Топ-10 бар'єрів для творчості (у дітей та дорослих)

The бар'єри творчості Основними є труднощі сприйняття віддалених відносин, переконання, що фантазування є марною тратою часу, покладаючись занадто багато на логіку і розум, нездатність самокритикувати і страх бути помилковим.

Блокування або відсутність ідей - це явища, які всі люди відчувають в той чи інший час. Насправді, ми всі відчували розчарування, коли стикалися з проблемою і не знаходили рішень, які ми хочемо або потребуємо.

Однак є люди, які мають більше можливостей генерувати альтернативи та розвивати творчі здібності та людей, які важче прийняти цей тип мислення..

Кожна людина має різні психічні характеристики, які можуть схилятися більш-менш генерувати нові або різні точки зору в різних ситуаціях.

Коли людина з легкістю долає ці аспекти, він, мабуть, має дуже високу творчу спроможність.

Що таке творчість?

Перед переглядом 10 головних бар'єрів творчості важливо точно знати, що мається на увазі під креативністю і які наслідки ця здатність має.

Творчість - це когнітивна здатність, яка характеризується створенням оригінальних ідей та концепцій, або новими асоціаціями між ідеями та відомими поняттями.

Ця здатність, як правило, є життєво важливою для отримання оригінальних рішень, тобто пошуку іншого способу ведення справ або вирішення проблем, які раніше були створені..

Таким чином, творчість вважається синонімом "оригінального мислення" "конструктивної уяви" або "дивергентного мислення".

Ця здатність володіє всіма людьми, хоча деякі мають більшу здатність генерувати творчі думки, ніж інші. Цей факт пояснюється з точки зору індивідуальних відмінностей.

Способи буття, стилі думки, навчання, емоційного функціонування, пізнавальних здібностей, соціальних і культурних факторів, втручаються при визначенні творчих здібностей людини.

Бар'єри творчості

Бар'єри творчості широко відомі як творчі блоки або блоки.

Незалежно від того, наскільки креативна людина, немає нікого, хто б ніколи не відчував блокування або труднощів для розвитку творчості.

Насправді, як творець стратегії розвитку блоків творчості, Елвін Л. Сімберг, постулати, природне мислення людей не є творчим..

Люди мають високий ступінь потреби в спілкуванні, що впливає на нашу поведінку і наш когнітивний стиль.

Таким чином, для того, щоб інтегруватися в суспільство, ми повинні прийняти низку спільних норм і думок, що протистоїть розходяться мислення і творчі можливості..

Однак у багато моментів ми хочемо використати цю здатність і цей інший стиль мислення, оскільки він дозволяє знайти більшу кількість рішень, мати оригінальні думки та ідеї великої цінності..

Отже, коли ми хочемо скористатися креативністю, нам потрібно подолати ці бар'єри, щоб не виникнути блокування.

Загалом, блокування може бути пов'язано з такими факторами, як екстремальний раціоналізм, поверхневі підходи, відсутність впевненості, знижена мотивація або бідні здібності слухати інших.

Як ми бачимо, когнітивні, перцептивні, соціальні та емоційні аспекти беруть участь.

Далі ми розглянемо 10 основних бар'єрів творчості, які перешкоджають появі цієї здатності і викликають наявність блокад.

1- Складність ізоляції

Ймовірно, це головний бар'єр творчості, який запобігає, з самого початку, появі дивергентного мислення.

Вона стосується перцептивного бар'єру і полягає в аналізі та оцінці, що здійснюється за концепціями.

Складність ізоляції проблеми від проблем, з якими вона пов'язана, негайно призводить до жорсткої думки, в якій пошук альтернатив стає дуже складним..

Це явище може бути пов'язане з популярним виразом "дерево не дає нам бачити ліс" і воно зазвичай з'являється дуже часто.

Люди організовують зміст у нашому розумі організовано, з категоріями та класифікаціями, які дозволяють нам мати певний порядок у концепціях.

Однак, коли ми пропонуємо використовувати творче мислення, цей спосіб сприйняття елементів повинен зникнути.

Ми повинні намагатися аналізувати поняття окремо, не беручи до уваги пов'язані з ними аспекти, оскільки раніше встановлені відносини обмежують можливість прийняття інших точок зору.

2 - Складність не досліджувати очевидне

Люди звикли приймати лінійний, повсякденний і звичайний стиль мислення.

Таким чином, багато речей приймаються як належне, і немає ніяких сумнівів, чому або більш специфічних характеристик.

Стільці служать для того, щоб сидіти, тому що вони навчили нас таким чином, ми дізналися про це і таким чином було збережено в нашій свідомості.

Таким чином, ми рідко запитуємо, чому стільці використовуються для того, щоб сидіти або чому вони не можуть бути використані для інших функцій або використовуватися по-іншому.

Цей аспект, як і попередній, створює перцепційний бар'єр творчості.

Не ставити під сумнів найбільш очевидні речі допомагають нам мати організований і усталений стиль мислення, істотний факт для психічного благополуччя людини.

Однак цей факт також обмежує наші творчі здібності і виключає появу альтернатив.

Отже, щоб прийняти стиль творчого мислення, ви повинні почати з опитування найбільш очевидним і не приймати нічого собі.

Те, що сприймається як належне, відноситься до організованого стилю мислення, але є антагоністичним до творчості.

3- Складність сприйняття віддалених відносин

Щоб покінчити з перцептивними бар'єрами творчості, ми повинні враховувати труднощі сприйняття віддалених відносин.

Сприйняття малоймовірних відносин означає здатність формувати або передавати поняття.

Насправді, він є центром всього навчального процесу і означає здатність бачити рішення в області, а також бачити його застосування в інших областях.

Коли ми «шукаємо» творчості, ми вважаємо, що пошук відносин і асоціацій є життєво важливим.

І де-факто це правда, творчість полягає в пошуку нових ідей, оригінальних концепцій і різних асоціацій між поняттями і заздалегідь встановленими ідеями.

Однак, люди схильні пов'язувати подібні або відносно пов'язані аспекти, і нам набагато важче проводити більш віддалені або незвичайні стосунки.

Щоб розвивати творчість і уникати появи блокад, важливо йти далі і пов'язувати окремі поняття, роз'єднані ідеї, аспекти, які ми навряд чи могли б вважати спорідненими..

4 - Вважаючи, що фантазування - це марна трата часу

Часто потреба в творчості виникає в часи стресу, напруженої роботи або необхідності швидкого пошуку рішень.

Цей факт вже є додатковим гандикапом для розвитку цієї розумової здібності, оскільки творчість не має встановлених темпів появи.

Фактично, це не може бути передбачено, коли з'явиться оригінальна ідея або коли у нас з'являться нові рішення проблеми.

Отже, з соціокультурної точки зору може з'явитися ідея, що фантазування - це марна трата часу.

Вимога, продуктивність, необхідність бути ефективними можуть бути дуже важливими ворогами творчості.

Коли ми готуємося до набуття оригінальних думок, ми повинні відкласти час.

Спекуляція завжди була попередником винаходу, більшість нових винаходів або продуктів були в якийсь момент простим бажанням або фантазією когось.

Для створення важливо фантазувати, навіть якщо це передбачає більшу витрату часу.

5- Необхідність адаптації до правил.

Продовжуючи групу бар'єрів творчості, охоплених соціальними та культурними аспектами, виникає необхідність адаптації до норм.

Як ми бачили на початку статті, дивергентне мислення - це не спосіб мислення, що ми приймаємо людей природним шляхом.

Цей факт пояснюється необхідністю, щоб люди повинні пристосовуватися один до одного, і встановлювати спільні думки та концепції для всіх, які дозволяють нам жити разом.

Отже, стиль мислення, що дозволяє інтегруватися в суспільство, є тим самим, що може обмежити вигляд творчості.

Коли ми хочемо прийняти творче мислення, ми маємо відкладати соціально встановлені норми або концепції.

Якщо ми презентуємо високу потребу адаптуватись до того, що вже було створено, у нас буде більше труднощів у створенні нових ідей і концепцій, а творчі здібності можуть бути дуже обмеженими.

6- Надмірна віра в логіку і розум

Хоча це може здатися суперечливим, надмірна віра в логіку і розум може створити важливий бар'єр для творчості.

Логіка і розум необхідні поняття, але вони засновані на раніше встановлених аспектах.

Логічно і раціонально, що перед приготуванням деяких макаронів потрібно нагрівати воду, поки вона не закипить.

Однак було також логічним і обгрунтованим, що в минулі століття існувала думка, що тільки машини, які були легшими, ніж повітря, могли літати.

Наука просувається на великій швидкості, і все більше і більше концепцій, які продемонструвалися безперечною перевіркою.

Проте сьогодні не все керується наукою, і хоча це має бути зроблено відносно справедливо, для того, щоб наблизитися до творчості, нам часто доводиться трохи відходити від логіки і розуму..

7 - Тримайте першу ідею, яка з'являється

При цьому ми почали коментувати групу емоційних бар'єрів творчості, які можуть бути більш важливими, ніж всі обговорювані досі.

Дотримуючись першої ідеї, яка з'являється, є необхідність самоствердження, вірити, що вона швидка і ефективна, і що з однією думкою він вже знайшов чудове рішення.

І насправді, часто перша ідея може бути гарною, однак, залишившись в ній, є найгіршим бар'єром, який має творчість.

Коли ми намагаємося генерувати альтернативи, ми повинні отримати уявлення про те, що ми повинні виробляти багато ідей.

Цей факт не дасть більшої кількості альтернатив, і той самий вигляд ідей може катапультувати інші різні думки.

Може виявитися, що коли вона закінчиться, перша ідея виявляється найкращою ідеєю, але незалежно від її якостей ми ніколи не повинні зупинятися на цьому, перш ніж генерувати багато інших.

8- Неможливість самокритикувати

Якщо ми не зможемо критикувати себе або бачити власні недоліки, творчість буде скомпрометована.

Дивергентне мислення вимагає нових концепцій будь-якого аспекту, але також вимагає оцінки того, що генерується.

Щоб бути творчим, ми повинні бачити наші слабкі місця, приймати помилки і намагатися постійно вдосконалюватися, інакше ми потрапимо в монотонну думку і без змін.

9 - Страх бути помилковим

Зіткнувшись зі страхом помилки, люди автоматично приймають безпечні думки і надають нам почуття довіри.

Однак думки про безпеку характеризуються тим, що вони соціально прийняті і, отже, не є новими.

Багато творчих ідей не процвітають, бо бояться критики з боку інших людей.

Творча ідея сама по собі нова для інших, тому її завжди можна критикувати.

Таким чином, щоб розвивати творчість, ви повинні бути в змозі врятувати цей страх і уникати думок страху про створену ідею.

10- конівні бар'єри

Відсутність волі або ставлення може стати потужним бар'єром для творчості.

Якщо немає цікавості, інтересу чи мотивації до того, що нас оточує, творчість не відбудеться.

Загалом, творчість - це стиль мислення, який пов'язаний з мотивацією та переконанням. Апатичні або невмотивовані думки ніколи не є творчими.

Список літератури

1. Балестер Валрі, Антоніо (2002). Значне навчання на практиці. Як зробити осмислене навчання в класі. Іспанія.

2. Csikszenmihalyi, M. (1998). Творчість Потік і психологія відкриття і винаходи. Paidós. Барселона.

3. De Bono, E. (1999). Творче мислення Сила бічного мислення для створення нових ідей. Мексика Редакція Paidós Plural.

4. Guilford, J. P. et al. Компілятор: Strom, Р. D. (1983). Творчість та освіта Іспанія Видання Paidos.

5. Mitjáns, M.A. (1995). Творчість Особистість і освіта. Гавана Редакційні люди та освіта.

6. Ulmann, G. (1972). Творчість Мадрид Ediciones Rialp, S. A