Модифікатори предикатів (із прикладами)

The модифікатори предикатів це всі ті елементи, які супроводжують ядро ​​предиката. У граматиці ядро ​​- це центральний компонент і той, що забезпечує фундаментальне значення. Модифікатори є залежними елементами цього; тобто вони підпорядковані ядру.

Ядро зумовлює зовнішній вигляд, а іноді і форму цих модифікаторів. У цьому сенсі ядро ​​предикату є спряженим дієсловом. Модифікаторами предиката є: прямий об'єкт, непрямий об'єкт, непрямий і атрибутивний доповнення. Всі ці функції можуть виконуватися словом, фразою або пунктом.

З смислової точки зору прямим об'єктом є людина або річ, на якій виконується дія дієслова. Синтаксично, це номінальна конструкція, яку можна замінити на "lo", "la", "los" і "las". Іноді ця конструкція йде в прийменник "а" і тільки перехідні дієслова приймають прямий об'єкт.

У полі семантики непрямий об'єкт - це сутність, на якій рецидивує те, що позначається дієсловом і прямим об'єктом. Її синтаксична структура у фразі введена прийменниками "а" або "за". Непрямий об'єкт може бути замінений на "я", "ти", "ти", "їх", "ти", "нас", "ти" і "ти".   

Зі свого боку, непрямий додаток вказує на обставини, в яких діє дієслово. Вони включають час, місце, режим, кількість та інші елементи. Цю функцію можна здійснювати за допомогою іменних фраз, препозитивів або пунктів.

Нарешті, атрибутив проповідує щось суб'єкт або безпосередній об'єкт. Копулятивні дієслова «бути», «бути» і «з'являтися» мають атрибутивні доповнення. Інші дієслова можуть також супроводжуватися цими модифікаторами. Ця функція встановлює зв'язок між суб'єктом і предикатом через дієслово і, загалом, може бути замінена прислівником "таким чином".

Індекс

• 1 Приклади речень з модифікаторами предиката
  • 1.1 Приклад 1
  • 1.2 Приклад 2
  • 1.3 Приклад 3
  • 1.4 Приклад 4
  • 1.5 Приклад 5
• 2 Посилання

Приклади пропозицій з модифікаторами предиката

У наступному реченні модифікатори предикатів будуть підкреслені, а потім аналіз продовжиться. Для цього будуть враховані тільки дієслова основних пропозицій (або пунктів).

Приклад 1

"Ви зняли пояс, ви зірвали сандалі, ви кинули широку спідницю на кут, .... і ви відпустили вузол, який тримав волосся за хвіст ".

(Фрагмент Казки Єви Луни, Ізабель Алленде)

У цьому випадку це пропозиція з кількома пропозиціями, з'єднаних з'єднувачем (координованим композитом). Тому він має кілька ядер: "ви зняли", "ви почали", "ви кинули" і "ви відпустили". Всі ці дієслова є транзитивними. Модифікаторами предиката є:

- "Пояс талії", прямий предмет ядра "ви зняли". Його можна замінити на "la" (ви зняли його).

- "Сандалії", безпосередній об'єкт ядра "ви почали". Його можна замінити на "las" (ви видалили його).

- "До кута", непрямого доповнення ядра "ви кинули". Його можна замінити прислівником місця "там" (Киньте туди свою широку спідницю).

- "Ваша широка спідниця", безпосередній предмет ядра "ви кинули". Його можна замінити на "la" (ви кинули в кут).

- "Вузол, який тримав ваше волосся в хвості", прямий предмет ядра "ви відпускаєте". Його можна замінити на "lo" (і ви відпустили).

Приклад 2

"Ми були настільки близькі, що ми не могли бачити один одного, обидва поглинені тим терміновим обрядом, загорнуті в спеку і запах, який ми робили разом".

(Фрагмент Казки Єви Луни, Ізабель Алленде)

У цьому другому реченні ядро ​​є "ми були". Хоча з'являються інші спряжені дієслова («ми могли», «ми зробили»), вони є частиною підпорядкованих пропозицій. Таким чином, модифікаторами предиката є:

- "Так близько, що ми не могли бачити один одного". (Ми були так близько ...).

- "Поглинається тим терміновим обрядом". (Ми були поглинені ...).

- "Загорнуті в спеку і запах, який ми зробили разом". (Ми були упаковані ...).

У всіх трьох випадках модифікатори предикатів є атрибутивними доповненнями, які також називаються предикативними доповненнями. Зауважте, що всі три випадки вони можуть бути замінені на прислівник так "на зразок цього" (Ми були подібні до цього).

Приклад 3

"Nívea кричав невразливо і запалював свічки в Сан-Антоніо, покровителю втрачених речей".

(Фрагмент Будинок духів, Ізабель Алленде)

У цьому третьому прикладі молитва складається узгодженою і має два ядра: вона плакала і ловила. Його модифікаторами є:

- "Непослідовно", непряме доповнення ядра "кричало". Вкажіть, як (режим).

- "Деякі свічки", прямий об'єкт ядра "включений". Його можна замінити на "las" (світиться).  

- "До Сан-Антоніо, покровителю втрачених речей", непрямий об'єкт ядра "запалюється". Його можна замінити на "le" (він запалив свічки).

Зауважимо, що фраза "покровитель втрачених речей" є пояснювальною доцільною конструкцією. У цьому випадку ви вказуєте фразу "San Antonio".

Приклад 4

"Він з'явився на місці і не подивився на небо, яке було покрите сірими хмарами".

(Фрагмент Будинок духів, Ізабель Алленде)

У молитві номер чотири існують також два ядра: "представлені" і "дали". Модифікаторами предиката є:

- "Точно:", непряме доповнення ядра "представлено". Вкажіть, як (режим).

- "На сайті" був представлений непрямий додаток до ядра ". Вкажіть, де (місце).

- "Один погляд", безпосередній об'єкт ядра "дав". Його можна замінити на "the" (не надав)

- "До неба, яке було покрито сірими хмарами", непрямий об'єкт ядра "дав". Його можна замінити на "le" (він не подивився).

Приклад 5

"У той час я був божевільний, щоб мати дитину, і ви впали в мої руки, послані Господом, щоб виховуватися в твердих принципах протестантської віри і англійської мови".

(Фрагмент Дочка фортуни, Ізабель Алленде)

Це п'яте речення скоординоване і має два ядра: "було" і "впало". Його модифікаторами є:

- "У той час", непряме доповнення ядра "було". Вкажіть час (час).

- "Божевільний за те, щоб мати дитину", атрибутивним доповненням ядра "був". Його можна замінити на "добре" (на той час я був таким).

- "На моїх руках", непряме доповнення ядра "caíste". Вкажіть, де (місце).

- "Послане Господом", непряме доповнення ядра "caíste". Вкажіть, як (режим).

- "Виховуватися в твердих принципах протестантської віри і англійської мови", непрямі доповнення ядра "caíste". Вкажіть мету (призначення).

Список літератури

1. López, C.; Martínez Jiménez, J. A. та Torrecilla de Olmo F. ​​(2002). Граматичні блокноти 2. Мадрид: видання AKAL.
2. Paredes Chavarría, Е. А. (2002). Читання навчального плану. Мексика Д. Ф. Редакція Limusa.
3. Факультет загальноосвітніх факультетів іспанської мови. (1994). Керівництво поняттями та граматичними вправами: одиниця композиції та інші мовні навички. Річка Піедрас: УНР.
4. Родрігес Гусман, Дж. П. (2005). Графічна граматика до режиму юампредріно. Барселона: Карна Видання.
5. Benito Mozas, A. (1994). Синтаксичні вправи Теорія та практика: Самонавчання та самооцінка. Мадрид: EDAF.
6. Martínez, H. (2005). Будуйте добре іспанською: синтаксична корекція. Ов'єдо: Едіуно.