Поділитися:
Історія філософського реалізму, думки, гілки
The філософський реалізм Це течія з кількома лініями думки, яка говорить, що об'єкти існують незалежно від спостерігача. Хоча роялісти шукали посилання в давньогрецьких філософів, вчення з'являється в середні віки.
У той час вони прагнули диференціювати себе від так званих номіналістів, які не вірили в існування універсальних понять. Наприклад, вони стверджували, що термін "таблиця" позначає багато різних об'єктів, які мають тільки спільне, саме, ім'я.
Тобто, не було так званих "універсалів", які були б набором всіх тих об'єктів, які відомі з єдиним номіналом.
Що стосується раніше обговорюваних грецьких референтів, то роялісти називали таких філософів, як Демокрит - найдавніший з них - Платон і Аристотель.
Таким чином, обговорювалася концепція платонівського реалізму, яка вірила в універсальні поняття. Так само вважалося, що Аристотель практикував так званий помірний реалізм.
Крім помірних, інші філії співіснують у філософському реалізмі, наприклад, наївному, критичному або природному.
Один з практичних розробок цієї філософії був у сфері освіти. Реалізм в педагогіці намагається встановити методи навчання, які відрізняються від переважаючого конструктивізму в останні десятиліття.
Індекс
- 1 Думка у філософському реалізмі
- 1.1 Характеристики
- 2 Історія
- 2.1 Платон, Демокрит і Аристотель
- 2.2 Середньовіччя
- 2.3 19 століття і сучасність
- 3 Основні галузі філософського реалізму
- 3.1 Наївний реалізм
- 3.2 Критичний реалізм
- 3.3 Помірний реалізм
- 3.4 Науковий реалізм
- 4 Філософський реалізм і освіта
- 5 Посилання
Думка у філософському реалізмі
Однією з головних тем, з якими займалася філософія з моменту її створення, є існування і те, як людина сприймає її.
Існує багато шкіл з різними теоріями: від ідеалізму до інструменталізму, проходження через реалізм.
Принципова відмінність цих теорій полягає в тому, як вони уявляють онтологію (якщо зовнішній світ для людини існує самостійно) і гносеологію (якщо цей зовнішній світ може бути відомий).
Реалізм має на меті відповісти на ці питання і робить це набагато далеко від філософів, які висувають ідеї об'єктів перед їх реальним існуванням, і тих, хто вважає, що справа не існує, якщо людина не сприймати.
Підсумовуючи зміст реалістичного мислення, можна сказати, що саме філософська течія вважає, що всі матеріальні об'єкти мають своє власне існування, незалежно від їх відносин з людиною.
Особливості
Фундаментальні моменти для розуміння філософського реалізму містяться в максимі, що об'єкти є реальними поза будь-якою людиною, яка їх спостерігає. І людина знає цю реальність через свої почуття.
Що стосується області знань, що є важливим питанням у цій течії, то встановлено, що індивід є пасивним.
Звідси випливає, що кожна людина є своєрідною порожньою посудиною, яка заповнена знанням. Важливо те, що вивчено, а не обставини людей.
Історія
Хоча, як ток думки, з'являється в середні віки, філософи базувалися на деяких авторах грецької філософії.
Ці автори вже почали розглядати ці дилеми і залишили свої вчення на цю тему.
Платон, Демокрит і Аристотель
Хоча багато авторів не згодні з присутністю Платона в реалізмі, його філософія була частиною початку цієї тенденції в середні століття..
У цей час починає говорити про платонівський реалізм, який підтверджує реальне існування універсалій. Щоб навести приклад для уточнення ідеї, назва "стілець" відноситься до свого роду загальним характером цього предмета меблів.
Таким чином, ідея «стілець» не залежить від кожного конкретного крісла. Ця "універсальна", як Платон назвав ці ідеї, має метафізичне існування.
Демокрит набагато краще пов'язує реалістичні ідеї, точніше з так званим критичним реалізмом.
Цей мислитель, визнаючи, що об'єкти існують самі по собі, вважає, що існують певні якості, які кожна людина надає своїм почуттям.
Нарешті, Аристотель не згоден з думкою Демокріта і вказує, що ті властивості, які сприймаються, існують і незалежно від того, що йому здається спостерігачем. Мова йде про так званий натуральний реалізм.
Середньовіччя
Саме в середньовічній філософії, коли реалізм дійсно з'являється, навіть якщо вони взяли ці класичні внески.
У той час цей термін був більш схожий на той, який використовував Платон у його творах і народився як реакція на інші думки, такі як номіналізм і концептуалізм..
Таким чином філософи того часу вважали, що універсалії, описані Платоном, були справжніми, але тільки в розумі, і що вони надихаються речами, які існують..
19 століття і сучасність
Після Просвітництва і романтизму періоди, коли реалізм практично зникає, замінюється ідеалістами, філософський реалізм з силою з'являється з XIX століття..
Реалісти стверджують, що тільки те, що ми сприймаємо і переживаємо протягом життя, є реальним. Поняття "реальність" в абстрактному вигляді не існує для них, тільки досвід людей.
Такі рухи, як неореалізм і велика сила, яку набуває наука (науковий реалізм), роблять цей ток найбільш тривалим часом.
Основні галузі філософського реалізму
Як і в усіх течіях думки, у філософському реалізмі співіснують різні лінії з істотними відмінностями між собою.
Існували також варіації в залежності від часу, під впливом історичного контексту. Ось деякі з головних, разом з найважливішими мислителями:
Наївний реалізм
Цей тип реалізму не ставить питання про знання. Для послідовників цього потоку те, що спостерігається або сприймається, є те, що існує, включаючи особливості кожного об'єкта.
Критичний реалізм
Незважаючи на те, що вона збігається в деяких речах з попередніми, вона не думає, що реальність є в її сукупності так, як вона сприймається органами чуття.
Для них кожна людина вносить частину своєї суб'єктивності до кожного об'єкта. Висвітлюють такі автори, як Рой Бхаскар або Ром Харре
Помірний реалізм
Це той, що панував у середні віки і, як пояснювалося раніше, вірить у існування універсалій, хоча і не як щось матеріальне, а як ментальне поняття..
Як автори можна назвати Сартра, Шопенгауера і, в деяких аспектах, святого Фоми Аквінського.
Науковий реалізм
У цьому типі реалізму переважає важливість науки для досягнення знань. Таким чином, наука повинна бути відповідальною за опис реальності, яка існує як щось незалежне від спостережень кожної людини.
Це більш сучасне течія, ніж інші, і можуть бути висвітлені філософами, як Маріо Бунге або фінська Ілька Нікілуото.
Філософський реалізм і освіта
Однією з практичних сфер, в яких філософський реалізм найбільше трактувався, є педагогіка. У пошуках найкращої освітньої системи ми намагалися використати цей струм думки, щоб молоді люди навчалися краще.
У уроках, що базуються на реалізмі, важливо перестає бути студентом і стає повністю предметом для навчання.
Вся вага процесу лягає на вчителя, який повинен пояснити своїм учням істини, які встановила наука; це є вся реальність.
Учень є своєрідною порожньою баночкою, яка повинна бути доповнена об'єктивними знаннями. Вона не враховує особистісні особливості кожного з них, тому не є індивідуалізованим навчанням.
Список літератури
- Filosofia.org. Середньовічний реалізм. Отримано з filosofia.org
- Маріс Васкес, Стелла. Філософія освіти. Отримано з ciafic.edu.ar
- Основи філософії Реалізм Отримано з philosophybasics.com
- Стенфордська енциклопедія філософії. Реалізм Отримано з plato.stanford.edu
- Інформація філософа. Реалізм Отримано з informationphilosopher.com
- Умови філософії. Реалізм Отримано з philosophyterms.com
- Основи американської освіти. Філософія освіти. Отримано з handpfoundationsofamericaneducation.blogspot.com.es