Поділитися:
4 частини есе та його характеристики (з прикладами)
The частини есе Головними з них є введення, розробка, висновок і бібліографія / посилання, якщо вони необхідні. Есе - це короткі не-художні твори, що описують, роз'яснюють, обговорюють або аналізують тему.
Студенти можуть знайти завдання з написання есе в будь-якому шкільному предметі і на будь-якому шкільному рівні, від «відпустки» до особистого досвіду в середній школі, до складного аналізу наукового процесу в аспірантурі.
Загалом, есе написані з особистої точки зору автора. Есе не є фіктивними, але зазвичай суб'єктивними; Незважаючи на те, що вони є очевидними, вони можуть також включати розповідь.
Це можуть бути літературна критика, політичні маніфести, засвоєні аргументи, спостереження повсякденного життя, спогади і роздуми автора. Майже всі сучасні есе написані в прозі, але є і твори у віршах, які називаються нарисами.
Індекс
- 1 Питання, які потрібно знати, якщо випробування було розроблено правильно
- 1.1 Вступ
- 1.2 Розробка
- 1.3 Висновок
- 1.4 Посилання
- 2 Частини випробування та його характеристики
- 2.1 Вступ
- 2.2 Розробка
- 2.3 Висновок
- 2.4 Бібліографічні посилання
- 3 Частини наукових випробувань
- 3.1 Обкладинка
- 3.2 Індекс
- 3.3 Резюме
- 3.4 Вступ
- 3.5 Розробка
- 3.6 Висновки
- 3.7 Джерела досліджень
- 3.8 Приклад
- 3.9 Розвиток
- 4 Частини аргументованих есе
- 4.1 Назва
- 4.2 Вступ
- 4.3 Дисертація
- 4.4 Тіло
- 4.5 Висновки
- 4.6 Приклад
- 5 Частини літературних есе
- 5.1 Назва
- 5.2 Вступ
- 5.3 Розробка
- 5.4 Висновок
- 5.5 Приклад
- 6 Частини наукових творів
- 6.1 Назва
- 6.2 Вступ
- 6.3 Розробка
- 6.4 Висновки
- 6.5 Бібліографія
- 6.6 Приклад
- 7 Посилання
Питання, які потрібно знати, якщо випробування було розроблено правильно
Як ми вже говорили, есе складається з вступу, розробки, висновку і довідників / бібліографії. Щоб дізнатися, чи правильно вона розроблена, ви можете задати такі питання:
Вступ
- Чи є есе має гарний пункт відкриття / введення?
- Тема чітка?
- Чи знаєте ви, що є намір??
Розвиток
- Чи замовлено есе тіло? Є ідеї в кращому порядку?
- Чи надає письменник сильні аргументи / докази?
- Чи аргументи письменника переконливі?
- Чи дає письменник достатньо доказів?
- У параграфах є значуща послідовність?
Висновок
- Чи є висновок ясним?
- Чи підтверджує теза висновок?
- Чи робить висновок близьким читачеві?
Список літератури
- Чи правильно цитувалися джерела та бібліографічні посилання, використані для есе??
Частини есе та його характеристики
Вступ
Есе починається з короткого вступу, який готує аудиторію до прочитання есе. Ефективне впровадження має:
- Захоплення уваги читача. Це можна зробити, наприклад, за допомогою прямої реклами, призначення, питання, визначення, незвичайного порівняння або суперечливої позиції.
- Запровадити тему есе. Мова йде про інформування читача та надання контексту теми.
- Ідея, яка буде пояснена, уточнюється. Це можна зробити як гіпотезу. Наприклад, можна сказати: "Кроки наукового методу були важливими для надійності та обгрунтованості досліджень, проте необхідно запитати, чи слід переглянути нові технології та нове суспільство".
- Вкажіть мету тесту. Може інформувати, переконувати, сперечатися, описувати, розповідати ... Приклад: "У цьому есе я маю намір описати, як це насправді впливає на зараження хвороб серця ...".
Введення може пояснити ситуацію або дати свою думку:
а) Ситуаційні інтродукції
Це пояснює поточну ситуацію проблеми, події, дослідження тощо, і коментарі про те, що буде далі.
Ви також можете:
-Поясніть ситуацію в минулому і сьогоденні.
-Поясніть ситуацію в різних місцях.
-Поясніть ситуацію у різних людей або в різних умовах.
б) Введення думки
Введення думки пояснює, що автор думає про певну тему. Ви можете давати різні думки, від різних людей, різних моментів ...
Нарешті, якщо у вас виникнуть проблеми з роздумом про введення, ви залишаєте простір (достатньо для трьох або чотирьох речень) і напишіть пізніше після написання тіла або висновку, маючи більш чітке уявлення про тему.
Розвиток
Есе включає в себе розділи розвитку, які становитимуть приблизно 70-75% всього тексту. У цій частині буде розроблена основна ідея (теза або твердження) есе. Ефективний пункт органу повинен:
- Поясніть, ілюструйте, обговоріть або надайте докази, що підтверджують основну ідею (тезу або претензію) есе.
- Правильне поділ абзаців. Один абзац призводить до іншого в рідкому способі, так що читач легко розуміє.
- Працюйте разом з іншими пунктами тіла, щоб підтримати основну ідею вашого есе.
- Працюйте разом з іншими параграфами органу, щоб створити чіткий і згуртований документ. Чіткість і узгодженість можуть бути досягнуті шляхом використання переходів.
Тіло / розвиток есе завжди слід розділити на параграфи. Один довгий абзац ніколи не повинен бути записаний, тому що пробіл полегшує прочитання есе. Крім того, наявність абзаців показує, що письменник має здатність пов'язувати різні ідеї суб'єкта в одному есе.
У розробці захищається теза / гіпотеза або чітко пояснюється думка / ситуація, забезпечуючи дослідження, посилання та інші дані. З іншого боку, це буде залежати від типу есе, пізніше вони пояснюють, як зробити правильні розробки для літературних, аргументативних, наукових або академічних нарисів..
Щоб вміти правильно з'єднувати ідеї, і, таким чином, пов'язувати абзаци тіла, ми маємо наступні приклади перехідних слів:
Щоб перелічити різні точки:
- По-перше.
- Друге.
- По-третє.
Для протилежних прикладів:
- Однак,.
- Хоча.
- З іншого боку.
Додаткові ідеї:
- Інші.
- На додаток до.
- Пов'язані з.
- Також,.
- Також.
Щоб показати причину та ефект:
- Тому.
- Так.
- У результаті.
- Тому.
Висновок
Есе закінчується коротким висновком, який переводить есе до логічного кінця. Ефективний висновок повинен:
- Забезпечуйте закриття читача, розглядаючи основні моменти, пов'язуючи головну ідею есе з більш широкою темою, прогнозуючи результат, пов'язаний з основною ідеєю, даючи висновок, або використовуючи цитату, яка допомагає узагальнити істотний аспект Вашої точки main.
- Нагадайте читачам основний акцент есе, який можна зробити, повторивши основну ідею різними словами.
- Уникайте впровадження нових ідей.
- Уникайте вибачень.
Висновок - це кінець есе. Це короткий абзац близько трьох речень. Він часто має таку ж ідею, як і введення, тільки різними словами.
Хороший висновок переформулює питання, узагальнює основні ідеї, дає думку письменника (якщо це вже не було), дивиться в майбутнє (пояснює, що станеться, якщо ситуація продовжиться або зміниться), але ніколи не додає нову інформацію.
Бібліографічні посилання
Бібліографічні посилання повинні містити автора публікації, назву статті або книги, веб-сайт, редакційний чи науковий журнал, дату, а іноді й точні сторінки, де була зроблена інформація..
Частини наукових випробувань
Науковий нарис характеризується прагненням поширювати інформацію формально, з акцентом на глибину і об'єктивність змісту. Основними частинами наукового нарису є:
Обкладинка
Обкладинка наукового есе повинна містити назву статті, назву установи, що підтримує дослідження, ім'я автора есе та дату його опублікування..
Що стосується назви, то у випадку наукових творів вона повинна бути якомога зрозумілішою, щоб читачі могли швидко зрозуміти, яка тема розвивається в есе..
Індекс
У покажчику повинен з'явитися перелік змісту, організований схематично, щоб полегшити пошук читача. Цей елемент може бути або не бути частиною наукового есе; Коли випробування публікуються в Інтернеті, зазвичай трапляється, що вони не мають індексу.
Резюме
Резюме наукового нарису є дуже важливим, оскільки містить скорочену інформацію про найважливіші аспекти дослідження.
У резюме читач може швидко дізнатися, які цілі дослідження були, чому це важливо, яка методологія була використана, які експерименти були проведені або які отримані результати. Резюме дозволяє, з перших рук, читачеві зрозуміти важливість змісту есе.
Вступ
Іноді його можна сплутати з резюме; однак, введення є окремим елементом, що становить презентацію теми, яка розробляється в есе.
Завдяки цьому елементу метою є розбудити інтерес читача до змісту есе, а також підкреслити актуальність та вплив інформації, що міститься в ньому. Тобто, дуже важливо контекстуалізувати вирішену проблему, щоб читач розумів, що це тема, яка впливає на нього, більшою чи меншою мірою.
У вступі коротко викладено основні завдання дослідження, а також представлені гіпотези. Написання вступу повинно запропонувати читачеві продовжувати читання, не даючи занадто багато інформації, що змушує читача відчувати, що їм більше не потрібно читати есе.
Розвиток
Це ядро есе. У розробці наміри полягають у викритті всієї процедури, що проводиться в дослідницькій роботі, підкреслюючи цілі та теоретичні рамки, які використовуються для надання підтримки та обгрунтованості наукових досліджень..
У науковому нарисі мова, що використовується, повинна відповідати характеристикам галузі науки, але це не означає, що слід шукати спосіб, як зробити зміст зрозумілим для різних аудиторій..
Для цього хорошим варіантом є використання порівнянь та порівнянь з іншими повсякденними ситуаціями або елементами, щоб читачі могли пов'язувати наукові поняття, які можуть бути складними з іншими більш звичними сценаріями..
У наукових статтях дуже важливими є посилання на інші легітимні джерела, які підтримують проведене дослідження. Ці посилання можна цитувати у текстовій формі, розміщуючи вміст у лапках, або їх можна перефразувати, створюючи інтерпретацію того, що було запропоновано конкретним автором..
Хоча є посилання на інші роботи, важливо пам'ятати, що наукове есе має бути текстом, який надає нові знання, засновані на вкладах або поясненнях інших науковців, але генеруючи оригінальну та нову інформацію.
Висновки
Це найважливіша частина есе, оскільки вона є результатом дослідження. На цьому етапі доцільно повернутися до проблеми, поставленої на початку випробування, і відповісти на знайдені рішення.
Цей висновок дозволяє розкручувати розвиток есе з конфліктами, що виникли на початку розслідування. Можливо, що за результатами дослідження не було отримано абсолютних висновків; у такому випадку у висновку будуть представлені ті нові питання, які виникли в результаті експериментів.
Джерела досліджень
Ця частина є необхідною в рамках наукового есе, оскільки саме ці документальні джерела нададуть більше правдивості та об'єктивності змісту есе..
Назви книг, статей, рецензій або інших елементів, які використовувалися для виконання есе, повинні бути перераховані, а також подробиці кожної роботи: ім'я автора, рік видання тексту, редакція тощо..
Приклад
Далі ми будемо використовувати фрагменти есе під назвою Виділити 1% ВВП для науки і техніки в Мексиці, Франциско Альфредо Гарсія Пастор, щоб визначити різні частини наукового нарису:
Обкладинка
Виділити 1% ВВП для науки і техніки в Мексиці. Міф і віха. Франциско Альфредо Гарсія Пастор / Сінвестав Салтілло.
Резюме
«Протягом багатьох років це була недосяжна мета. Є ті, хто використовує своє неіснування як виправдання. Інші використовують його як інструмент переговорів. Не вистачає тих, хто порівнюють її з ситуацією в інших країнах і закінчують невтішними.
Я вважаю, що для багатьох людей це не означає щось важливе, але для наукової гільдії це, як правило, повторювана тема ».
Вступ
"Розподіл 1% валового внутрішнього продукту (ВВП) Мексики для наукових досліджень і технологій, здається, фактично недосяжний.
За даними ЮНЕСКО, в Мексиці, з 2010 по 2015 рік, цей відсоток залишився на рівні близько 0,5%. Дублювання цього відсотка змусить нас збудити всі ті, що стосуються досліджень у цій країні.
Особливо тому, що, як я вже говорив вище, загальновідомо, що розвинуті країни інвестують більше 5% свого ВВП у цю діяльність ".
Розвиток
Нижче наведено лише одну частину розробки, де питання починають задаватися, а потім відповідати.
У ці дні, коли президентські вибори настільки близькі, я згадав текст, який я прочитав деякий час назад.
У цьому тексті професор Стівен Керрі з Імперського коледжу Сполученого Королівства з гострим скаргою (у попередньому Brexit UK) скаржився, що державні інвестиції в науку і технології впали нижче 0,5%, щось ганебне в європейському контексті..
Звичайно, це мене спантеличило. Чи дійсно Сполучене Королівство витрачало менше 0,5% свого ВВП на науково-технічні дослідження? Таким чином, ми не були так погані в міжнародному контексті?
Як можна тоді для Сполученого Королівства бути силою з точки зору виробництва першого рівня наукових досліджень, а не ми? Крім того, стаття показала, що середнє значення в єврозоні склало 0,73%, а в G8 - 0,77%, відсотки не настільки далекі від наших 0,5%..
Висновки
«Я хочу почати з того, що, безумовно, важливо збільшити участь уряду в науці і техніці.
Враховуючи відмінності у чисельності населення та ВВП, загальна ефективна сума, виділена на цей пункт у Мексиці, набагато нижча, ніж у інших країнах ОЕСР. Однак мені зрозуміло, що збільшення цієї участі недостатньо для того, щоб спробувати поліпшити нашу ситуацію в науковій сфері »..
Використані джерела
"Всі дані були отримані з веб-сайту Інституту ЮНЕСКО статистики (http://uis.unesco.org/en/home) з інформацією за 2014 рік, проведений у лютому та травні 2018 року".
Частини аргументованих есе
На відміну від наукових нарисів, у аргументативних есеях дуже чітко висловлюється думка автора, враховуючи, що він розглядає його аргументи на користь або проти конкретної теми. Основними частинами аргументативного есе є:
Назва
Назва повинна бути достатньо вражаючою, щоб охопити інтерес читача, і повинна узагальнити загальний підхід автора у сугестивний спосіб.
Вступ
У цьому розділі представлено зміст есе; ідея полягає в тому, щоб показати контекст, в якому розроблена тема в есе, і підкреслити причину відповідності цієї конкретної теми.
У вступі слід прагнути пов'язати питання з областями, що впливають на людей щодня, щоб читач сприймав його значення.
Дисертація
Дисертація відповідає специфічному підходу, який робить автор. На цьому етапі повинен бути вказаний головний аргумент, який повинен бути захищений автором в есе; тому, очевидно, у цьому розділі присутня думка автора.
Тіло
Тіло, що також називається розвитком, відповідає тій області, в якій автор викладає всі аргументи, на яких він базується, щоб сформувати його центральний тезис..
Роздуми, запропоновані автором, слугують для обертання елементів, які згодом породжують його основну тезу. Враховуючи, що аргументований есе має місце для думки, в цих аргументах можна спостерігати намір автора переконати.
Хоча думка автора очевидна, в тілі реферату повинні бути приведені інші вчені даного предмету, які дадуть більш правдивому і академічному есе. Крім того, автор може передбачити можливі критичні зауваження, які можуть бути зроблені до його дисертації, і таким чином запропонувати аргументи, які відповідають на ці майбутні пробіги.
Висновки
У висновках автор повинен узагальнити найважливіші елементи, які дають тіло його тезі, і підкреслити, як це стосується контексту, який безпосередньо впливає.
Приклад
Для пояснення частин аргументативного тлумачення ми будемо використовувати фрагменти есе Бунт мас, Хосе Ортега й Гассет:
Назва
Бунт мас, Хосе Ортега і Гассет.
Вступ
«Існує той факт, що, на краще чи гірше, є найважливішим у європейському суспільному житті нинішнього часу. Цей факт є приходом мас до повної соціальної влади ".
Дисертація
"Оскільки маси, за визначенням, не повинні і не можуть керувати власним існуванням, а менше керувати суспільством, це означає, що Європа тепер страждає від найсерйознішої кризи, що страждають народи, нації, культури.
Ця криза відбулася не раз у історії. Відомі його фізіономія та її наслідки. Ваше ім'я також відоме. Це називається повстанням мас ".
Тіло
Нижче наводиться лише частина тіла, де він починає піднімати свої аргументи:
«Для інтелекту грізного факту зручно уникати наведення слова« бунт »,« маса »,« соціальна сила »тощо..
Громадське життя є не лише політичним, але, за паритетом і навіть раніше, інтелектуальним, моральним, економічним, релігійним; включає в себе всі колективні користування і включає в себе спосіб одягання і спосіб насолоджуватися ".
Висновки
"Маса - це безліч людей, не спеціально кваліфікованих. Тоді це не розуміють, масово, лише або головним чином «робочі маси». Маса - "середня людина".
Таким чином, яка була лише кількість - натовп - стає якісним визначенням: вона є загальною якістю, вона є соціальною, вона є людиною в тій мірі, в якій вона не відрізняється від інших людей, але повторює себе родовим типом »..
Частини літературних есе
Літературний нарис - це той, в якому суворість трохи послаблюється, і більше уваги приділяється поданню аргументів з особливою відданістю стилю письма..
Найважливіші частини літературного есе такі:
Назва
Як і в попередніх випадках, назва повинна бути вражаючою і викликати інтерес. У цьому випадку немає необхідності, щоб вона була цілком пояснювальної в першу чергу; у літературних есеях автору дозволено давати ліцензію на виникнення риторичних елементів і прикрас вище тих більш прямих висловлювань.
Вступ
Мова йде про представлення теми, яка буде розроблена в есе. Завжди з акцентом на стиль написання, презентація теми може включати деякі елементи, пов'язані з думкою, яку автор має, і які будуть захищені ним під час есе..
Розвиток
Це центральний пункт есе. У розробці автор може викласти свої аргументи, намагаючись переконати читача або, навпаки, просто виставити своє бачення на конкретну тему..
Оскільки кожне есе має мати справжню природу, в літературному есе автор повинен також використовувати інформативні елементи, такі як конкретні дані, дати, посилання на інших авторів або перевірену інформацію, пов'язану з предметом..
Висновок
У цьому розділі автор повинен повторити аргументи, що підтверджують його точку зору. Автору слід уникати повторення інформації, але слід підкреслити важливість свого бачення і чому вона має відношення до колективу.
На закінчення дуже корисно поставити в контекст цей аргумент, зроблений автором; це допоможе читачеві сприймати реальну важливість підходу в його безпосередньому контексті.
Приклад
Для цього прикладу ми будемо використовувати фрагменти есе Середній чоловік, Хосе Іген'єрос.
Назва
Середній чоловік, Хосе Іген'єрос.
Вступ
Коли ви ставите прозорливого носа до зірки, і ви схильні крило до такого невловимого досконалості, прагнуть до досконалості і бунтують посередність, ви носите в собі таємничу весну Ідеалу. Це священний гнів, здатний гартувати вас за великі дії.
Custódiala; якщо ви відпустите, він ніколи не повторно запалюється. А якщо вона в тебе помре, то ти інертний: холодна людська нечисть. Ви живете тільки за тією часткою мрії, яка долає вас до справжньої речі. Вона - твоя легенда, шлейф твого темпераменту..
Розвиток
Нижче наведено фрагмент розробки есе:
Величезна маса чоловіків думає з головою того наївного пастиря; Я б не зрозумів мову того, хто пояснив йому якусь таємницю Всесвіту або життя, вічну еволюцію всього, що відомо, можливість людської досконалості в безперервній адаптації людини до природи..
Сприйняття досконалості вимагає певного етичного рівня, а деяка інтелектуальна освіта є незамінною. Без них можна мати фанатизми і забобони; ідеали, ніколи ".
Висновок
«Є щось людське, більш тривале, ніж забобонна фантасмагорія божественного: приклад високих чеснот. Святі ідеалістичної моралі не виконують чудес: вони виконують великі твори, вони зароджують найвищі красуні, досліджують глибокі істини.
До тих пір, поки є серця, які заохочують прагнення до досконалості, вони будуть рухатися всім, що відкриває віру в Ідеал: піснею поетів, жестом героїв, чеснотою святих, вченням мудрого, філософією мислителів ".
Частини академічних нарисів
Академічні нариси характеризуються тим, що вони також написані в прозі, і прагнуть проаналізувати конкретну тему. Це також є простір, в якому його переслідують, щоб вирішити проблему через аргументативну нитку.
У цьому випадку треба писати в третій особі, використовуючи формальну мову і представляючи власні аргументи, підтримані дослідженнями або дослідженнями кваліфікованих персонажів. Частини академічного есе:
Назва
Назва академічного есе повинна бути формальною, безпосередньою та розкривати тему, яку слід розглядати. Її не слід прикрашати риторичними цифрами, а прагнути бути дуже інформативними; Чим більш прямий і простий, тим краще.
Вступ
У цій частині автор повинен представити тему, що підлягає лікуванню, завжди зосереджуючись на підтримці своїх початкових аргументів з бібліографічними чи іншими посиланнями.
У презентації теми ми прагнемо повідомити про причини, чому цей аналіз є необхідним, а також контекст, на який впливає дана тема..
Ця тема повинна бути достатньо обмеженою, щоб її можна було розглянути глибоко і може пробудити інтерес читача, оскільки він побачить його як щось, що безпосередньо впливає на нього..
Розвиток
У академічних есеях звичайно починати з найбільш загальних і контекстуальних аргументів, щоб завершитися найбільш конкретними висловлюваннями, які відповідають тим, що розроблені автором даного есе..
Окрім концентрування виставляючого предмета, автор повинен робити це добре структурованим і узгодженим чином, щоб читач міг зрозуміти тему і, крім того, насолодитися читанням.
Висновки
У рамках висновків необхідно зробити коротку посилання на те, що було висвітлено в тілі есе, але перш за все слід підкреслити отримане рішення щодо початкового підходу. Ця відповідь на питання про початок є суттєвим елементом хорошого висновку.
Бібліографія
В академічному есе необхідно включити спеціальний розділ для переліку використаних документальних джерел; це забезпечить більшу достовірність судового розгляду.
Перерахування може здійснюватися різними способами, згідно з якими автор воліє або того, що вимагає установа, в якій оформлено есе. У будь-якому випадку, ці описи повинні містити, принаймні, ім'я автора та текст, який було надано, видавця та рік публікації.
Приклад
Ми візьмемо фрагменти Нарис про поточну ситуацію порівняльної освіти: західна точка зору.
Назва
Нарис про поточну ситуацію порівняльної освіти: західна точка зору, Макс А. Екстайн.
Вступ
"Усі галузі дослідження так чи інакше пов'язані з пошуком істини і, як вони розвиваються, кожна послідовна фаза зростання містить чіткі знання і уявлення, елементи, які можна розглядати як більш-менш заплутаний, суперечливий і навіть неправильний.
Однак кожне покоління вчених спирається на зусилля своїх попередників. Знання (або істина) просувається завдяки поєднанню зусиль: поступовому зростанню тих, хто частково відомий, і випадковим розривом на нові території ».
Розвиток
Фрагмент розробки цього реферату представлений нижче:
«За останні десятиліття була переглянута література з порівняльної освіти, вивчені різні впливи, на які вона була піддана: інтерес до впровадження корисної та застосовної освітньої практики інших країн; вимоги націоналізму; зростання міжнародного спілкування та можливості збирання великої кількості інформації, що йде разом з нею.
Крім того, зростаюче відчуття, що міжнародна напруженість між країнами може бути полегшена потоком знань і людей, яких підтримують міжнародні організації після першої війни ".
Висновки
«У порівнянні з педагогами потрібно пам'ятати і теорію, і те, що дійсно важливо. Щодо теорії, життєздатність цього поля демонструється в широких дискусіях про методологію, стратегію дослідження та проблеми, що мають значення в різних галузях знань..
Це показує, що фахівці можуть робити узагальнення з окремих випадків, реагувати на мислення професійних колег у соціальних науках та інших сферах, а також підтримувати власну сферу в межах основного джерела науки і прогресу ".
Бібліографія
-Порівняльне виховання - його сучасний стан і перспективи на майбутнє », порівняльне виховання, 13 (1977) і« стан мистецтва: двадцять років порівняльної освіти », порівняльний огляд освіти, 21 (1977).
- Барбер, Б. Р., "Наука, виразність і порівняльна освіта: деякі роздуми про соціальну наукову довідку", Comparative Education Review, 16 (1972), 424-436; Холмс, Брайан, "Концептуальний аналіз емпіричного розслідування" у відповідних методах у порівняльній освіті (Реджінальд Едвардс та ін., Редактори), Гамбург, ЮНЕСКО, Інститут освіти, 1973, сс. 41-56; Kazamias, A.M., "Woozles and Wizzles в методології порівняльного виховання", Порівняльний огляд освіти, 14 (1970), 255-261.
Список літератури
- Редакційна команда (2017). "Що таке есе?" Отримано з ukessays.com.
- Fleming, G (2016). "Що таке есе?" Отримано з thoughtco.com.
- Командний редактор Bath Student (2017). "Написання нарису". Отримано з bathstudent.com.
- Редакційна команда Центру письма СІУЦ. (2017). "Частини есе". Отримано з write.siu.edu.
- Підручник з написання TOEFL. (2015) "Частини есе". Отримано з testden.com
- Команда WriteFix письменника. (2011) "Частини есе". Отримано з writefix.com.
- Гулд, S (2011). "Як написати есе". Отримано з бібліотеки.bcu.ac.uk.