Хто був 10 майстрів Симона Болівара з більшим впливом?



The майстри Симона Болівара Їх було більше одинадцяти. Найважливіші моменти: Сімон Нарсізо Родрігес, Андрес Белло і Олександр фон Гумбольдт, серед багатьох інших.

Симон Болівар, більш відомий як Ель Лібертадор або Ель Хомбре де Амеріка, був військовослужбовцем і політиком Венесуели, визнаним за звільнення різних народів Америки після іспанської колонізації..

Будучи лідером американської емансипації, він заснував республіки Великої Колумбії та Болівії. Велика Колумбія, після його смерті, стане республіками Колумбії, Венесуели, Еквадору і Панами. Болівар також співпрацював з реорганізацією народу Перу.

Як історична постать, він мав великий вплив на лідерів і військових американського континенту. Його спадщина є частиною всесвітньої історії і навіть породила націоналістичні політичні течії, визнані під назвою "Боліваріанство".

На його виразно ліберальні дії і мислення впливали його оточення, ідеї великих мислителів Просвітництва і, природно, вчителі, які підробляли і керували його освітою.

10 головних майстрів Симона Болівара

1 - Франциско Карраско: професор арифметики і письма

Будучи дитиною, Сімон Болівар отримав уроки від руки Франциско Карраско, високоповажного співробітника його родини та вихователя молодого Болівара.

Карраско працював бухгалтером і касиром в імпортному магазині. У вільний час він навчав Болівара першими літерами, письмом і арифметикою.

2. Дон Фернандо Відес: професор арифметики та письма

Дон Фернандо Відес був близький до сім'ї Болівара. Він був свідком під час інавгурації будинку Лас-Градільяс і опікуна інших братів Болівара. Дитина Саймон дав йому заняття з арифметики, перших букв і написання.

3- Фрай Франциско де Андагар

Навчання з математики Сімона Болівара, під час його дитинства, відповідало вченню Фрей Франциско де Андухар, монаха капуцинів, який заснував математичну академію в Каракасі, до якої брав участь Болівар..

4 - Guillermo Pelgrón

Дон Гільермо Пельгрон був вчителем з 1778 року і керував одним з небагатьох початкових шкіл, які діяли легально в Каракасі. Він навчав Саймона латинською мовою, культурою та граматикою.

Він також працював молодим педагогом у «перших літерах», який згодом став одним з головних викладачів Болівара, Сімоном Родрігесом (Rodríguez, 1990)..

5- Педро Паласіос і Сохо

Він був священиком і вчителем музики з середини вісімнадцятого століття, визнаний просто ім'ям "Отця Сохо" (Calcaño, 1973).

Будучи вчителем і великим дядьком через лінію матері Лібертадора, він встановив тісний зв'язок з молодою людиною через викладання музики в його музичній школі, створеній у місті Чакао, Каракас..

У цій школі він також навчав великих музикантів з історії Венесуели, таких як Хосе Анхель Ламас, Хуан Хосе Ландаета (автор музики Національного гімну Венесуели), Ліно Галлардо, Кайєтано Карреньо (Swain, 2016).

6- José Antonio Negrete

Він навчав Болівара в історії та релігії (духовність) (Prieto & Argüelles Mauri, 2002).

7- Сімон Родрігес

Симон Родрігес, пізніше відомий як Сімон Робінсон, був письменником, філософом і педагогом Венесуели, визнаним як за свої роботи, так і за те, що він був одним з головних викладачів і наставників Болівара (Тарвер Денова та Фредерік, 2005)..

Він викладав з 21 року в школі читання та письма для дітей. Там він познайомився з маленьким Симоном і став його вчителем.

Наставник Болівара делегував відповідальність Болівара Родрігесу, який прийняв його додому, де ще 20 дітей також жили разом. Спочатку Болівар неохоче і непокірний. Він не перестав бігти, поки суди не наказали йому залишитися і жити зі своїм новим опікуном.

У 1974 році Родрігес представив критичне письмо, натхнене ідеями Руссо, про освітню модель американських націй. Його думки і твори про освіту позначали ліберальний і трансгресивний дух свого часу.

Навіть Болівар згадував у своїх листах, що його вчитель навчав весело, намагаючись розірвати старі звичаї, що походять від іспанського колоніалізму.

У своїй знаменитій праці Sociedades Americanas Родрігес наголосив на важливості, яку кожна незалежна республіка повинна приділяти своєрідності у своїх моделях і інституціях..

Жадібний читач і любитель свободи, його характер впливає на Болівар років після їх першої зустрічі, адже Саймон був лише дитиною, а його сім'я послала його в підлітковому віці в Європу, щоб дізнатися про образотворче мистецтво і хороші манери, як це було у молодої людини з його позиції.

У Європі Родрігес і Болівар зустрілися знову у Франції в 1804 році. У той час Родрігес вплинув на нього як наставника і сприяв його ідеям незалежності..

Вони подорожували через Францію та Італію, були свідками коронації Наполеона Бонапарта як короля Італії і піднімалися разом до Монте-Сакро, в Римі, де Симон Болівар читав свою знамениту клятву за незалежність Америки..

Вплив Родрігеса як наставника і прихильності Болівара описується визволителем у посланні 1824 року:

"Ви сформували моє серце на свободу, на справедливість, на велике, на прекрасне. Я пройшов шлях, який ви вказали мені. Ви були моїм пілотом, хоча сиділи на одному з пляжів Європи. Ви не можете собі уявити, наскільки глибоко уроки, які ви дали мені, були записані в моєму серці, я ніколи не міг стерти навіть кому великих речень, які ви мені дали ”(Rumazo González, 2005).

8- Андрес Белло

Андрес Белло був одним з найважливіших гуманістів і педагогів в історії Венесуели і Латинської Америки. Їх внески послужили основою для визначення латиноамериканської цивілізації.

Його робота породила Цивільний кодекс; його критика була важливою в процесі незалежності; сприяли створенню навчальних закладів і засобів масової інформації; сприяв великим творам з літератури та вивченням перших листів, серед інших подвигів життя, присвяченого більш ніж 7 десятиліттям гуманізму.

Однак, як вчитель Болівара, він мав короткий вплив ще в юності, даючи йому приватні заняття з географії та літератури..

Через багато років вони зустрілися в Європі, і разом вони сформували дипломатичну експедицію до Лондона, щоб шукати фінансування англійської мови для незалежності (Lynch, 2006).

9 - Єрунимо Устаріз і Товар (Маркес де Устаріз)

Болівар відплив до Мадрида лише з 15-річним віком. Його прийняли в затишному будинку маркіза Устаріза, його захисника і вчителя під час перебування в іспанській столиці.

На думку деяких істориків, Устаріз був однією з найважливіших особистостей у житті та формуванні Болівара, незважаючи на те, що історіографія фокусується на впливі Родрігеса та Белло..

Листи Болівара засвідчують, що в Мадриді Болівар навчився верховій їзді, танцю і фехтуванню, поглиблюючись у своїх читаннях просвітлених філософів, класиків старовини, істориків, ораторів і поетів, включаючи сучасну класику Іспанії , Франція, Італія та Великобританія.

Маркіз також підтримав Болівар під час залицяння і шлюбу з молодою Марією Терезою дель Торо (Cardozo Uzcátegui, 2011).

10- Олександр фон Гумбольдт

Олександр фон Гумбольдт був німецьким вченим і натуралістом, який мав великий вплив на людство, тому що його характер і ідеї виступали проти загальних ідеалів свого часу.

Він зустрівся з Боліваром під час свого перебування в Парижі і з тих пір встановив зв'язок, який заповнив би багато турбот Лібератора Америки, а також створив дружбу, яка тривала до смерті Болівара, в 1830 році (Rippy & Brann, 1947).

У Гумбольдті Болівар знайшов рівних перед його думками про природу і нації. Разом з ним він виховував думку про глибокий гуманізм, світогляд, повагу і натуралістичну свідомість.

Для Гумбольдта Болівар представляв весь потенціал, який мав на увазі Америка. З цієї причини він присвятив кілька років навчання природі Нового Світу. Болівар визнав кожне відкриття подвигом, який дав більше континенту, ніж будь-який інший завойовник (Madre Tierra Magazine, 2014).

Більше інформації про освіту Сімона Болівара

Коли він був маленьким, Болівар почав свою освіту в дитинстві своєї посади, через приватних викладачів, які вже доручили старшим братам.

Однак після смерті матері у віці 9 років опіка Симона переходить в руки його діда Фелісіано. Незабаром він також помер і перебував під опікою свого дядька Карлоса, який був визнаний скупим чоловіком, який хотів зберегти величезну долю дитини Симона (Sherwell, 2005)..

Карлос вступив до Болівара в державній школі Кабільдо-де-Каракас. Там його освітній досвід був дуже бідний і слабкий, не тільки його бунтарство, а й тому, що сайт мав численні проблеми організації та ресурсів, які перешкоджали оптимальному обслуговуванню..

На прохання однієї з його сестер дитина була виведена з закладу і з того часу його освіта набула неформального і ліберального характеру з боку впливових вчителів і вихователів..

Він був би сформований за допомогою книг і глибоких документів Джона Локка, Томаса Гоббса, Вольтера, Руссо, Монтеск'є (Straussmann Masur, 2016). Його навчання доповнювалося поїздками в Європу і навіть сучасними мовними заняттями, фехтуванням, танцями і верховою їздою.

Список літератури

  1. Calcaño, J. A. (1973). Біографія батька Сохо, 1739-1799. Каракас: Міністерство освіти.
  2. Cardozo Uzcátegui, A. (2011, 11 листопада). Дон Геронімо Енріке де Узтаріз і Товар. II Marqués de Uztáriz. Захисник і вчитель Сімона Болівара в Мадриді. Отримано з веб-сайту інституційного репозиторію університету Лос-Анд: saber.ula.ve.
  3. Lynch, J. (2006). Симон Болівар: Життя. Коннектикут: Yale University Press.
  4. Prieto, A., & Argüelles Mauri, M. (2002). Кубинці говорять і співають до Болівара. Гавана: Редакція Хосе Марті.
  5. Журнал «Земля матері». (2014, червень). Алехандро де Гумбольдт. Отримано з сайту журналу Madre Tierra: revistamadretierra.com.
  6. Rippy, J. F., & Brann, E.R. (1947). Олександр фон Гумбольдт і Симон Болівар. Американський історичний огляд, 697-703. Отримано з: Олександра фон Гумбольдта та Симона Болівара.
  7. Родрігес, С. (1990). Американські товариства. Каракас: Бібліотека Аякучо.
  8. Руїс Г. А. (1991). Освіта Болівара. Каракас: редакційний фонд Tropykos.
  9. Румазо Гонсалес, А. (2005). Симон Родрігес, викладач América. Каракас: Бібліотека Аякучо.
  10. Шервелл, Г. А. (2005). Симон Болівар. Перша Світова Бібліотека.
  11. Straussmann Masur, G. (2016, 21 липня). Сімон Болівар. Отримано з веб-сайту Енциклопедії Британії: britannica.com.
  12. Swain, J. P. (2016). Історичний словник священної музики. Лондон: Rowman & Littlefield.
  13. Tarver Denova, H., & Frederick, J. C. (2005). Історія Венесуели. Вестпорт: Видавнича група Грінвуда.