Характеристики алітерації та їх використання



The алітерація це риторична фігура, функція якої полягає в тому, щоб повторювати голосні або приголосні звуки (фонеми) по всьому тексту, у своїх реченнях або пропозиціях. Це ресурс фонологічного характеру, який використовується для впливу та зміни композиції літературних творів з метою створення ефекту гармонійного гармонії.

Потім алітерація має на увазі: "зробити окремі букви повторюються в реченні". Яскравий приклад ми бачимо в цьому уривку з поеми Росії Прислів'я та пісні (XXIX) Антоніо Мачадо:

"Уокер, - ваші треки
дорога і нічого більше;
Уокер, немає дорога,
це робить дорога при ходьбі.
При ходьбі це робить дорога,
і, озираючись назад
це див ценіколи
це має наступити.
Уокер немає дорога
але стели в морі ".

Тут очевидно, як письменник повторює навіть повні слова в різних частинах вірша, генеруючи звучність і ритм, який дає благодать тексту і полегшує його запам'ятовування..

Індекс

  • 1 Походження
  • 2 Характеристики
    • 2.1 Охоплює приголосні, голосні та слова
    • 2.2 Немає постійного місця
    • 2.3 Не подається на метричні форми
    • 2.4 Незамінна для скальдичної поезії
    • 2.5 Інструмент навчання
  • 3 Коли він використовується??
  • 4 Посилання

Походження

Риторичний апарат алітерації походить від давніх скандинавських народів. Ця культура використовувала цю фігуру для досягнення рунічного ритму у своїх віршах, піснях та положеннях.

З плином часу норманська культура поєднувала її з його приголосними римами, це було пов'язано з саксонськими емігрантами, які переїхали до Англії близько п'ятого століття нашої ери. C.

Фігура алітерації пізніше прийшла до Іспанії через деякі готичні племена. Про це свідчить наявність риторичного пристрою в романсах і стародавніх висловлюваннях.

Після прибуття на береги Середземномор'я він отримував різноманітне використання іспанців та інших латиноамериканців. Кастильці вважали його ресурсом для наслідування, в той час як інші латинські письменники, точніше поети, використовували його як яскравий звук..

В даний час використання алітерації дуже різноманітне в різних літературних жанрах. Ви можете оцінити його застосування, щоб дати вірші і реченням рівновагу, гармонію і ритм; також як корисний ресурс для надання звуку до текстів.

Навіть у сьогоднішньому маркетингу, алітерація використовується для того, щоб зробити бренди вражаючими, через повторення приголосних або голосних в назві продукту; таким чином їм вдається збільшити свою популярність і продажі.

Особливості

Охоплює приголосні, голосні і слова

Алітерація може відбуватися як в приголосних, так і в голосних і складах. Це також може відбуватися при повторенні слів у всьому тексті, і навіть дрібних реченнях, з ритмічною і педагогічною метою. Через цю особливість є такі, які схильні плутати його з анафорою або епіфорою.

Ми повинні мати на увазі, що мета письма також є трансцендентним. Чим більше ви зберігаєте текст у читачеві, тим більше ви його пам'ятаєте, повторюєте і обговорюєте з друзями. Це дозволяє розширити його дифузію.

Використовується належним чином, алітерація породжує ті ритмічно-звукові структури, які полегшують навчання. Яскравим прикладом, де включені різні комбінації, є наступне:

"The Я шукав, lЯ буду, в далеко гуна.

Вона бледний, бвона, пожираннявонаСиній у небі.

Він так хотів, багато хотілося, багато хотілося що існувало,

однак, більше не дествона,

Він навіть не мав тіні тутвона,

вона це було не більше, ніж думкаento,

моряк ламento тут і там,

і куди я пішовЯ був.

Це не було, це не було, це не було але excвикористання,

Фільмвикористання в серці будь-якийЯ був".

На початку вірша оцінюється алітерація приголосної «л», потім склад «ла», пізніше - слово «вона», в загальному сенсі, а потім як частина слова. Існують також два пов'язаних і повторюваних слова, які підкреслюють: "обидва бажані" і "не були".

Можна помітити, що не існує постійного місця для розміщення цих алітерацій і що вони вносять свій внесок у звучання тексту і ритм.

Немає постійного місця

На відміну від анафори і епіфори, які знаходяться на початку речення або в кінці речень, алітерація не має фіксованого місця для розміщення. Вона може бути розміщена в будь-якому місці тексту і розподілена відповідно до судження автора.

Це відповідає ритмічному сенсу, який автор хоче висловити, і мотивом, який він хоче посилити в тексті. Нагадаємо, що в письмовій продукції ми маємо форму і фон. Хоча алітерація є зміною форми, вона впливає на сприйняття фонду; тобто повідомлення роботи.

Не зазнає метричних форм

Оскільки він не має певного розміру, кожен письменник використовує його за своїм смаком - він не підлягає жодній метричній формі. З цього приводу було використано декілька філологів, які вказують на те, що їхній ритмічний внесок не настільки виражений, щоб вважати його елементом для того, щоб ходити.

Незважаючи на вищевикладене, ознаки руху і прив'язки, які генерують аллітації в роботах, суперечать думці багатьох експертів.

Незамінний для скальдичної поезії

Скальдична поезія є поетичною формою, розробленою в Норвегії між дев'ятим і тринадцятим століттями, що мала місце в Ісландії. Цей тип ліричного прояву вимагав, щоб кожен вірш мав, принаймні, три слова, які почалися з того ж звуку. Приклад:

"AnТак, жінка adaluza, aCla ваші кроки дощу,

Анідайте аніпороки тіні aníв темряві ".

Ви можете побачити явне використання алітерації, три рази в кожному вірші: "an", в першому і "aní" у другому.

Дидактичний інструмент

Завдяки своїм якостям, алітерація широко використовується в навчанні дітей. Це зазвичай відбувається при розробці текстів для дитячих пісень та / або мовних твістерів, ресурсів, що реалізуються для досягнення оптимального вивчення різних тем. Яскравим прикладом для перекручування мови є наступне:

Si Pacha залізо з чотирма пластинами,

Скільки пластин робить панча залізо?.

Використання - хоча здається зловживанням - алітерацією в цьому язиковому твістері, забезпечує фіксацію його змісту в свідомості немовлят.

Коли він використовується??

Хоча його використання в поезії більше, ніж розширене, його застосування в будь-якому письмовому або усному прояві не можна ігнорувати. Слід мати на увазі, що його використання виходить за рамки літературних жанрів, це комунікативний ресурс великої цінності.

У будь-якій мові або аргументі, який може бути реалізований, бажано використовувати його. Таким чином, буде досягнуто підвищення сприйнятливості дисертації; так, не потрапляючи в зловживання, тому що це може бути контрпродуктивним і перешкоджати комунікативній події.

Список літератури

  1. Альберт Томпсон, C. (2015). Алітерація (н / а): Алітерація. Відновлено з: aliteracion.com
  2. Gómez Martínez, J. L. (2015). Алітерація (n / a): Span 3000. Отримано з: ensayistas.org
  3. Алітерація (S. f.). (n / a): Вікіпедія. Отримано з: en.wikipedia.org
  4. González, L. (1988). Фоносимболізм і алітерація. Франциско де Алдана перед поетичним словом. Іспанія: Raco. Отримано з: raco.cat
  5. Romera, A. (S. f.). Алітерація (n / a): Риторика. Відновлено з: retorica.librodenotas.com