Як скласти правила співіснування в будинку?

The норми співіснування в домашніх умовах діти мають важливе значення для сприяння позитивній поведінці, уникненню негативних наслідків і вихованню здорових людей розумово і фізично.

У багатьох випадках наші діти не мають хорошої поведінки вдома, і ми не знаємо, що це найкращий спосіб встановити стандарти або обмеження для цих дій. Запобігання подібним діям може допомогти скоротити наступні ризикові ситуації або неадекватну поведінку дитини як у дитячому та юнацькому віці.

Щоб жити в суспільстві, потрібні деякі правила. Сім'я вважається першою соціальною групою, до якої належить дитина і в якій вона починає жити. Тому вона повинна бути відповідальною за встановлення стандартів поведінки, які б керували поведінкою дитини.

Чи важливо мати норму співіснування в будинку для дітей?

Життя в світі без правил немислимо з раціональної точки зору, тому що якщо б вони не існували, все було б хаосом і нічого не було б правильно працювати. Вдома, коли ми живемо з неповнолітніми, ми повинні встановити норми, які відомі неповнолітньому і зрозумілі..

Тобто, вони повинні знати, яку лінію вони не можуть перетнути, і якщо вони це роблять, якщо погана поведінка матиме наслідки чи ні.

Дитина, яка виростає без правил, не навчиться правильно поводитися в навколишньому світі, тому батьки несуть відповідальність за надання цієї інформації.

Правила та обмеження мають велику роль у процесі адаптації та навколишньому середовищі, оскільки вони допомагають визначити ваш спосіб дії у всіх ситуаціях, що виникають (Beato, 2008).

У цій статті ви можете дізнатися більше про те, чому важливі стандарти.

Переваги встановлення стандартів

Але ... Чи є у нього користь встановлювати стандарти вдома? Далі буде показано кілька:

• Вони створюють почуття захисту і надають безпеку неповнолітньому. Те, що ми повинні запобігти, це те, що дитина знає, що має більше можливостей для прийняття рішень, ніж його власні батьки. Якщо ми хочемо, щоб наш син поважав нас, ми повинні мати правила і обмеження, які призведуть до того, що він почуває себе безпечним і захищеним, оскільки він буде знати, що його батьки будуть керувати його в його навчанні.

Завдяки вищезазначеному, ваш світ буде передбачуваним і, отже, безпечним, оскільки вони мають орієнтацію, яка спрямовує їхню поведінку.

• Сприяти повазі до інших та навчати відповідній поведінці. Встановлюючи стандарти, дитина знає, чи його поведінка є доречною або не завжди, а також наслідки, які можуть не відповідати стандарту. Встановлення меж і стандартів - це те, як батьки повинні донести до своїх дітей, як вони повинні поводитися.
• Це допомагає їм згодом підтримувати добрі стосунки зі своїми однолітками та з навколишнім світом. Хоча це правда, що діти люблять досліджувати навколишнє середовище, незалежно від того, скільки дорослих дають їм знати, це те, що вони повинні робити для себе. Тут не тільки вивчення навколишнього середовища, а й сила, яку батьки мають над ними. Досвід навчить їх там, де межі знаходяться в сім'ї, а пізніше в інших соціальних середовищах, таких як школа.
• Засоби навчання для дорослого життя. Ми не можемо забувати, що вони діти, і що на початку це нормально, коли важко дотримуватися принципів. Отже, ми не можемо злитися на нього / нею, але зберегти спокійне ставлення і показати йому, що він не може робити те, що він хоче в усі часи. Навіть якщо ви не вірите в це, розслаблене ставлення є більш ефективним, ніж давати крики і погрози, тому що ми не можемо забувати, що це ставлення і дія також слугує зразком, і ви можете наслідувати його, коли вам доведеться вирішувати власні конфлікти..

Незважаючи на те, що спочатку вам знадобляться "нав'язування" правил з часом, дитина навчиться самостійно вводити, тому що вони будуть засвоєні, коли поведінка є доречною чи ні (Beato, 2008).

Як ми можемо застосовувати правила вдома?

Простір, дозволений дітям, зумовлений двома аспектами: віком і поведінкою. У першому, вік, як вони ростуть свободу, яку ми надаємо, буде більшою. У другому, залежно від поведінки, яку вони представляють, можна або не може розширити свободу, яку ми надаємо.

Якщо наші діти маленькі, то спочатку будуть накладені на них правила і межі, вони будуть підкорятися їм не тому, що вони вважають їх розумними, а тому, що вони накладаються на них. Завдяки цьому ви дізнаєтеся, що якщо ви їх зустрінете, то прийде позитивне підкріплення. Хоча спочатку вони нав'язуються і підкоряються їм, тому що це так, ми повинні дотримуватися правил і меж пояснень, щоб помалу їх розуміти..

Бажано, щоб ви були винагороджені, як ви підкоряєтеся правилам, хоча, як ви їх інтегруєте в їх поведінку, слід зменшити. Після того як дитина виросла, вона повинна спробувати досягти згоди щодо правил, щоб не нав'язувати їх, вони будуть накладені лише у випадку, якщо не буде досягнуто домовленості (Lentini і Fox (S / F))..

Встановлення стандартів передбачає процес, який визначається на різних етапах:

• Підтримуйте емоційний контроль. Батьки повинні бути спокійні і спокійні, коли йдеться про встановлення норми.
• Оцініть вік і ступінь дозрівання дітей. Правила повинні мати різні характеристики в залежності від віку. Коли вони маленькі, достатньо мати авторитет. Чим більш чітка норма, тим більше безпеки буде мати дитина у своїй поведінці та у відносинах з навколишнім середовищем.

Коли наші діти досягають підліткового віку, виникає конфронтація з нормою, і ми повинні вміти аргументувати причини і показувати потребу в нормі. У підлітковому віці доцільно вести переговори з правилами допоміжних засобів, що дозволить нам, з одного боку, досягти прийнятного рівня відповідності, а по-друге, навчити сина приймати рішення і розглядати плюси і мінуси кожного з варіантів..

• Подумайте про норму. Якщо батьки вже оцінили необхідність застосування стандарту, необхідно, щоб це було узгоджено. Батькам зручно спільно аналізувати поведінку, яку вони хочуть реалізувати.
• Спілкування з нормою. Важливо знайти відповідний час, щоб поговорити з ними і пояснити, чому це необхідно. На додаток до позитивних наслідків, що випливають з їх виконання і негативних наслідків, якщо вони не дотримуються.
• Запуск. Ми повинні бути твердими на додаток до допомоги в дотриманні правил, які заохочують дитину і підкреслюють позитивне підкріплення.
• Огляд та оцінка. Припущення норм та їх дотримання дітьми вимагає надання часу (Madridsalud (S / F)).

Види та характеристики стандартів

Існує багато типів правил, які можуть бути встановлені в сім'ї. Далі ми покажемо ті, що сприяють її виконанню в її утробі:

• Всі правила, які спрямовані на неповнолітнього, повинні бути в межах їх досяжності, щоб виконати їх і відповідно до їх віку, здібностей і дозрівання.
• Якщо дитина не розуміє правил, вони не зможуть відповідати, тому вони повинні бути зрозумілі і зрозумілі з самого початку.
• Незалежно від стану розуму або будь-якого іншого фактора, ви повинні бути узгоджені з застосуванням правил.
• Встановлені норми або межі повинні бути узгодженими (Kast-Zahn (2002).

Крім того, ми можемо розділити правила на:

• Це стандарти, які характеризуються дуже чітким та обов'язковим дотриманням. Наприклад: ви не дотримуєтеся тварин, ви повинні поважати їх.
• Вони більш нюансовані, ніж попередні, і повинні бути численними і зрозумілими. Деякі аспекти можна обговорити. Наприклад: час підбору, коли він залишився.
• Вони використовуються для регулювання повсякденного життя в сім'ї, їх також можна обговорювати. Наприклад: допомога з домашніми справами щодня (Kast-Zahn, 2002).

Що робити, якщо деякі правила не виконуються?

Іноді правила можуть не виконуватися. Щоб запобігти цьому, важливо, щоб дитина знала, чому їм доводиться поважати, а також сенс кожного з них..

На додаток до аналізу причин, які призвели до його невиконання, якщо вони не є обґрунтованими, застосовуватимуться наслідки, які батьки бачать своєчасно. Якщо ми бачимо, що з плином часу дитина продовжує порушувати це правило, нам доведеться подумати про посилення покарання або його зміну або навпаки шукати більш позитивні і привабливі наслідки..

У цій статті ви можете навчитися ефективно застосовувати покарання.

Іноді ми не знаємо про свої дії як батьки або про наші реакції, коли наша дитина порушує правила. Важливо, щоб невиконання правил не викликало приниження або дискваліфікацію щодо дитини, внаслідок чого важливо знайти відповідне місце і час, щоб побачити норму, яка зазнала невдачі, і запам'ятати наслідки (пропорційно і пристосовані до віку). має порушення норми.

Висновок

Як нам вдалося перевірити, важливо, щоб наші діти навчалися з встановленими нормами, і що вони тривають у часі, тобто вони не є змінними.

У тому випадку, якщо вони були, це вплине на їхнє повсякденне життя, що живе з тривогою і невпевненістю, не знаючи, що станеться після певної поведінки, і в довгостроковій перспективі це може стати відчуттям небезпеки.

Встановлення чітких і чітко визначених правил і лімітів позитивно вплине на ваше життя і розвиток. Якщо це не буде виконано, вони не будуть знати, як далеко йти, і саме там розпочнеться боротьба з правилами, що регулюють організацію групи або сім'ї, і, як наслідок, вона часто призводить до проблем з поведінкою в школі і відторгнення студентами. товаришів.

Як батьки, матері та вихователі, ми повинні усвідомлювати переваги, які мають стандарти у житті дитини, та наслідки, які можуть виникнути внаслідок їх відсутності. Також важливо, щоб ми звернули увагу на те, як правила повинні бути реалізовані, тому що іноді, якщо ми не наполегливі, ми можемо досягти протилежного ефекту, ніж той, який ми хочемо.

Нарешті, пам'ятайте, що наші діти будуть наслідувати те, що вони бачать від нас, тому важливо, щоб ми були спокійні в будь-який час, якщо ви не поважаєте жодного з них.

Список літератури

1. Beato, M. d. P. F. (2008). Встановлення норм і обмежень у сім'ї. Інноваційний та освітній досвід.
2. Посібник до дитячих правил, включаючи стандарти рівності (2014). Відділ освіти
3. Lentini R. і Fox L. (S / F). Посібник із сімейних процедур. Позитивні рішення для сімей. Центр соціальних та емоційних основ раннього навчання.
4. Madridsalud (S / F). Правила та обмеження. Путівник для сімей.
5. Пірс, Дж. (1996). Добрі звички і шкідливі звички: від сімейного життя до життя в суспільстві.