Зігмунд Фрейд Біографія і робота

Зигмунд Фрейд (1856-1939) - батько психоаналізу та його метод лікування, заснований на діалозі між пацієнтом і фахівцем.

Фрейд розробив важливу теорію особистості, зробивши великі відкриття про людську особистість і важливість підсвідомості у розвитку цієї особистості..

Це один з найбільш впливових і суперечливих персонажів ХХ століття в області психології. Багато з тих аспектів, які Фрейд відкрив або ввів у цю дисципліну, є чинними і сьогодні.  

Біографія

Зигмунд Фрейд (Sigismund Schlomo Freud) народився 6 травня 1856 року у Фрайберзі, місті, що належать до історичного моравського регіону тодішньої Астро-Угорської імперії, а тепер є частиною Чеської Республіки. Зигмунд був старшим з восьми дітей єврейської пари, створеної Якобом, купчиком вовни, і його третьою дружиною Амалію Натансон.

Зигмунд мав, крім того, двох інших братів за батьком, плід попереднього шлюбу, Еммануїл і Філіпп.

У своїх автобіографічних розповідях Фрейд підкреслює добрі відносини, які він завжди мав з матір'ю, від якої він став вважатися улюбленим сином..

У 1860 році, через чотири роки після народження Фрейда, сім'я переїхала до Відня (Австрія) через погану економічну ситуацію. Саме в цьому місті психоаналітик жив до нацистського вторгнення і змусив його емігрувати до Лондона.

Зигмунд був дуже розумною дитиною, і у віці восьми років він вже читав Шекспіра і вивчав латинську, грецьку, французьку, італійську, іспанську та англійську мови самостійно..

У 1873 році Фрейд увійшов до Віденського університету, де почав свої медичні дослідження, які забрали йому вісім років до закінчення навчання. На думку Хергенхана та Хенлі (2013), сказано, що рішення про вивчення медицини було під впливом зростаючого інтересу Фрейда до науки завдяки його читань про теорії Дарвіна, оскільки медицина та право були єдиними двома дисциплінами, відкритими для євреїв у Австрії того часу.

Після закінчення навчання Фрейд почав працювати з німецьким лікарем Ернстом Бруком, відомим за динамічною психіатрією.

У 1882 році він почав тренуватися і працювати в Віденській лікарні з Теодором Мейнером, експертом з анатомії мозку і одним з найважливіших лікарів того часу..

У цей час Фрейд починає цікавитися вивченням кокаїну, препарату, який не контролювався в той час. Прийшло призначити пацієнтам та їхнім родичам, щоб продемонструвати можливі позитивні наслідки для здоров'я цієї речовини.

Між 1885 і 1886 рр. Він поїхав до Парижа, щоб навчатися з Жан-Мартеном Шарко, який викликав інтерес до методів гіпнозу.

У квітні 1886 року він одружився на Марті Бернайс, з якою він займався чотири роки. У них було шість дітей, серед яких була маленька Анна Фрейд, єдина дочка, яка йшла у світі психоаналізу.

У 1887 році він зустрівся на навчальній поїздці німецький отоларинголог Вільгельм Флісс, який став його близьким другом. З ним він писав листами до 1904 року. Деякі листи, які мають велике наукове та історичне значення для тих, хто хоче більш глибоко вивчити теорії Фрейда, оскільки батько психоаналізу відповідає йому всім своїм теоретичним досягненням. друг Дружба з Фліссом посилюється, коли Фрейд припиняє свої стосунки з Йозефом Бройером, про що ми поговоримо пізніше..

У 1891 році Зігмунд переїхав з сім'єю до будинку Berggasse 19, який сьогодні створений як будинок музею у віденському місті. Там він заснував власний офіс.

Повернувшись до Відня, він починає працювати зі своїм другом Йозефом Брейером, одним з найпрестижніших лікарів австрійського міста з великою репутацією дослідника. Йозеф і Зігмунд зустрілися в кінці сімдесятих, коли Фрейд ще вивчав медицину.

Бройер був чотирнадцять років старше Фрейда, тому він чинив великий науковий вплив на батька психоаналізу, який став своєрідним учнем. Бройер розробив нове лікування істерії на основі гіпнозу пацієнта і нагадав йому про травматичні переживання минулого.

Анна О. була першою жінкою, яку лікували цим методом катарсису. Зигмунд співпрацював з Бройером у цьому новому лікуванні істерії, пишучи рука об руку клінічний трактат Дослідження з істерії (Studien Über Hysterie) (1895-1955). Новий клінічний метод, розроблений Бройером, зробив його попередником теорії психоаналізу, яка пізніше розробить Фрейда..

Як Фрейд просувається у своїй професійній кар'єрі як психоаналітик, він замінить техніку гіпнозу на свободу асоціації, відому також як психоаналітичний метод, що складається з історії особистого досвіду пацієнта вільно, без обмежень, у присутності психоаналітик або лікар.

У 1896 році Зигмунд Фрейд вперше ввів термін «психоаналіз» для позначення методу, що використовується для лікування психічних розладів, та визначення науки, пов'язаної з несвідомим..

У 1897 році він почав свій самоаналіз, оскільки Фрейд мав переконання, що для того, щоб бути хорошим психоаналітиком, треба спочатку проаналізувати себе..

Незабаром він усвідомлює, що техніка вільної асоціації не влаштовує його, щоб вивчити себе всередині. Завдяки цьому він починає розробляти одну з найважливіших робіт з аналізу снів, Тлумачення снів.

У 1923 році йому поставили діагноз: рак порожнини рота, за який йому довелося пройти кілька операцій. Це не завадило йому продовжувати працювати і лікувати пацієнтів.

У серпні 1930 року він отримав нагороду Гете від міста Франкфурт-на-Майні (Німеччина) за визнання його творчої діяльності.

У 1938 році анекси Німецького рейху Австрії та Фрейда переслідуються, в тому числі його дочка, Анна Фрейд опинилася в Гестапо. Антисемітська течія, що вторгається в Австрію, змушує Зигмунда Фрейда виїхати в Лондон.

23 вересня 1939 року він просить свого особистого лікаря припинити його страждання, оскільки він більше не може витримати біль раку. Лікар вводить сильну дозу морфіну, що допомагає йому померти і припинити біль цієї хвороби. Фрейд помер у Лондоні у віці 83 років.

Теорія психоаналізу

Фрейд відомий головним чином своєю великою теорією психоаналізу, терміном, винайденим сам у 1896 році і з яким він посилається на всі процеси, які відбуваються в нашій свідомості несвідомо і на форму лікування нервових розладів..

Дослідження Фрейда щодо лікування істерії та неврозів призвели до цієї теорії, яка перед тим, як стати відомим сьогодні, пройшла кілька етапів. На цих етапах Зигмунд Фрейд включив нові відкриття та новинки до дисципліни психології.

Теорія спокуси

Співпрацюючи з Йозефом Бройером у лікуванні істерії, Фрейд дійшов висновку. У методі катарсису існує симбіотична або зворотний зв'язок між лікарем і пацієнтом. Це те, що Зигмунд називає перенесенням і контрпереносом. Через ці процеси несприятливо встановлюється афективний зв'язок з еротичними ознаками між пацієнтом і фахівцем..

Фрейд приходить до цього висновку після того, як знає певний досвід, як у Беера з Ганною О., першим пацієнтом, що лікувався від істерії цим методом, який прийшов до виду психологічної вагітності після отримання терапії німецького лікаря..

Це призводить до зростаючого інтересу до сексуальної площини та її взаємозв'язку з неврозом. Інтерес, який закінчився б кінцем відносин дружби, які Беуер і Фрейд підтримували.

У 1896 році Зігмунд Фрейд опублікував серію статей, в яких він пов'язував страждання істерією або неврозом з досвідом сексуального насильства, яке пацієнти отримали в дитинстві.

Ці спогади заселяють підсвідомість хворих. Ця теорія, відома як теорія спокуси, відкине її своєю самоаналізом, стверджуючи, що ті спогади, які з'являються під час терапії, є лише фантазією пацієнтів.

Самоаналіз Фрейда

Щоб поліпшити свою терапію проти неврозу, Фрейд зрозумів, що не може психоаналізувати своїх пацієнтів, якби раніше не переживав цей метод. Тому влітку 1897 року він вирішив самоаналізу.

У цьому процесі його дружба з Фліссом дуже допомогла б йому, кому б Зигмунд розповідав про свій досвід через листи.

Існувало кілька причин, які спонукали Фрейда відчути цей процес як смерть свого батька в 1896 році та інші особисті проблеми і про його роботу.

Завдяки цьому самому процесу аналізу Фрейд розробляє одну з найважливіших теорій інтерпретації снів.

Психоаналітик залишає осторонь метод вільної асоціації і починає працювати з мрією, оскільки він розуміє, що не може самостійно практикувати власну терапію..

Важливо підкреслити, що, хоча найвища точка його самоаналізу досягає його влітку 1897 року, він буде виконувати його протягом всього свого життя.

На цьому етапі починає відокремлювати реальні спогади пацієнтів про своє дитинство і фантазії. Таким чином, він залишає теорію спокуси в одну сторону, завдяки тому, що він сам повертається до спогадів про своє власне дитинство.

Повертаючись до дитинства, Фрейд також виявляє величезну любов до своєї матері і почуття ревнощів до свого батька, який сповідує свого друга Фліса, закладаючи перші основи на Едіповому комплексі. Цей термін є одним з ключових понять його теорії дитячої сексуальності.

Тлумачення снів

Тлумачення снів (1900) був одним з найважливіших робіт Фрейда. У цій роботі він починає, говорячи про важливість, яку онерік завжди мав протягом всієї історії, особливо в примітивних культурах, де мрія зазвичай стосувалася божественних істот і навіть приходила попереджати про майбутнє.

У цій роботі Фрейд розповідає, як, поцікавившись у своїх пацієнтів про свої думки, вони розповіли їм свої мрії. Для Зігмунда мрія має сенс, розкриваючи аспекти розуму, які не виявляються іншими процесами мислення. Він також стверджує, що їх можна проаналізувати науковим шляхом.

Метод Фрейда полягає в тому, щоб розбити мрію і пов'язати його з думками в психіці пацієнта, доки їй не буде дано значення. Тобто, він розглядає сон як ще один симптом, який намагається розшифрувати методом вільної асоціації.

На думку батька психоаналізу, після вивчення власного досвіду і того, що у його пацієнтів, мрії реалізуються побажаннями. Наприклад, хтось на дієті і мріє відвідати банкет.

Мрія має велике значення для Фрейда, оскільки це спосіб доступу до несвідомої частини розуму людей і до придушених думок. Згідно з Зигмундом Фрейдом, легше отримати доступ до думок, які пригнічуються, коли він спить, ніж коли він прокинувся, тому що захист розуму слабший під час сну.

Свідоме і несвідоме

Фрейд виявляє, що істерія і неврози пов'язані з конфліктами, які відбуваються в розумі і з придушенням думок. Тому, в Тлумачення снів Фрейд розрізняє три рівні розуму або психічний апарат: свідоме і несвідоме і передсвідоме. Це відома тематична теорія розуму.

• Несвідоме Саме там знаходяться інстинкти, імпульси, які залишаються чужими для совісті, тому що вони репресовані, хоча вони мають доступ до неї у вигляді снів або симптомів.
• Передсвідоме Це проміжний етап. Вона надає систему цензури по відношенню до думок, які походять від несвідомого. Вони не є частиною свідомості, але вони можуть бути відновлені за допомогою зусиль. Всупереч тому, що відбувається з думками несвідомого, вони не придушуються.
• Свідоме. Акти і думки, інтегровані в цю частину, є тими, які людина сприймає і не пригнічує.

Теорія особистості Ідентифікатор, себе і суперего

Топографічне поділ розуму походить від теорії особистості Фрейда, в якій ці стадії описуються ідентифікатором, его і суперего. Це три компоненти, що складають особистість.

• Вона. Це первісна частина особистості. Ось сексуальні інстинкти та інстинкти виживання. Вона відповідає несвідомому.
• Мене. Це найближчий стадіон для реального світу. Вона розвивається в дитинстві і спрямована на задоволення потреб, викликаних цим зовнішнім світом. Медіа між id і суперего. Вона відповідає передсвідомому.
• Суперего Думки, придбані соціалізацією і культурою, об'єднують етичні та моральні думки. Вона виникає після вирішення комплексу Едіп, який ми зараз пояснимо.

Едіповий комплекс

Це відноситься до несвідомого набору почуттів любові, які дитина переживає до матері під час дитинства і що провокує реакцію ревнощів і бажання усунути фігуру батька.

Залучення та суперництво також відбувається серед інших членів сім'ї, таких як брати і сестри. Як тільки ця криза подолана, вона похована в несвідомому.

Карл Густав Юнг посилався на подібний досвід дівчат, який він назвав би комплексом Електра.

Сексуальність у дітей

Едіповий комплекс невіддільний від фрейдистської теорії психосексуального розвитку дитини. Саме це несвідоме сексуальне бажання, яке робить Фрейд твердженням, що сексуальність не розвивається в період статевого дозрівання, а є те, що вже є в дитинстві. Фрейд розробляє теорію про дитячу сексуальність в Росії Три випробування сексуальної теорії (1905).

Діти від народження мають інстинкт задовольнити певні потреби, основною метою яких є задоволення. Джерелом цієї сексуальності є те, що Фрейд називає лібідо.

У дітей є ерогенні зони або точки тіла, де дитина задовольняє цей сексуальний інстинкт. Виходячи з області, де дитина прагне задоволення, Фрейд виділяє три етапи:

• Усна стадія Це дається з моменту народження дитини до першого дня народження. Рот - це ерогенна зона або джерело задоволення, яке задовольняє дитину, коли годується грудьми матері.
• Анальний етап. Діти від одного до двох років знаходять задоволення в області ануса, який вони задовольняють при дефекації. На цьому етапі розвитку діти починають контролювати свої інстинкти і перетворювати мимовільне на добровільне.
• Фалічний етап. Починається три роки до шести років. Діти усвідомлюють свої статеві шляхи і відчувають відчуття задоволення в одиночній формі. Діти відрізняються від дівчат за статтю.
• Латентна стадія. Це відбувається з семи років до статевого дозрівання. Сексуальні імпульси або бажання ерогенних зон дітей гальмуються. На цьому етапі діти зосереджуються на суспільному житті та дозвілі, а також на інтелектуальному та соціальному розвитку.
• Стадія статевих органів Вона починається в підлітковому віці. Вони починають проявляти сексуальні бажання, які були придушені, тепер зрілим способом. Занепокоєння зміною, інтереси пов'язані з любов'ю і формуванням сім'ї.

Деякі видатні твори

• 1891: Про афазію
• 1893: Про психічний механізм істеричних явищ (з J. Breuer)
• 1894: Захисний нейропсихоз
• 1895: Проект психології для неврологів
• 1895: Дослідження з істерії (з J. Breuer)
• 1896: Етіологія істерії
• 1898: Сексуальність в етіології неврозів
• 1899: Приховані спогади
• 1900: Інтерпретація снів
• 1901: Про сновидіння
• 1904: Психопатологія повсякденного життя
• 1905: Жарт і його ставлення до несвідомого
• 1905: Три випробування сексуальної теорії
• 1907: Делірій і мрії в Градиві В. Йенсена
• 1908: Сексуальна ілюстрація дитини
• 1908: Характер і анальний еротизм
• 1908c: Про теорії дитячого сексу
• 1908d: Цивілізована сексуальна мораль і сучасний невроз
• 1908е: Поет і мрії
• 1909a: Аналіз фобії п'ятирічної дитини
• 1909b: Про випадок нав'язливого неврозу
• 1910a: П'ять лекцій з психоаналізу
• 1910b: Дитяча пам'ять Леонардо да Вінчі
• 1910c: Протилежне почуття примітивних слів
• 1910d: Про певний тип вибору об'єкта в людині
• 1911: Психоаналітичні пунктуації на випадок параної (деменція параноїдів), описані автобіографічно
• 1912: Про найпоширенішу деградацію любовного життя
• 1913: Тотем і табу
• 1914-е: Мойсей Мікеланджело
• 1914b: Історія психоаналітичного руху
• 1915a: Поточні роздуми про війну і смерть
• 1915b: Інстинкти та їхні долі
• 1915c: Репресії
• 1915d: Несвідоме
• 1916-17: Уроки вступу до психоаналізу.
• 1917: Дуель і меланхолія.
• 1919: Зловісна.
• 1920a: Про психогенез випадку жіночої гомосексуалізму
• 1920b: За принципом задоволення
• 1921: Психологія мас і аналіз самого себе
• 1923a: Я і id
• 1923b: демонічний невроз сімнадцятого століття
• 1924: Економічна проблема мазохізму
• 1925a: Примітка про "чарівну дошку"
• 1925b: Автобіографічна презентація
• 1925c: Відмова
• 1925c: Деякі психічні наслідки анатомічної різниці статей
• 1926a: Інгібування, симптом і страждання
• 1926b: Питання профанного аналізу
• 1927: Майбутнє ілюзії
• 1928: Достоєвський і патріциди
• 1930: Нездужання в культурі
• 1931a: Лібідинальні типи
• 1931б: Про жіночу сексуальність
• 1933a: Нові лекції з вивчення психоаналізу
• 1933b: Чому війна?
• 1936: Порушення пам'яті в Акрополі
• 1937a: Припинення і нескінченний аналіз
• 1937b: Конструкції в аналізі
• 1938a: Огляд психоаналізу
• 1938b: Деякі елементарні уроки психоаналізу
• 1939: Мойсей і монотеїстична релігія
• * Джерело: Стандартна редакція повного твору Зигмунда Фрейда, 24 томи, ред. Джеймсом Стрэчі та ін. Hogart Press та Інститут психоаналізу, Лондон 1953-1974. Перекладено на іспанську мову.

Список літератури

1. Кардас, Е.П. (2014). Історія психології: створення науки (1-е изд.). Belmont: Wadsworth Cengage Learning.
2. Хергенхан, Б.Р., Хенлі, Т. (2013) Вступ до історії психології (7-е видання)
3. Музей Зигмунда Фрейда. 
4. -Anzieu, D. (1986). Самоаналіз Фрейда (с.131-155). Лондон: Hogarth Press і Інститут психоаналізу. 
5. Freud, S. (1955). Тлумачення снів. Нью-Йорк: Основні книги.
6. Фрейд, С. Психоаналіз. Фройдська школа [PDF]. 
7. Freud, S. (1972). Три нарису про сексуальну теорію (с.111-223). Мадрид: редакційний альянс. 
8. Salvat, M. (Ed.) (1979). Фрейд і психоаналіз. Барселона, Іспанія: Salvat Editores, S.A.