7, № 2.
- MORENO RUIZ, David та ін. Зв'язок між сімейним кліматом і шкільним кліматом: роль емпатії, ставлення до влади і насильницької поведінки в підлітковому віці. Міжнародний журнал психології та психологічної терапії, 2009, вип. 9, № 1.
- ESTÉVEZ LÓPEZ, Estefanía, et al. Стилі сімейного спілкування, ставлення до інституційної влади та насильницька поведінка підлітків у школі. Psicothema, 2007, вип. 19, № 1.
- ÁLVAREZ GALLEGO, Моніка Марія. Батьківська освітня практика: сімейна авторитет, частота агресивної поведінки дитини. Віртуальний журнал Католицького університету Півночі, 2010, а не 31 рік.
- RIGAU-RATERA, E.; GARCÍA-NONELL, C.; ARTIGAS-PALLARES, Жозеп. Лікування опозиційного викликає розладу. Rev Neurol, 2006, вип. 42, № Suppl 2, с. S83-S88.