Moisés Sáenz Garza Біографія



Moisés Sáenz Garza (1888, Нуево-Леон - 1941, Ліма) був мексиканським педагогом, політиком і дипломатом, що вважався людиною, яка заснувала Систему другого викладання в Мексиці (сьогодні середня освіта). Він був одним з найбільших пропагандистів освіти корінних народів і засновником сільської індійської школи.

Він був директором з освіти в Національній підготовчій школі Гуанахуато і Літній школі Національного університету Мексики. Він заснував модальність середньої школи, яка пізніше була створена по всій Мексиці. Він також проводив курси в Нормальній школі і на факультеті філософії та листи Національного автономного університету Мексики.

Він обіймав посаду головного та заступника державної освіти. Він керував громадським добробутом і очолював Комітет досліджень корінних народів. Він організував Перший Міжамериканський індійський конгрес і був директором Міжамериканського індійського інституту. Він був послом в місті Ліма, Перу, і помер в цьому місті в 1941 році.

Індекс

  • 1 Біографія
    • 1.1 Дитинство
    • 1.2 Дослідження
    • 1.3 Випуск
  • 2 Навчання в США
    • 2.1 Зв'язок з Джоном Дьюї
  • 3 Повернення до Мексики
  • 4 Середні школи
  • 5 Хвороба і смерть
  • 6 Літературна робота
  • 7 Внески до освіти
  • 8 Посилання

Біографія

Дитинство

Moisés Sáenz Garza народився 16 лютого 1888 року в м. Ель-Мезквітал, муніципалітет Сан-Франциско-де-Аподака, штат Нуево-Леон. Месквітал був тоді невеликим містом, яке мало невелике число будинків. Сазен був п'ятим сином дона Хуана Саенца Гарзи і пані Консепсьон Гарса де Саенц.

Дослідження

Незважаючи на те, що він народився в сім'ї з невеликими економічними ресурсами, його батькам вдається забезпечити чудову освіту. Він вступив до стипендії в Інституті Лоренса в Монтерреї, у Цивільному коледжі, щоб завершити своє первинне навчання.

Вся сім'я Мойсея повинна переїхати до міста Монтеррей, щоб дитина могла закінчити навчання. Доступ до освіти на той час був дещо обмежений. У 1910 році було присуджено 110 університетських ступенів і 188 військових звань.

Мойсес Саенц Гарза закінчує своє вторинне навчання також у Цивільному коледжі. Потім він закінчив середню школу в пресвітеріанській школі Койоакана в Мехіко, де закінчив п'ять семінаристів.

Там починає проявляти пристрасть до виховання підлітків, ковані за допомогою досвіду, щоб бути внутрішнім студентом зсередини країни.

Випускний

У віці 21 року він закінчив вчитель у звичайній школі в Халапі, Веракрус. Це вважалося одним з найпрестижніших освітніх центрів країни. Так починає демонструвати свій великий дух педагога і його педагогічний струм.

Навчання в США

Moisés Sáenz Garza переїжджає до Сполучених Штатів, щоб продовжити спеціалізацію з хімічних та природничих наук в університеті Джефферсона і Вашингтона. Він також здобув ступінь доктора філософії в Колумбійському університеті.

Там він реалізує свою дисертацію Порівняльна освіта. У цій дисертації був включений проект адаптації для середніх шкіл в Мексиці (середня освіта)..

Зв'яжіться з Джоном Дьюі

У Колумбійському університеті він зустрічає Джона Дьюї, американського філософа і академіка. Дьюї визнаний тим, що створив концепцію активної школи, постулюючи єдність теорії і практики.

Дьюї прагнув отримати прагматичну освіту, яка мала безпосередній вплив на громаду. Він вважається одним з найважливіших філософів-вихователів початку ХХ століття.

Цей вплив призводить до того, що Мойсес Саенц Гарза направлятиме свої педагогічні ідеї до освітнього розвитку громад з найбільшою потребою. Особливо це стосується корінних громад.

Повернення до Мексики

Moisés Sáenz Garza повертається до Мексики в 1915 році під час мексиканської революції. З 27 років і відмінною академічною освітою, він обіймає посаду генерального директора з освіти в штаті Гуанахуато.

У 1917 році він переїхав до Федерального округу на посаду директора Національної підготовчої школи до 1920 року.

Там він виходить на посаду старшого офіцера і заступника державного освіти. З цієї позиції він сприяє культурним місіям, які вплинуть на всю країну.

Середні школи

Moisés Sáenz Garza створив середні школи в Мексиці. Він перетворив дошкільну освіту вузів у школу випускників середніх шкіл.

Таким чином, можна було полегшити перехід підлітків з початкових шкіл. Крім того, підвищується якість освіти студентів, які прагнуть до професіоналів.

Це викликало інтерес до міжнародного освітнього співтовариства. На цьому етапі були отримані візити престижних мислителів і педагогів світу, як той самий Джон Дьюі з США..

Також були присутні важливі люди з таких країн, як Чилі, Перу, Болівія та Гватемала. У деяких з цих країн були проведені заходи з включення освіти, подібні до тих, що були розроблені Саенцем.

Після цієї посади в якості державного чиновника освіти, Мойсес Саенц Гарза займає посаду міністра Мексики в Данії і в Еквадорі. Нарешті, він переїжджає до Ліми в якості посла.

Хвороби і смерть

Після важкої пневмонії Саенц помер 24 жовтня 1941 року у віці 53 років у місті Ліма, Перу..

У 1981 році Президент Республіки Хосе Лопес Портілло і Пачеко постановив, що останки професора Моісеса Саенца Гарзи будуть передані Ротондам прославлених осіб у цивільному пантеоні Долорес, Мехіко..

Літературна робота

Серед його основних вистав:

- Індійський еквадорський.

- Карапан: ескіз досвіду.

- Перуанський індійський.

- День мертвих в Яніціо.

- Мексика недоторканою.

Внески до освіти

Головний внесок Мойсеса Саенца Гарса в мексиканську освіту - створення середньої освіти як доповнення до решти навчального процесу.

Підкреслюється організація та систематизація освіти науковим шляхом, як сукупність систематизованих знань.

Їй вдалося просувати середню освіту як можливість розвитку для студентів з тенденцією до наукової та професійної підготовки.

Крім того, він боровся за довгострокову педагогіку, наукову і демократичну. Він боровся за відділення навчальних закладів від католицької.

У своїх лекціях він вважає відсутність мексиканської освіти відсутністю наукової та прагматичної освіти. Як наслідок, він пов'язує схильність до ліризму, невизначеності, теоретизації і відсутності твердості в мексиканському своєрідному мисленні..

Список літератури

  1. Guerrero, F. J. (1975). Мойсес Саенц, забутий попередник. UNAM.
  2. Mejía Zúñiga, R. (1962). Moisés Sáenz Garza Педагог Мексики (життя, його робота і час). Монтеррей Нуево-Леон Мексика: Відділ преси та реклами уряду штату.
  3. Мурільо Гарса, А. М. (2013). Moisés Sáenz Garza, Benemérito de la Educación в місті Нуево-Леон. Нуево-Леон, Мексика.
  4. Мурільо Гарса, А. Р. (2012). Moisés Sáenz Garza та сільська освіта. Монтеррей.
  5. Педраза Салінас, Дж. (2001). Moisés Sáenz Педагог в силі. Мексика: 150 років створення майбутнього Apodaca.