Поділитися:
Якісні та кількісні характеристики та відмінності досліджень
The якісні та кількісні дослідження два типи або підходи до збору та аналізу даних для пошуку розуміння або пояснення явища.
Ці стратегії також надають керівну або методологічну структуру для представлення, у письмовій формі, як процесу, так і результатів дослідження у формі дослідницьких звітів..
Вибір методу буде значною мірою залежати від судження дослідника щодо характеру теми, що вивчається. Деякі теми працюють краще для вивчення за якісним підходом, інші ж більш легко вивчені з кількісного збільшувального скла.
Протягом останніх десятиліть серед науковців існує багато суперечок стосовно достоїнств і недоліків обох дослідницьких стратегій, особливо в галузі соціальних наук.
З одного боку, є ті, хто розглядає обидва підходи як окремі сутності, що ґрунтуються на різних і взаємозамінних світоглядах, а з іншого - на тих, хто більш ніж зручний у поєднанні цих методів як доповнюючих..
В даний час ми не вважаємо так чорно-білим з точки зору плюсів або мінусів, хороших чи поганих, об'єктивних або суб'єктивних, наукових або антинаукових; Можна сказати, що парадигми ламалися. Тенденція в цей час має тенденцію більше до функціональності або корисності методу.
Чи це найкраще з двох світів у всесвіті академічної роботи, або напрямки досліджень, які, коли інтегруються в одне й те саме дослідження, забруднюють один одного, ці два підходи виконують головні цілі дослідження.
Яким би не був результат при використанні будь-якого з двох, оскільки всі дослідження спрямовані на передачу нових знань, що надходять від процесу відповіді на запитання, сформульоване в контексті проблеми.
Кількісні дослідження
Визначення
Це метод, що використовується в дослідженнях, що використовує чисельні або кількісні дані як платформу для узагальнення явища. Цифри походять від об'єктивних шкал вимірювань для досліджуваних одиниць для аналізу викликів змінних.
Загалом, статистичні шкали вимірювань використовуються для розмежування поведінки змінної і таким чином пояснюють явище, яке вивчається; що робить їх можливими для прогнозування дослідником.
Цей тип досліджень, як правило, асоціюється з науковим методом, оскільки він представляє дані як абсолютні і перевіряються факти, що приводить нас до думки, що його результати є безперечно вірними, представляючи реальність без меж похибки..
З цієї причини характер кількісного дослідження є описовим і обов'язково і суб'єкт, і його змінні, і елементи проблеми повинні бути визначені, виміряні або переведені в цифри.
Характеристика кількісного дослідження
а) Сильні сторони
- Дуже важливим елементом для кількісного дослідження є контроль, оскільки він дозволяє дослідникові визначити причини його спостережень, намагаючись краще зрозуміти проблему на різних рівнях..
При цьому він прагне відповісти на такі запитання, як: чому щось відбувається, що його викликає, за яких умов він відбувається і т.д. Хоча вони більш чітко визначені, існує менше шансів дати неоднозначні відповіді.
- Збір даних також контролюється із застосуванням інструментів, які містять елементи з вимірними характеристиками, такими як вік, вага, освітній рівень, середній дохід, серед інших..
Існує багато інструментів або методик, які вже підтверджені та визнані академією, що забезпечує точність, точність, вірність і достовірність зібраних даних..
- Гіпотеза повинна існувати і бути предметом емпіричних доказів в рамках розслідування. Ця перевірка надає вагу дослідженню.
- Операціоналізація має важливе значення для визначення вимірюваних елементів, які визначають змінні, які взаємодіють, встановлюючи емпіричні референти або терміни в ній. Цей процес необхідний для усунення плутанини поняття, сенсу і спілкування.
Змінна "інтроверсія" може бути визначена як позначка на конкретному масштабі особистості, "голод", заснований на кількості годин після останнього прийому їжі, і "соціального класу", що визначається професією..
- Кількісне дослідження можна повторити, що робить його особливо надійним. Це означає, що за тих самих обставин, використовуючи ті ж інструменти і застосовуючи ті ж методи, результати повинні бути однаковими.
Ця характеристика дає обгрунтованість дослідження. Якщо спостереження не повторюються, то результати і висновки вважаються ненадійними.
- Загалом, дані аналізуються в статистичних рамках нормального розподілу, що вимагає великих популяцій, щоб гарантувати найбільшу різноманітність поведінки, які є дійсно репрезентативними..
Принцип випадкового вибору вибірки населення застосовується, щоб уникнути упередженого тлумачення результатів.
b) Обмеження
- Враховуючи складність поведінки людини та її досвіду, важко виявити, визначити та контролювати всі змінні.
- Люди не обов'язково реагують однаково в тих самих обставинах, навіть не однією людиною.
- У його аналізі та інтерпретаціях він не включає такі поняття, як свобода, воля, вільний вибір або моральна відповідальність.
- Неможливо врахувати здатність людей інтерпретувати власний досвід, створювати свої власні поняття або смисли і діяти на них.
- Схиляється припустити, що факти є абсолютними і правдивими, що призводить до того, що всі люди однаково весь час узагальнюються однаково.
- Багато разів результати досить банальні або тривіальні, без істотних наслідків з огляду на обмежувальний і контрольований характер змінних.
- Дослідження, визначення, збір даних і аналіз цілком можуть бути цілком об'єктивними, але дослідник цього не робить; Це суб'єктивно залучається при вирішенні проблеми або дослідницької проблеми і під час інтерпретації результатів.
Якісні дослідження
Визначення
Це метод, який використовується в дослідженні, коли необхідно вивчити діапазон поведінки цільової групи стосовно певних питань або проблем, а також їх сприйняття та мотивації..
Вони, як правило, є глибокими дослідженнями невеликих груп людей, з якими встановлена гіпотеза, для глибокого опису явища, соціальної реальності, культури, поведінки або досвіду..
Зібрана інформація не є чисельною і не може бути визначена за допомогою шкал. Відкритий для використання зображень, розмов, наративів, текстів і спостережень у контексті.
Якісне дослідження потребує часу і вимагає більше роботи, ніж інші види досліджень. Кажуть, що вона краще підходить до дослідників, які дійсно піклуються про тему, хочуть сприймати це серйозно і готові взяти участь у дослідженні.
Характеристика якісного дослідження
а) Сильні сторони
- Це конструктивіст, тобто визнає, що сенс речей не виявляється об'єктивно. Навпаки, вони визначаються людьми в контексті. Якщо змінюється контекст, то зрозуміло значення.
Для матері в Конго концепція материнства буде зовсім іншою, ніж концепція матері Аргентини. Таким же чином зміст материнства для тієї ж жінки змінюється, як тільки вона завагітніє і має свою першу дитину.
- Близькість дослідника до дослідження і випробовуваних дозволяє розробити більш чутливу точку зору в межах області. Таким чином, виявляються проблеми або складні ситуації, які можна було б уникнути.
- Це інтерпретація, оскільки зосереджується на тому, які різні визначення однаково важливі для аналізу. Це звільняє інтерпретацію узагальнених результатів, де немає точного або універсального визначення для всіх типів поведінки.
- Нові знання з результатів виникають через індуктивний процес. Цей підхід не повинен бути доведений існуючими теоріями, навпаки, він прагне створити нові теорії.
- Спостереження в контексті дозволяє досліднику вивчати невербальні форми спілкування, такі як мова тіла і інтонація, як відповідь суб'єктів у контексті.
- Якісне дослідження забезпечує соціальний аналіз плоті і крові.
b) Обмеження
- Час збору, аналізу та інтерпретації даних є великим.
- Дослідження не може бути відтворено на будь-якому рівні або потужності, і результати не можуть бути застосовані або узагальнені у більших контекстах.
- Наявність дослідника має значний вплив на суб'єктів.
- Анонімність і конфіденційність між сторонами можуть спричиняти проблеми при визначенні результатів.
- Точки зору як дослідника, так і учасника повинні бути диференційовані та пояснюватися з причини пристрасті.
- Найбільшою проблемою з якісним дослідженням є обґрунтованість і надійність методів і результатів. Застосування звичайних стандартів надійності є дуже складним і багато разів дослідження не приймаються з повною серйозністю.
Відмінності між кількісним і якісним дослідженням
Список літератури
- Джеймс Ніл (2007). Якісні та кількісні дослідження: ключові моменти в класичній дискусії. Wilderdom. Отримано з wilderdom.com.
- Інститут науки і освіти Ок-Рідж. Відмінності між якісними і кількісними методами досліджень. ORAU -U.S. Міністерство енергетики (DOE). Відновлюється від orau.gov.
- Regoniel Patrick A. (2015). Кількісні методи: значення і характеристики. Просто виховуй мене. Отримано з simpleeducate.me.
- Jemimah Gaite Pizarro (2014). Якісні дослідження: визначення та принципи. Просто виховуй мене. Отримано з simpleeducate.me.
- Jones & Bartlett Learning. Кількісні порівняно з якісними дослідженнями, або обома? (онлайн-документ PDF).
- Що таке якісне дослідження? Якісна асоціація дослідницьких консультантів веб. Отримано з qrca.org.
- Крістіна Хьюз. Якісні та кількісні підходи до соціальних досліджень (онлайн-документ). Уорвік. Отримано з warwick.ac.uk.